奎聚小學(xué)假期家校育人課程-中年級(jí)特學(xué)科指導(dǎo)

善良的開心果

<h3> 【卷首語(yǔ)】2020年的寒假，注定難忘。開學(xué)延時(shí)，我們的成長(zhǎng)不延遲。為了面對(duì)史上“最長(zhǎng)”的寒假，學(xué)校組織骨干教師建設(shè)假期家校育人超市。超市里琳瑯滿目，有親子學(xué)堂、特色學(xué)科指導(dǎo)、親子德育、親子健身、親子美育等，家長(zhǎng)同學(xué)可以根據(jù)需求進(jìn)行零點(diǎn)式自助選擇哦！親愛的家長(zhǎng)朋友們，可愛的孩子們，來(lái)來(lái)，一起來(lái)課程超市選課了！<br></h3> <h3></h3><p style="text-align: center;">三四年級(jí)專題</h3><h3>語(yǔ)文特色學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)： 1.堅(jiān)持每天課文20分鐘，做到讀準(zhǔn)生字新詞，停頓適當(dāng)，背誦好詞佳句。 2.開展假期練字活動(dòng)。每天練字一張（不少于40字），逐步做到用硬筆熟練書寫楷書，行款整齊、美觀，有一定的速度，寫字姿勢(shì)正確。 3.堅(jiān)持開展每日閱讀活動(dòng)，每人閱讀2本課外讀物。（可根據(jù)“濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目”推薦書單，學(xué)生自主選擇。）<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>每天摘抄2個(gè)好詞、2個(gè)好句子寫在筆記本上。每本書制作一期讀書手抄報(bào)，8開紙，主題為“快樂(lè)讀書”。（版塊設(shè)計(jì)可以是你所讀書的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、讀后感等等，希望你能設(shè)計(jì)出版面合理、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)!) 4.用日記記錄假期生活。把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來(lái)的事情寫下來(lái)，（如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、等等，）老師期待著與你一起分享習(xí)作的快樂(lè)。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><div style="text-align: left;">中年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：</div><div style="text-align: center;">小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)七步法</div><div style="text-align: center;">昌邑市奎聚小學(xué) 侯秀美 </div>溫馨提示：預(yù)習(xí)時(shí)，注意研讀單元導(dǎo)讀，課前的“預(yù)習(xí)提示”或“閱讀提示”。 </h3><h3>預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)：一讀</h3><span style="font-size: 17px;">預(yù)習(xí)要求：讀順句子讀通課文 </span><span style="font-size: 17px;">概括內(nèi)容</span><h3>方法指導(dǎo)：（默讀朗讀相結(jié)合的方式）首先利用默讀方式熟悉課文，后利用朗讀的方式將字音讀準(zhǔn)，句子讀順，概括出文章主要內(nèi)容。（五六年級(jí)：體會(huì)作者的思想感情）注意：每篇課文至少讀三遍。 </h3><h3>預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，初步把握文章主要內(nèi)容。</h3><h3>二標(biāo)</h3><h3>預(yù)習(xí)要求：標(biāo)注自然段圈劃字詞句</h3><h3>方法指導(dǎo)：1.與第一步“讀”相結(jié)合，在讀的過(guò)程中標(biāo)注出課文的自然段，詩(shī)歌標(biāo)小節(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法概括段意。 2.用自己喜歡的符號(hào)圈劃、標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的生字、不理解的詞語(yǔ)、印象深刻或者優(yōu)美的句子。 </h3><h3>預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：概括自然段意，圈、劃、標(biāo)注、讀,做到不動(dòng)筆墨不讀書。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>三查</h3><h3>預(yù)習(xí)要求：查字音查詞意查資料方法指導(dǎo)：1. 利用工具書（字典、詞典等）查準(zhǔn)字音，查出詞意，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)含義。 2. 通過(guò)上網(wǎng)或者查閱圖書</h3><h3>的方法搜集與課文作者、課文內(nèi)容及課文涉及的相關(guān)的事物相關(guān)的資料。預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：</h3><h3>1.能借助字典、詞典和生活積累理解詞語(yǔ)意思。 2.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。</h3><h3>四記預(yù)習(xí)要求：記字音記詞意記句段記資料</h3><h3>方法指導(dǎo)：在課文預(yù)習(xí)中將查閱到的字音、詞意、查閱的資料等隨機(jī)進(jìn)行記錄，將優(yōu)美的句段隨機(jī)摘抄在讀書筆記中。