信陽市第三小學二11班語文學科線上教學計劃

趙文喆

<div>總體計劃：</div><h3>1、老師每天早上8點左右在班級群上傳今天的學習任務、教學視頻、當日作業(yè)。</h3><h3>2、孩子們在家應保證“四個時間”：早讀時間、練字時間、閱讀時間、鍛煉時間。最好按照正常上學時的時間進行，若有特殊原因做不到可自行協(xié)調(diào)時間。</h3><h3>3、孩子們在學習過程中有任何疑問，家長可在班級群中發(fā)出來，老師會及時答疑。</h3><h3>4、家長每天晚上9點前在"班級優(yōu)化大師"app上傳孩子當日的作業(yè)，書寫作業(yè)拍照上傳，背誦作業(yè)語音上傳。老師會在次日對作業(yè)進行及時反饋。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>具體計劃：</h3><h3>2月10日（周一）上午一節(jié)課<br>上傳第一課《古詩二首》跟讀預習視頻、《古詩二首》生字書寫講解視頻、《古詩二首》預習單及知識點。<br>學習任務：<br>1、觀看《古詩二首》跟讀視頻預習第一課，要求掌握會讀字的讀音并會口頭組詞，觀看后完成預習單（家里有打印機的同學可打印出來完成，其他同學可口述完成）。<br>2、有感情地朗讀古詩。<br></h3><h3>3、觀看生字講解視頻，要求掌握生字“詩、村、童、碧”的讀音、部首、筆順，并練習書寫。</h3><div>4、練字20分鐘。（生字“詩、村、童、碧”）</div><div>當日作業(yè)：<br><h3>1、書寫生字“詩、村、童、碧”。要求：6個生字（帶拼音）+兩個詞語（詞語見“知識點“）。</h3><h3>2、造句：童年。</h3><h3>3、背誦《村居》。</h3><h3>4、閱讀20分鐘。</h3><h3>5、鍛煉20分鐘。</h3></div><b></b><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2月11日（周二）上午下午各一節(jié)課</h3><div>上午上傳《古詩二首》第一課時視頻（《村居》古詩講解）。<br>學習任務：<br>1、觀看《古詩二首》第一課時視頻，要求理解古詩《村居》的含義，能夠想象畫面。<br>2、積累和春天相關的詞語<br>3、背誦《村居》。</div><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>下午上傳《古詩二首》第二課時視頻（《詠柳》古詩講解）、《古詩二首》生字書寫講解視頻、習題單。<br>學習任務：<br>1、練字20分鐘。（生字“妝、綠、絲、剪”）<br>2、理解古詩《詠柳》含義，想象畫面，背誦古詩。<br>3、完成習題單（家里有打印機的同學可打印出來完成，其他同學可口述完成）。<br>4、觀看生字講解視頻，要求掌握生字“妝、綠、絲、剪”的讀音、部首、筆順，并練習書寫。<br>當日作業(yè)：<br>1、書寫生字“妝、綠、絲、剪”。要求：6個生字（帶拼音）+兩個詞語（詞語見“知識點“）。<br>2、從詞語中任選1個造句。<br>3、閱讀20分鐘。<br>4、鍛煉20分鐘。<br><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2月12日（周三）上午一節(jié)課</h3><div>上傳第二課《找春天》跟讀預習視頻、生字講解視頻、《找春天》預習單及知識點。<br>學習任務：<br><h3>1、觀看并跟讀視頻預習《找春天》，要求掌握會讀字的讀音并會口頭組詞。</h3>2、有感情地朗讀課文。<br></div><div>3、完成預習單（家里有打印機的同學可打印出來完成，其他同學可口述完成）。</div><div>4、掌握生字“沖、尋、姑、娘、吐”的讀音、部首、筆順，并練習書寫。</div><div>5、練字20分鐘。（“沖、尋、姑、娘、吐”）</div><div>當日作業(yè)：<br><h3>1、書寫生字“沖、尋、姑、娘、吐”。要求：6個生字（帶拼音）+兩個詞語（詞語見“知識點“）。</h3><h3>2、造句：尋找。</h3><h3>3、閱讀20分鐘。</h3><h3>4、鍛煉20分鐘。</h3><h3><br></h3></div><div><b></b></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2月13日（周四）上午下午各一節(jié)課</h3><div>上午上傳《找春天》第一課時視頻、《找春天》預習單及知識點。<br>學習任務：<br>1、理解課文內(nèi)容，體會春天的美好。<br>2、積累文中詞語，說話練習。（說說孩子們找到的春天是怎樣的）<br>3、掌握生字“柳、蕩、桃、杏”的讀音、部首、筆順，并練習書寫。</div><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>下午上傳《找春天》第二課時視頻、習題單。<br>學習任務：<br>1、練字20分鐘。（“柳、蕩、桃、杏”）<br>2、仿照課文說一說：你找到的春天是什么樣的。<br>3、完成習題單。<br>當日作業(yè)：<br>1、書寫生字“柳、蕩、桃、杏”。要求：6個生字（帶拼音）+兩個詞語（詞語見“知識點“）。<br>2、從詞語中任選1個造句。<br>3、閱讀20分鐘。<br>4、鍛煉20分鐘。<br><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2月13日（周五）上午一節(jié)課</h3><div>上傳第三課《開滿鮮花的小路》跟讀預習視頻、生字講解視頻、《開滿鮮花的小路》預習單及知識點。<br>學習任務：<br>1、觀看并跟讀視頻預習《找春天》，要求掌握會讀字的讀音并會口頭組詞。<br>2、有感情地朗讀課文。<br>3、完成預習單（家里有打印機的同學可打印出來完成，其他同學可口述完成）。</div><div>3、掌握生字“鮮、郵、遞、員、原”的讀音、部首、筆順，并練習書寫。<br>4、練字20分鐘。（“鮮、郵、遞、員、原”）</div><div>周末作業(yè)：<br><h3>1、書寫生字“鮮、郵、遞、員、原”。要求：6個生字（帶拼音）+兩個詞語（詞語見“知識點“）。造句：郵遞、原來。</h3>3、每天閱讀20分鐘。<br>4、每天鍛煉20分鐘。<br>5、背誦小古文《破翁救友》。<br><br></div>