戰(zhàn)“疫”有我學(xué)習(xí)有你——（三）泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)假期英語學(xué)習(xí)方法與建議

寶寶～小戲精兒～

<h3>寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)</h3> <h3>親愛的同學(xué)們：</h3><h3> 你有想過不看字幕就能看懂迪士尼的英文電影嗎？你想了解中國之外的人們的文化生活嗎？你想把我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化介紹給外國的朋友嗎？如果你的回答是肯定的，那你一定要愛上英語?？追蜃诱f：" 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。" 愛因斯坦也說過：" 興趣是最好的老師。" 同學(xué)們，愛上英語，不僅能有效地提高學(xué)習(xí)英語的積極性 , 激發(fā)探究知識的能力，而且可以培養(yǎng)渴求知識的欲望，這樣你就可以在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)知識，體驗語言的魅力了。</h3> <h3>　　英語學(xué)科是一門語言，落實到學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中就是學(xué)會傾聽、善于表達(dá)、熱愛閱讀、精于文字。所以，聽 - 說 - 讀 - 寫是英語的四大技能，致力于學(xué)生素養(yǎng)的提高。</h3> <h3>　　同學(xué)們，面對當(dāng)前疫情，我們停課不停學(xué)，怎樣提高學(xué)習(xí)效果？請你按照老師精心設(shè)計的 " 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與建議 " 走進(jìn)英語學(xué)習(xí)的樂園！</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 基本學(xué)習(xí)要素</b></font></h3> <h3><br></h3><h3> 【聽】</h3><h3> 學(xué)好英語的前提就是學(xué)會如何聆聽，字母與單詞的發(fā)音、句子的重讀等等，這些都是踏入英語學(xué)科的墊腳石。</h3><h3> 【說】</h3><h3> 語言學(xué)習(xí)的目的很大一方面是要與別人溝通，語言技能如果長時間不用就會退化，所以一定要創(chuàng)造 " 說 " 的條件。</h3><h3> 【讀】</h3><h3> 英語讀的能力是英語學(xué)習(xí)者其它語言能力發(fā)展的基礎(chǔ) , 不僅能培養(yǎng)學(xué)生英語語感，還能促進(jìn)詞匯積累，提高寫作水平。</h3><h3> 【寫】</h3><h3> 英文當(dāng)中包含字母、單詞、句子、文章。要寫出精彩的文章就要一步一步從書寫字母、單詞、句子開始，逐漸積累。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 三年級學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)建議</b></font></h3> <h3>　　三年級的你們學(xué)習(xí)英語有半年時間，對于字母有了充分的認(rèn)識，對單詞和句子的表達(dá)與使用也不再陌生。接下來的一段時間，請同學(xué)們結(jié)合英語學(xué)習(xí)的體會，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，體會自主學(xué)習(xí)的樂趣。以下是老師給你的一些英語學(xué)習(xí)小策略。<br></h3><h3> 一、樹立良好的學(xué)習(xí)英語的信心</h3><h3> 俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于英語學(xué)習(xí)尤為重要，因為英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到 " 說 "，所以首先相信自己你能做到。</h3><h3> 二、養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3><h3> 集中注意力聽講，大膽開口說英語，書寫工整，每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶。哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時機(jī)。