抗擊疫情，延期開(kāi)學(xué)不延課，跟著葫蘆娃幼兒園幼兒園教師線上學(xué)習(xí)（一） - 美篇

AA路小晴

<h3></h3><h3>這個(gè)寒假新型冠狀病毒來(lái)襲，我們不能像往常那樣自由的出去玩了，不過(guò)待在家里也有很多有趣的事情可以做哦！老師給寶貝們準(zhǔn)備了生動(dòng)的繪本故事、好玩的親子游戲和奇妙的手工制作等，我們足不出戶也可以學(xué)到本領(lǐng)啦！</h3><br><br> <h3></h3> <h3></h3><h3>小朋友們，為了預(yù)防病毒感染，我們待在家里也要遵守良好的作息時(shí)間。早睡早起，多做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力；還要乖乖吃飯，不挑食，多吃水果??和蔬菜??，這樣我們的身體才會(huì)更強(qiáng)壯??。老師給寶貝們制定了假期作息時(shí)間表，一起來(lái)看看吧！</h3><br><br> <h3></h3> <h3></h3><h3>繪本故事《三只小豬蓋房子》</h3><br><h3>現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寵愛(ài)溺愛(ài)，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《三只小豬蓋房子》這一課，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。</h3><br><h3>活動(dòng)目標(biāo)</h3><br><h3>1、學(xué)會(huì)觀察圖片，初步理解故事內(nèi)容。</h3><br><h3>2、知道做事要認(rèn)真，不要圖省力。</h3><br><h3>一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，認(rèn)識(shí)故事主要角色，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。</h3><br><h3>引導(dǎo)語(yǔ)：這是豬媽媽。它有三個(gè)可愛(ài)的兒子。豬媽媽給這三只小豬分別取名叫小白豬、小黑豬和小花豬。</h3><br><h3>2．引入故事。</h3><br><h3>引導(dǎo)語(yǔ)：這一天，豬媽媽讓三只小豬分別去蓋房子。三只小豬用什么材料蓋房子？結(jié)果怎么樣？讓我們一起去看看。</h3><br><h3>二、欣賞圖片，猜想故事情節(jié)。</h3><br><h3>1．請(qǐng)寶貝觀看三只小豬蓋房子的圖片。</h3><br><h3>(l)寶貝自由觀看，家長(zhǎng)指導(dǎo)。</h3><br><h3>引導(dǎo)語(yǔ)：看一看，三種小豬分別用什么材料蓋房子：想一想，用這種材料蓋成的房子牢固嗎。</h3><br><h3>(2)幼兒交流。</h3><br><h3>提問(wèn)：你看到三只小豬分別蓋了座什么樣的房子？</h3><br><h3>幼答1：我看到小白豬用稻草蓋了一間草房，草房歪歪斜斜的。</h3><br><h3>幼答2：我看到小黑豬用木頭蓋了一間木頭房子，好像還不錯(cuò)。</h3><br><h3>幼答3：小花豬用磚頭蓋房子，我覺(jué)得它蓋的房子最漂亮、最牢固。</h3><br><h3>2．請(qǐng)幼兒觀看大灰狼抓小豬的圖片。</h3><br><h3>(1)幼兒自由觀看，家長(zhǎng)指導(dǎo)。</h3><br><h3>引導(dǎo)語(yǔ)：大灰狼是怎么做的？結(jié)果怎樣？哪種房子經(jīng)受住了大灰狼的破壞？這說(shuō)明了什么？</h3><br><h3>提問(wèn)：面對(duì)大灰狼的破壞，三只小豬的房子怎么樣了？</h3><br><h3>幼答1：小白豬的草房被大灰狼一吹就吹倒了。</h3><br><h3>幼答2：小黑豬的木房被大灰狼撞了兩次也撞倒了。</h3><br><h3>幼答3：小花豬的磚房最牢固，不管大灰狼怎幺破壞，它都一動(dòng)也不動(dòng)。</h3><br><h3>(3)猜想：故事的結(jié)果會(huì)是什么樣的呢？</h3><br><h3>幼答1：大灰狼被三只小豬打敗了。</h3><br><h3>幼答2：以后大家都會(huì)學(xué)小花豬蓋磚房。</h3><br><h3>家長(zhǎng)：寶貝真棒！學(xué)會(huì)了自己看圖片理解故事。這個(gè)故事到底是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)欣賞。</h3><br><h3>三、完整傾聽(tīng)故事，分享交流。</h3><br><h3>1．家長(zhǎng)完整講述故事。</h3><br><h3>要求：安靜地傾聽(tīng)，比比和自己剛才看圖片猜想是不是一樣；想一想，故事告訴我們一個(gè)什么道理。</h3><br><h3>2．分享交流。</h3><br><h3>家長(zhǎng)：你最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？如果你將來(lái)成為了建筑師，你要怎樣蓋房子呢？（要不怕苦，不圖省力氣，要?jiǎng)幽X筋，蓋牢固的房子。）