六年級(jí)“停課不停學(xué)”第三課《古詩(shī)三首》之巜寒食》學(xué)習(xí)流程

朱允芳

<h3><b>同學(xué)們，面對(duì)肆虐的疫情，我們不得不“宅”在家里開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，請(qǐng)你嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，在父母的監(jiān)管下認(rèn)真地聽(tīng)，深入地想，保質(zhì)保量地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝大家學(xué)習(xí)愉快！請(qǐng)你坐在書(shū)桌前，備好書(shū)本筆，腰板挺直，腳放平，進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。</b></h3> 預(yù)習(xí)卡 <h3><font color="#ed2308"><b>親愛(ài)的同學(xué)們，預(yù)習(xí)有助于提高我們的自學(xué)能力，還可以幫助我們深入的理解課文。</b></font></h3><h3><b>《寒食》這首詩(shī)的預(yù)習(xí)單：</b></h3><h3><b>1.抄一抄，讀一讀：請(qǐng)你把這首詩(shī)工整、規(guī)范的謄抄在條形本上，練習(xí)朗讀（可以先查字典讀準(zhǔn)字音，也可以聽(tīng)錄音跟讀），做到讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。</b></h3><h3><b>2.搜一搜，知詩(shī)人：請(qǐng)你搜集詩(shī)人韓翃的資料，整理在書(shū)上的空白處并記住。</b></h3><h3><font color="#191919"><b>3.圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)你在詩(shī)中圈出生字新詞，記住字形字義，將生字認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)三遍，組三個(gè)詞。</b></font></h3><h3><b>4..想一想，打問(wèn)號(hào)：請(qǐng)你借助注釋，聯(lián)系上下文想一想每一句詩(shī)的意思及描寫(xiě)的畫(huà)面，對(duì)詩(shī)中不懂的地方打上問(wèn)號(hào)。</b></h3> 學(xué)習(xí)任務(wù)卡 <h3>請(qǐng)打開(kāi)發(fā)給你的網(wǎng)絡(luò)鏈接資料，先聽(tīng)朗讀，然后下翻到微課視頻，打開(kāi)《寒食》課堂，備好筆和筆記本、帶著思考傾聽(tīng)，按要求去做，別忘了記筆記哦?。ňW(wǎng)絡(luò)鏈接材料見(jiàn)第二個(gè)材料，請(qǐng)你打開(kāi)材料學(xué)習(xí)）。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>學(xué)習(xí)任務(wù)單：</b></font></h3><h3><b> 1.你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)，背一背，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)中描寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗？</b></h3><h3><b>2.講一講寒食節(jié)的來(lái)歷，說(shuō)說(shuō)寒食節(jié)的習(xí)俗。</b></h3><h3><b>3.跟著老師讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。</b></h3><h3><b>4.自主學(xué)習(xí)：大家放聲讀一讀全詩(shī)，再讀一讀注釋，最后將你理解的古詩(shī)意思嘗試著連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。</b></h3><h3><b>5.自學(xué)時(shí)如果有不明白的地方圈出來(lái)打上問(wèn)號(hào)，聯(lián)系上下文想一想，最重要的是要將問(wèn)題記錄在旁邊。</b></h3><h3><b>6.釋疑悟情：同學(xué)們，詩(shī)中描寫(xiě)了長(zhǎng)安城迷人的春光，你讀出了作者的什么情感？詩(shī)中還描寫(xiě)了宮中傳新火，民間禁火吃冷食的習(xí)俗，你又讀出了詩(shī)人的什么情感？請(qǐng)有感情地誦讀這首詩(shī)。</b></h3><h3><b>7.回顧學(xué)習(xí)這首詩(shī)的方法：民間傳說(shuō)故事一一讀詩(shī)讀注釋一一猜一猜，問(wèn)一問(wèn)一一讀解析，解疑惑。</b></h3><h3><font color="#191919"><b>8.強(qiáng)調(diào)“侯、候”的區(qū)別，注意把“侯”寫(xiě)正確。</b></font></h3> 作業(yè)卡 <h3><b>1.背誦《寒食》這首詩(shī)和詩(shī)意，并在方格本上默寫(xiě)這首詩(shī)。（方法：先練習(xí)背誦，然后聲情并茂地背誦下來(lái)，家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給一號(hào)組長(zhǎng)檢查，家長(zhǎng)把視頻發(fā)自己的朋友圈；默寫(xiě)詩(shī)和詩(shī)意，書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范，字的大小一致，書(shū)面整潔。）（一號(hào)組長(zhǎng)檢查登記并匯報(bào)）。</b></h3><h3><b>2.將《寒食》這首詩(shī)的詩(shī)意寫(xiě)在課本中的古詩(shī)旁，注意理解的正確性，句子的通順連貫性，書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)的美觀性。將作業(yè)拍照發(fā)給二號(hào)組長(zhǎng)。（二號(hào)組長(zhǎng)檢查登記并匯報(bào)）。</b></h3><h3><b>3.搜集3—5首寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)，抄在筆記本上背下來(lái)，并且寫(xiě)出詩(shī)中描寫(xiě)的是什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？（三號(hào)組長(zhǎng)檢查登記并給老師匯報(bào)。）