</h3><h3> 三、聽聽、說說、做做</h3><h3> 首先，同學(xué)們要在老師、家長和互聯(lián)網(wǎng)的幫助下對第一單元的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。</h3><h3> ( 一 ) 發(fā)音</h3><h3> 同學(xué)們要從老師、家長、同學(xué)和網(wǎng)絡(luò)各種渠道來學(xué)習(xí)新單詞的發(fā)音。要多讀。</h3><h3> ( 二 ) 漢語意思</h3><h3> 我們可以制作單詞卡片、連一連等各種方式練習(xí)新單詞的漢語意思。要勤反復(fù)。</h3><h3> ( 三 ) 拼寫</h3><h3> 當(dāng)你學(xué)會單詞的發(fā)音和漢語意思后，有能力的同學(xué)可以用手寫體寫在四線三格里。要規(guī)范書寫。</h3><h3> 四、演演、說說、唱唱</h3><h3> ( 一 ) 讀課文</h3><h3> 有了單詞的基礎(chǔ)你就可以讀課文了，歸納總結(jié)這一課的重點句型。一般來說，重點句型會重復(fù)出現(xiàn)的。</h3><h3> ( 二 ) 跟讀</h3><h3> 跟讀這一課的視頻動畫或者語音，體會語境下的英語對話美。</h3><h3> ( 三 ) 角色表演</h3><h3> 用自己的喜歡的方式表演學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你會學(xué)的更輕松。</h3><h3> 五、寫寫、想想、畫畫</h3><h3> ( 一 ) 書寫字母、單詞</h3><h3> 英語書寫需要注意筆畫、筆順，字跡要規(guī)范，一定注意四線三格的用法。每天在四線三格中書寫第一單元從 A 到 G 的字母大小寫，要規(guī)范認(rèn)真。</h3><h3> ( 二 ) 思維導(dǎo)圖</h3><h3> 思維導(dǎo)圖對學(xué)習(xí)有很好的幫助，請試著畫出所學(xué)知識的思維導(dǎo)圖。</h3><h3> 六、學(xué)以致用</h3><h3> 同學(xué)們，現(xiàn)在的你可以進(jìn)行溝通對話了。老師教給大家這些學(xué)習(xí)小策略，一定要學(xué)以致用哦，請大家結(jié)合第一單元的內(nèi)容，可以問一問自己的爸爸媽媽喜歡什么食物，也可以向爸爸媽媽建議三餐你想吃什么，要使用你在本課或本單元總結(jié)的句型。</h3><h3> </h3> <h3>　　同學(xué)們，相信通過你的不懈努力，你一定掌握了自學(xué)的方法，能夠自主學(xué)習(xí)的你也一定會成長的越來越優(yōu)秀。加油吧！</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 四年級學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)建議</b></font></h3> <h3>　　四年級的學(xué)生已經(jīng)有英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗一年半之久，對于英語這門學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)有了自己的一些理解和框架。<br></h3><h3> 那么，在這段時間內(nèi)，請同學(xué)們充分發(fā)揮自己的聰明才智，豐富自己的學(xué)科思維框架，體驗學(xué)習(xí)的真正樂趣。</h3><h3> 一、預(yù)習(xí)之"樂"</h3><h3> 同學(xué)們，預(yù)習(xí)就像是搜集材料，也就是準(zhǔn)備。你想怎樣準(zhǔn)備第一單元的學(xué)習(xí)呢？我的建議是從單詞開始。（3 至 4 天時間）</h3><h3> 單詞的形狀</h3><h3> 每一課都會有一些你不認(rèn)識的新單詞，你可以從課文中尋找，也可以從單詞表中發(fā)現(xiàn)，把他們寫在四線三格里，仔細(xì)觀察它，記住它的外貌，和它做朋友。</h3><h3> 單詞的聲音</h3><h3> 嘗試用自然拼讀勇敢的把它讀出來，讀的準(zhǔn)確與否不重要，敢于嘗試才是成功的開始，因為緊接著你要用網(wǎng)絡(luò)字典來糾正自己的發(fā)音。</h3><h3> 單詞的含義</h3><h3> 然后請用畫筆去描述這個單詞的含義，有時候你不懂如何去描述一個東西，那就把它變成一個問題，然后去百度一下，去查閱，去閱讀，然后回來完成你的作品。</h3><h3> 二、閱讀之"樂"</h3><h3> 同學(xué)們，學(xué)習(xí)就是閱讀，知識永遠(yuǎn)來源于閱讀。看書是閱讀，看視頻也是閱讀，聆聽也是閱讀。那就請從網(wǎng)絡(luò)平臺中老師的微視頻課中享受閱讀吧。