</h3><br><h3>小結(jié)：寶貝以后做任何事情都要像小花豬學(xué)習(xí)，認(rèn)真動(dòng)腦筋，不怕苦不怕累，不圖省力氣，這樣才能把事情做好。</h3><br><br> <h3></h3> <h3><h3>從前有一只豬媽媽，她有三個(gè)孩子，但是家里很貧困，她無(wú)力獨(dú)自一人撫養(yǎng)他們，便讓他們自己出去闖蕩世界了。</h3></br></h3></br> <h3><h3>第一只小豬叫小白豬，他走在路上遇到了一個(gè)賣稻草的貨郎，于是便央求他:“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，讓我蓋一個(gè)稻草屋棲身吧?！?lt;/h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>賣稻草的貨郎看他很可憐，便給了他一些稻草，小豬三下五除二的就搭好了一間搖搖晃晃的稻草屋。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>碰巧路過(guò)一頭大灰狼，他敲了敲門，說(shuō):“小豬，快開(kāi)門，讓我進(jìn)去呀吧!”</h3></br><h3>“不!我不開(kāi)門!”</h3></br><h3>“那我就要吹氣兒啦，把你的屋子吹個(gè)稀巴爛。”大灰狼說(shuō)。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>大灰狼深呼一口氣，鼓起肚子，一口氣兒就把稻草屋吹翻了，然后他把小豬也吃掉了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>第二只小豬叫小黑豬，他也遇到了一個(gè)貨郎，這個(gè)貨郎是賣金雀花枝的，湊合央求他:“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我睡覺(jué)?！?lt;/h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>貨郎可憐他，便給了他一些，湊合便很快的搭起來(lái)了一間顫顫悠悠的窩棚。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>大灰狼碰巧又他敲了敲門，說(shuō):“小豬，快開(kāi)門，讓我進(jìn)去呀吧!”</h3></br><h3>“不!我說(shuō)什么也不會(huì)開(kāi)門的!”</h3></br><h3>“那我就要吹氣兒啦，把你的屋子吹個(gè)稀巴爛。”大灰狼說(shuō)。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>大灰狼深呼一口氣，鼓起肚子，一口氣兒就把窩棚屋吹翻了，然后他把小黑豬也吃掉了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>第三只小豬叫小花豬，他也遇到了一個(gè)貨郎，這回貨郎是賣磚塊的，聰聰央求他:“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些磚塊，好讓我有一個(gè)磚瓦房?！?lt;/h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>賣磚塊的貨郎二話沒(méi)說(shuō)，就送了一些給他，還給了他一些忠告，于是小花豬就用這些磚塊蓋起了一間磚瓦房。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>大灰狼很快又來(lái)了，他透過(guò)窗戶說(shuō):“小豬，快開(kāi)門，讓我進(jìn)去呀吧!”</h3></br><h3>“不!我說(shuō)什么也不會(huì)開(kāi)門的!”</h3></br><h3>“那我就要吹氣兒啦，把你的屋子吹個(gè)稀巴爛?！贝蠡依钦f(shuō)。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>大灰狼深呼一口氣，鼓起肚子，吹啊吹啊，房子卻紋絲不動(dòng)。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>于是大灰狼想出來(lái)了一個(gè)壞主意，他對(duì)小花豬說(shuō):“小豬小豬，我知道哪里有一塊漂亮的胡蘿卜地?！?lt;/h3></br><h3>小花豬問(wèn):“哪兒有?”</h3></br><h3>大灰狼說(shuō):“在老史家的園子里，如果你想去的話，我明天早上可以帶你去，咱們一起去采一些胡蘿卜?！?lt;/h3></br><h3>“好的呀，那明天我們幾點(diǎn)去呢?”</h3></br><h3>大灰狼笑了:“六點(diǎn)整?！?lt;/h3></br><h3>第二天早上到了，小花豬五點(diǎn)就起床了，他沒(méi)等大灰狼便自己出發(fā)去老史家采胡蘿卜去了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>六點(diǎn)到了，大灰狼來(lái)到窗口，說(shuō):“你準(zhǔn)備好了嗎，我們要出發(fā)了?！?lt;/h3></br><h3>小花豬答道:“準(zhǔn)備?