預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：隨查隨記，積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>五悟（理解與表達(dá)）預(yù)習(xí)要求：細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)課文的表達(dá)方法。方法指導(dǎo)：運(yùn)用抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際等方法理解課文內(nèi)容，簡(jiǎn)單寫出自己的理解體會(huì)，知道課文寫了什么，為什么這樣寫；努力發(fā)現(xiàn)課文的表達(dá)特點(diǎn)，知道課文寫得怎么樣，是怎樣寫的。預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，能與他人交流自己在理解與表達(dá)方面的思考與收獲。<br></h3><h3>六問(wèn) 預(yù)習(xí)要求：在初步理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考并提出自己的問(wèn)題困惑。方法指導(dǎo)：</h3><h3>1.可以抓住題眼（題目）提問(wèn)題 2. 可以針對(duì)課文內(nèi)容提問(wèn)題。 3. 可以針對(duì)課文寫法提問(wèn)題。 4. 可以針對(duì)課文給你的啟示提問(wèn)題。預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：三年級(jí)嘗試提出問(wèn)題。四年級(jí)運(yùn)用提問(wèn)策略提出疑問(wèn)。<br></h3><h3>七拓預(yù)習(xí)要求：拓展閱讀與課文相近的文章。方法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)完課文后，首先完成《寒假自主學(xué)習(xí)助學(xué)單》檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，然后選擇與課文相近的文章進(jìn)行閱讀（可結(jié)合主題叢書或者其他書目）以達(dá)到鞏固提高的目的。預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：檢測(cè)自主學(xué)習(xí)效果，鞏固提高，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><div style="text-align: center;">三年級(jí)《古詩(shī)三首》助學(xué)單</div><div style="text-align: center;">昌邑市奎聚小學(xué) 孫冰冰</div>【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“鴛、鴦”等6個(gè)生字，會(huì)寫“融、燕”等13個(gè)字。 2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《絕句》。 3.能借助注釋和插圖了解詩(shī)句的意思，想象畫面，說(shuō)出詩(shī)中描繪的景象。【自主練習(xí)】一、課文朗讀 1、自由朗讀三首古詩(shī)，邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“?” 2、這三首古詩(shī)我讀了( )遍，根據(jù)范讀音頻，糾正讀音，能做到(正確流利有感情)地朗讀三首古詩(shī)。二、生字詞 1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）日麗沙暖，鴛（yuān yān）鴦（yān yānɡ）們?cè)谏持奚纤瘧杏X呢！（2）對(duì)于他人給予的恩惠( huì huí)，我們一定要記得報(bào)答。（3）河豚 (zhuó tún)在日本很受歡迎，被譽(yù)為最美味的魚。（4）少先隊(duì)員舉起右手，向國(guó)旗致以崇(chónɡ zóng)高的敬禮。（5）加減（jiǎn xián）乘除是最基本的四則運(yùn)算。 2、看拼音寫詞語(yǔ)。（1）春天，小草fā yá（）了，小xī( ) róng huà （）了，一對(duì) yuān yānɡ（ )在水面上悠游。小yan（）子正銜著春泥忙著筑巢呢！（2）天剛剛fàn( )白，集市上就擠滿了人。今天lú（）筍和méi zi( ) 的價(jià)錢真shí huì( ）。三、主要內(nèi)容（1）《絕句》的作者是（）朝詩(shī)人（），被人們稱為（）。這首古詩(shī)通過(guò)抓住（）的景物，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)（）的熱愛。（2）《惠崇春江晚景》的作者是（）朝的詩(shī)人（）。古詩(shī)描繪了一幅（）的早春圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的禮贊。（3）《三衢道中》的作者是（）朝的詩(shī)人（）。古詩(shī)描寫了（）時(shí)節(jié)詩(shī)人游三衢山的見聞感受，展現(xiàn)了浙西山區(qū)明媚清麗的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人喜悅的情感。四、理解體會(huì) 1、結(jié)合注釋和插圖，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。（1）退日江山麗，春風(fēng)花草香。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 2、《絕句》中描寫了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？邊讀邊想象這些景物組成了怎樣的畫面？用自己的話描述頭腦中的畫面。背誦古詩(shī)《絕句》。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>3、《惠崇春江晚景》中描寫了哪些景物？