（2 至 4 天時間）</h3><h3> 三、思考總結(jié)</h3><h3> 學(xué)而不思則罔，當(dāng)你閱讀之后，頭腦中肯定會產(chǎn)生自己的奇思妙想，如果沒有，請你再讀一遍課文，再看一遍視頻，再聽一遍錄音。不要吝嗇，把他們寫下來。</h3><h3> 四、溝通之"樂"</h3><h3> 同學(xué)們，想想如果生活少了溝通，會是怎樣的一番景象？（隨時隨地）</h3><h3> 學(xué)會分享</h3><h3> 把自己閱讀來的新知識分享給你的家人，告訴你的朋友。和他們交談，寫信，發(fā)微信，分享你的快樂。</h3><h3> 學(xué)會獨處</h3><h3> 人人都會尋求自我空間，需要和自己的心靈對話，怎樣才能直達(dá)內(nèi)心呢？答案就是找一本你喜歡的書來讀，也許作者記錄的就是你。</h3><h3> 五、執(zhí)筆之"樂"</h3><h3> 同學(xué)們，寫字如同作畫，也是創(chuàng)作，可以寫得很藝術(shù)，也可以寫的令人信服。（每天）</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 五年級學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)建議</b></font></h3> <h3>　　同學(xué)們，一提到假期（holiday）你是不是情不自禁有點小興奮？你在假期里都做了些什么？你喜歡你的假期嗎？這些都是我們第一單元將要涉及的內(nèi)容。作為五年級的我們，你掌握了字母及其發(fā)音規(guī)律，學(xué)會了正確書寫單詞和句子，也讀過一些簡單的小文章，已經(jīng)有了一些知識儲備，具備一定的閱讀能力了。今天我們就以第一單元 Winter Holiday 為題，為大家解讀閱讀小技巧。<br></h3><h3> 一、讀前：看圖猜大意</h3><h3> 閱讀可不是盲目的，我們要先對將要閱讀的材料有個大體的認(rèn)識，才會更好地對其理解哦。文本閱讀前請同學(xué)們快速瀏覽一下課文圖片，猜一下我們的朋友寒假都干什么了？（What did our friends do in the holidays?）</h3><h3> 二、讀中：驗證+思考+細(xì)節(jié)</h3><h3> 猜測畢竟是猜測，到底對不對還需要我們細(xì)細(xì)去品味、進(jìn)一步去探索哦！</h3><h3> （一）驗證：畫出相關(guān)短語，驗證讀前的猜測并補(bǔ)充。</h3><h3>learned Beijing Opera, went to Hainan, swim in the sea, went back to Canada ...</h3><h3> （二）思考：思考文章的前因后果，摸清文章脈絡(luò)。</h3><h3> What did they do in the holidays?</h3><h3> Who didn ’ t ski? Why?</h3><h3> Why was everyone happy? What happened that day?</h3><h3> （三）細(xì)節(jié)：有了整體認(rèn)知，細(xì)節(jié)更耐人尋味，以下三點可以助你更深入地理解哦！</h3><h3> 1. 找出不認(rèn)識的單詞，通過查看課本后面的單詞表或電子工具了解其發(fā)音和意思。</h3><h3> 2. 通過錄音、磁帶、課本點讀、觀看課文動畫等途徑聽課文錄音，整體感知，并跟讀、配音及與父母對話。</h3><h3> 3. 抓住人物心理、感受人物心情。如：a little difficult,enjoyed,had a good time,interesting,excited ...</h3><h3> 三、讀后：自測+表達(dá)</h3><h3> 讀完之后，你理解了有多少呢？快來考考自己吧。</h3><h3> ( 一 ) 自測</h3><h3> 完成 Lesson 4 或配套練習(xí)冊相關(guān)題目。</h3><h3> ( 二 ) 表達(dá)</h3><h3> 復(fù)述 / 書寫 / 畫思維導(dǎo)圖</h3><h3> 知識梳理：同學(xué)們，本次的閱讀你是否了解到了與假期活動有關(guān)的幾個動詞短語 ? 如：learned Beijing Opera, visited friends, took pictures, went dog sledding, went ice fishing，并注意到了動詞過去式在實際中的用法呢？你能否在語境中讀懂下列關(guān)于假期交流的句型 ? 如：What did you do in the holidays? Did you …?What did …do last Sunday? 還有，你能否借助細(xì)節(jié)體會到文中人物的感受呢？如果你的回答是肯定的，那么，請你相信自己，不管什么樣的閱讀，只要掌握了一定的技巧和策略，你就會享受到其中的樂趣。一開始可能效果不佳，但是只要堅持下去，就一定會有收獲。加油吧，孩子們！