我都已經(jīng)去過(guò)回來(lái)了，而且還做好了飯。”</h3></br><h3>大灰狼氣死了，他很想破窗而入，但是他又想到了一個(gè)壞主意，于是大灰狼說(shuō):“小豬小豬，我知道哪里的蘋果長(zhǎng)得又紅又大?！?lt;/h3></br><h3>小花豬問(wèn):“哪兒有?”</h3></br><h3>大灰狼說(shuō):“在老麥家的果園里，如果你想去的話，我明天早上五點(diǎn)可以帶你去。”</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>第二天早上到了，小花豬四點(diǎn)就起床了，他沒(méi)等大灰狼便自己又出發(fā)去了老麥家，他打算趁大灰狼沒(méi)來(lái)之前趕回家。</h3></br><h3>可是這次的路途比較遙遠(yuǎn)，等小花豬爬到樹(shù)上摘完蘋果，剛要下去的時(shí)候大灰狼已經(jīng)來(lái)了。</h3></br><h3>大灰狼假裝生氣地說(shuō):“我一片好心，你卻先摘了果子，蘋果好吃嗎?”</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>“味道好極了，我給你扔下來(lái)兩個(gè)?！毙』ㄘi使盡力氣朝樹(shù)下丟了兩個(gè)蘋果，趁大灰狼去撿蘋果的時(shí)候，他跳下了樹(shù)，跑回了家。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>第三天，大灰狼又來(lái)找小花豬了，說(shuō):“小豬小豬，今天森林大街那里有個(gè)集市，要一起去參加嗎?”</h3></br><h3>“行啊，你幾點(diǎn)來(lái)接我?”</h3></br><h3>“三點(diǎn)整。”大灰狼說(shuō)。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>于是小豬和前兩次一樣提前去了集市，買了一只黃油桶，可是不巧的是，他在回家的路上遇到了大灰狼。</h3></br><h3>聰聰急中生智，鉆進(jìn)了黃油桶，大桶帶著聰聰順著山坡往下滾，朝著大灰狼來(lái)的方向快速的滾過(guò)去，大灰狼害怕了，慌忙的逃走了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>晚上饑腸轆轆的大灰狼又來(lái)到了小花豬家門口，他對(duì)小花豬說(shuō)起了下午的倒霉事。</h3></br><h3>小花豬得意地說(shuō):“是我鉆進(jìn)了桶里，把你嚇得落荒而逃的!嘿嘿!”</h3></br><h3>大灰狼氣得咬牙切齒:“今天我就是爬煙囪，也要進(jìn)你的屋子把你吃掉!”</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>小花豬在爐灶上燒起來(lái)了一鍋水，他靜靜地聽(tīng)著大灰狼的動(dòng)靜，就在大灰狼從煙囪滑下來(lái)的時(shí)候，他趕緊掀開(kāi)了鍋蓋，大灰狼一頭栽進(jìn)了滾燙的開(kāi)水中，小花豬立馬蓋上了鍋蓋，把大灰狼煮熟，吃掉了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3><h3>從此以后，小花豬就在這個(gè)家園開(kāi)心的生活著了。</h3></br></h3></br> <h3> <h3></h3><h3>下面為家長(zhǎng)和孩子們推薦幾個(gè)親子游戲:過(guò)小橋</h3><br><h3> 目的：1.鍛煉幼兒的平衡能力。2.培養(yǎng)幼兒遇到困難時(shí)的反應(yīng)能力。</h3><br><h3> 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫兩條間距20～30厘米的平行線，當(dāng)小橋。</h3><br><h3> 玩法：</h3><br><h3> 1.孩子和爸爸（或媽媽）面對(duì)面站在平行線（小橋）的兩端。</h3><br><h3> 2.游戲開(kāi)始，兩人雙手側(cè)平舉相向而行，當(dāng)走到“小橋”中間相遇時(shí)，互相扶著對(duì)方的身體，側(cè)身同時(shí)經(jīng)過(guò)“小橋”。然后繼續(xù)沿各自前進(jìn)的方向走到終點(diǎn)。</h3><br><h3> 3.爸爸、媽媽、孩子兩人一組重復(fù)游戲。</h3><br><h3> 波浪球</h3><br><h3> 目的：1.鍛煉幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。</h3><br><h3> 準(zhǔn)備：皮球1個(gè)。</h3><br><h3> 玩法：</h3><br><h3> 1.孩子、爸爸、媽媽面向同一方向站成一豎排，三人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時(shí)左右開(kāi)立，孩子持球當(dāng)排頭。</h3><br><h3> 2.游戲開(kāi)始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的爸爸，爸爸拿球經(jīng)頭頂向后傳給媽媽，媽媽接球后快速跑到前面當(dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。