</b></h3> 測(cè)評(píng)卡 <h3><b>詩(shī)學(xué)結(jié)束了，相信你一定會(huì)輕松的完成下面的任務(wù)：</b></h3> 知識(shí)梳理， <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、作者簡(jiǎn)介</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">韓翃（719-788）字君平，唐代詩(shī)人。天寶13年（754）考中進(jìn)士。建中年間，因作一首《寒食》而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書(shū)舍人。韓翃的詩(shī)筆法輕巧，寫(xiě)景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同題仙游觀》《酬程延秋夜即事見(jiàn)贈(zèng)》等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、我會(huì)寫(xiě)組詞</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">侯：hóu（侯門、諸侯、王侯將相）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三、多音字</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">傳：chuán （傳說(shuō)）zhuàn（傳記）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、理解古詩(shī)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寒食</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩(shī)意：春天的京城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城里的柳樹(shù)。夜色降臨，宮里忙著傳賜新火，裊裊輕煙散入權(quán)貴豪門的家里。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、問(wèn)題歸納</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.《寒食》這首詩(shī)寫(xiě)的是怎樣的景色？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這首詩(shī)運(yùn)用了白描手法，詩(shī)的前兩句寫(xiě)的是白晝風(fēng)光，描寫(xiě)了整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫(xiě)夜晚景象，生動(dòng)地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六、課文主題</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《寒食》用白描手法寫(xiě)實(shí)，描繪了長(zhǎng)安城里寒食節(jié)時(shí)，處處花絮紛飛，風(fēng)光迷人，東風(fēng)吹過(guò)，皇家花園的柳樹(shù)搖曳，春意醉人。在“不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”的寒食節(jié)，蠟燭燃起的裊裊輕煙，飄入了王侯貴族的家中。在萬(wàn)民禁火的寒食節(jié)，皇帝卻開(kāi)恩賜火給王侯貴族，對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的描述，流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">七、古詩(shī)賞析</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寒食</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">開(kāi)頭一句“春城無(wú)處不飛花”?！按撼恰敝复禾炖锏亩汲情L(zhǎng)安?！帮w花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)?！盁o(wú)處不”，用雙重否定構(gòu)成成肯定，進(jìn)而寫(xiě)出整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。第二句“寒食東風(fēng)御柳斜”是寫(xiě)皇宮園林中的風(fēng)光。“御柳”是指御苑里的柳樹(shù)。當(dāng)時(shí)風(fēng)俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。所以詩(shī)人在無(wú)限的春光中特地剪取隨東風(fēng)飄拂的“御柳”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詩(shī)的前兩句寫(xiě)的是白晝，后兩句則是寫(xiě)夜晚：“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”“日暮”就是傍晚?！皾h宮”是借古諷今，實(shí)指唐朝的皇宮。“五侯”一般指東漢時(shí)，同日封侯的五個(gè)宦官。這里借漢喻唐，暗指中唐以來(lái)受皇帝寵幸、專權(quán)跋扈的宦官。這兩句是說(shuō)寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，但皇宮卻例外，天還沒(méi)黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。詩(shī)中用“傳”與“散”生動(dòng)地畫(huà)出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。寒食禁火，是我國(guó)沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例地點(diǎn)蠟燭。詩(shī)人對(duì)這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這首詩(shī)善于選取典型的題材，引用貼切的典故對(duì)宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行諷刺。雖然寫(xiě)得很含蓄，但有了歷史典故的暗示，和中唐社會(huì)情況的印證，讀者還是能了解詩(shī)的主題的。</h3> 本課課件