大膽地邁出第一步，你的人生會因閱讀而更加精彩！</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 學(xué)生自學(xué)指導(dǎo)方案</b></font></h3> <h3>　　" 自主學(xué)習(xí) " 是一種新型的學(xué)習(xí)方式，它能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)前英語教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自主學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以有效減輕學(xué)生的英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也可以提高學(xué)生的英語綜合水平，對實現(xiàn)英語教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的意義。以下自學(xué)策略希望對大家有所幫助：<br></h3><h3> 一、聽：（5分鐘）</h3><h3> （一）預(yù)知新知，做好預(yù)習(xí)工作。在預(yù)習(xí)時，可以借助一些英語同步學(xué)習(xí) app，對新單詞或者句型有一個整體感知，邊預(yù)習(xí)邊用特定的符號做出標(biāo)記，并在書上空白處提疑問、寫心得。</h3><h3>（二）學(xué)習(xí)新知識，每天根據(jù)老師發(fā)布的課件、視頻或者音頻自主學(xué)習(xí)，聽、讀課文，將不會讀的單詞或者句子標(biāo)記下來，私信老師，由老師來答疑解惑。</h3><h3> 二、說：（10分鐘）</h3><h3>（一）能夠會讀會說新學(xué)單詞和句型。</h3><h3> （二）能夠把所學(xué)句型運(yùn)用到實際生活中，和父母展示一段新對話。</h3><h3> 三、讀：（10分鐘）</h3><h3> （一）新課學(xué)習(xí)第一天能夠熟讀課文。</h3><h3> （二）新課學(xué)習(xí)第二天能夠逐漸背誦課文，父母檢查簽字。</h3><h3> （三）將背誦視頻打卡發(fā)到班級群里。</h3><h3> 四、寫：（10分鐘）</h3><h3> 根據(jù)每冊的書寫要求，每天按要求書寫字母或者單詞、句子，拍照發(fā)到群里，由老師進(jìn)行指導(dǎo)。</h3><h3> 五、延：（5分鐘）</h3><h3> （一）在新課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列的鞏固練習(xí)?？梢圆捎靡黄鹱鳂I(yè)網(wǎng)或者趣配音等方式，拓展已學(xué)知識。</h3><h3> （二）可以拓展性的開展一些英文繪本閱讀。（根據(jù)不同年段進(jìn)行選擇，也可以選擇在線版進(jìn)行閱讀）</h3><h3> （三）學(xué)唱英文兒歌，內(nèi)容可以根據(jù)本單元的課本上的歌曲、在線網(wǎng)絡(luò)資源或者自己的喜好進(jìn)行選擇。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 家長監(jiān)督指導(dǎo)指南</b></font></h3> <h3>　　一、學(xué)習(xí)計劃制定：根據(jù)自己和學(xué)生情況，合理安排上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間，提醒孩子適時做眼保健操、有氧運(yùn)動等活動緩解疲勞。<br></h3><h3> 二、確保孩子網(wǎng)絡(luò)上課期間是在真正的學(xué)習(xí)而不是進(jìn)入其他網(wǎng)絡(luò)程序。</h3><h3> 三、檢查課前書本預(yù)習(xí)、課上筆記、課后作業(yè)，確保學(xué)習(xí)效果。</h3><h3> 四、完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行星級評價。</h3><h3> </h3> <h3>　　完整的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)分為預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)三個階段。上網(wǎng)課前，讓學(xué)生熟悉上課內(nèi)容，圈劃重點及新知。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間一定隨時做好筆記，尤其是沒聽清楚沒聽明白的部分。課后，梳理知識點，整理筆記，做相應(yīng)習(xí)題。沒聽清沒有弄明白的知識點一定與老師反饋溝通。春亦至，愿歸來時，你已成長！</h3>