</h3><br><h3> 落葉飛舞</h3><br><h3> 目的：1.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和判斷能力。2.提高幼兒手眼配合的協(xié)調(diào)性。</h3><br><h3> 準(zhǔn)備：紙或樹(shù)葉。</h3><br><h3> 玩法：</h3><br><h3> 1.孩子與爸爸（或媽媽）面對(duì)面站立，爸爸手拿一張紙或一片樹(shù)葉并舉到適當(dāng)?shù)母叨取Ｓ變弘p手（手心相對(duì)）自然伸開(kāi)，放在胸前，眼睛注視著爸爸手中的紙或樹(shù)葉。</h3><br><h3> 2.游戲開(kāi)始，爸爸突然松開(kāi)手，紙或樹(shù)葉便自然下落，幼兒趕緊用雙手拍擊下落的紙或樹(shù)葉，拍中則勝。然后互換角色繼續(xù)游戲。</h3><br><h3> 摘果子</h3><br><h3> 目的：1.鍛煉幼兒的下肢力量和彈跳能力。2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。</h3><br><h3> 準(zhǔn)備：水果圖片若干，用曲別針別在細(xì)繩上。</h3><br><h3> 玩法：</h3><br><h3> 1.爸爸、媽媽分別抓牢掛有水果圖片的繩子的一端，并舉到適當(dāng)?shù)母叨?，表示果園。</h3><br><h3> 2.孩子提著籃子來(lái)到“果園”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放進(jìn)籃子里。游戲重復(fù)進(jìn)行。</h3><br><h3> 貓捉老鼠</h3><br><h3> 目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。</h3><br><h3> 準(zhǔn)備：分別畫有貓、老鼠和老鼠洞的圖片3張，場(chǎng)地上畫直徑為1米的圓圈3個(gè)。</h3><br><h3> 玩法：</h3><br><h3> 1.將3張圖片揉成團(tuán)兒，放在地上，爸爸、媽媽、孩子各抓一個(gè)紙團(tuán)兒分別站在3個(gè)圓圈里。</h3><br><h3> 2.抓到“老鼠洞”的人原地不動(dòng)，并舉手高喊“老鼠洞”，同時(shí)，“貓”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”則立即向“老鼠洞”的方向跑?？凑l(shuí)反應(yīng)快、跑得快。游戲重復(fù)進(jìn)行。</h3><br><br> <h3></h3> <h3></h3><h3>疫情期間，家長(zhǎng)們多和孩子親子互動(dòng)，多給孩子講故事。適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，可以帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)、愉悅的情緒，發(fā)展樂(lè)觀進(jìn)取的個(gè)性，對(duì)情緒發(fā)展方面有著良好的影響。</h3><br><h3>　　游戲還可以拓展兒童的知識(shí)面，在玩中能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力，使其心智得到良好的發(fā)展。</h3><br><h3>　　親子活動(dòng),有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流。古希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。</h3><br><h3>　　其次,親子活動(dòng)對(duì)兒童的身心健康成長(zhǎng)有好處。健康的概念已經(jīng)被現(xiàn)代健康理念拓展到生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力,從三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂(lè),讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。與此同時(shí)開(kāi)發(fā)了兒童的智力,提高動(dòng)手能力,反應(yīng)能力、創(chuàng)造力,使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!</h3><br><h3>　　親子活動(dòng)對(duì)孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)?？赡苡行└改笡](méi)有注意到，當(dāng)你看我們的教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，您的孩子往往變現(xiàn)的非常棒!實(shí)際上，這樣的心理是每個(gè)孩子都有的，希望有人看著他,希望自己親人都圍著自己轉(zhuǎn)。所以，在這特別的日子里，家長(zhǎng)們多與孩子交流互動(dòng)吧。</h3><br><br>