從景物的哪幾個(gè)方面還原成一幅活生生的春江美景圖？邊讀邊想象，熟讀成誦。<br></h3> <h3>4、你知道《三衢道中》描寫了哪些景物？通過(guò)品關(guān)鍵詞或聯(lián)系生活實(shí)際等，說(shuō)說(shuō)“梅子”“小溪”“綠陰”“黃鸝”有什么特點(diǎn)，想象一下這是一個(gè)怎樣的畫面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。邊讀邊想象，熟讀成誦。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>五．學(xué)習(xí)表達(dá) 1、根據(jù)意思想象畫面寫出相應(yīng)的詩(shī)句。（1）燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛。（2）乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。（3）山路上蒼翠的樹萌，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林中傳來(lái)幾聲黃醉的歡鳴。 2、正確默寫《絕句》。《絕句》作者六、拓展閱讀：推薦篇目《江畔獨(dú)步尋花》《江畔獨(dú)步尋花》描寫了（）、（）、（）等景物，想象一下古詩(shī)描繪了一幅（）的春景圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的（）之情。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><div style="text-align: center;">四年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作《我的樂(lè)園》助學(xué)單</div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;">昌邑市奎聚小學(xué) 姚向杰</div></h3> <p style="text-align: center;">三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法計(jì)算助學(xué)單<br></h3><p style="text-align: center;">奎聚小學(xué) 徐紅梅</h3> <h3></h3><h3>數(shù)學(xué)特色學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)： 1.在這個(gè)假期里讓我們做個(gè)“春節(jié)花費(fèi)知多少”的小小調(diào)查員吧！在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的背后肯定有值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。在做這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，在家長(zhǎng)幫助下完成各類項(xiàng)目的費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，最后分析這些數(shù)據(jù)，這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)引起你的哪些思考呢？（如：春節(jié)花費(fèi)大約占你家庭收入的多少呢？） 2.計(jì)算完成幾項(xiàng)活動(dòng)所用的時(shí)間。如媽媽做午飯用的時(shí)間，自己體育鍛煉用的時(shí)間，自己做家務(wù)用的時(shí)間，自己某一天學(xué)習(xí)用的時(shí)間等等。 3.“由此及彼，我是小小聯(lián)想家” 看到下面的數(shù)學(xué)信息你能解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？ ①小白兔和小灰兔一起拔蘿卜。小白兔拔了28個(gè)，小灰兔拔了7個(gè)。 ②小明、小紅、小敏三個(gè)同學(xué)一起折紙飛機(jī)。小敏折了45個(gè)，小紅折的是小敏的2倍，小明比小紅少折了23個(gè)。 ③有一根鐵絲長(zhǎng)12厘米。<br></h3><h3></h3> <h3>英語(yǔ)特色學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)： 1. 畫一幅自畫像，并用英語(yǔ)介紹自己。? 2. 放寒假期間，你乘了哪些交通工具，把它們畫出來(lái)，并配上英文。 3. 用英語(yǔ)表達(dá)一下中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。 4. 閱讀英文版的中國(guó)經(jīng)典故事。<br></h3><h3>實(shí)踐性特色作業(yè)指導(dǎo)： 1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。 2.完成一個(gè)小制作。 3.嘗試完成一或兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并做記錄。寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 4.每個(gè)同學(xué)學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可以是家務(wù)勞動(dòng)(炒菜、包餃子等)、特長(zhǎng)愛好(書法、樂(lè)器等)，并記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的收獲與感受。（寫一篇作文，300字左右） 5.傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搜集以“鼠年”為主題的對(duì)聯(lián)、節(jié)日民俗、名言警句、詩(shī)詞故事等，并將搜集材料進(jìn)行歸類整理，學(xué)習(xí)。<br></h3>