幼小銜接、科學(xué)銜接,瓊海市實驗小學(xué)幼兒園大班全體幼兒在老師有序的組織下準備參加小學(xué)的升旗儀式。在活動開始前,各班老師與幼兒進行活動動員。 我們邁著整齊的步伐來到操作,小學(xué)的操場比幼兒園的大很多,我們很快也會到這里盡情的奔跑。 一切都是這么的好奇,哥哥姐姐排的隊伍很整齊,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 我們跟著廣播里的口令踏步,你看,我們是不是也很棒。 立~正~,把身體挺直了。 第一排的小朋友真神氣。 穿著整齊校服的哥哥姐姐已經(jīng)準備好了,我們也準備好了。 升旗臺上莊嚴的氛圍影響著小小的心,我們要安靜的觀看升旗儀式。 指揮老師多神氣,指揮著全體師生大聲唱起國歌,我還不會唱,我們認真的聽。紅旗伴著歌聲徐徐升起。 參加完升旗儀式,老師帶領(lǐng)大家參觀一年級的教室,教室里的桌子椅子好整齊。我也很快即將進入小學(xué),當一名一年級的小學(xué)生。 教室里一年級的哥哥姐姐在等著我們,我們即將與一年級哥哥姐姐進行手拉手活動,開展快樂的課間十分鐘。 哥哥姐姐主動拉我們的手,邀請我們到他們的座位上感受一下一年級的教室氛圍。 有的小朋友還很靦腆,需要老師的多多鼓勵。 我們看看一年級的哥哥姐姐是怎么上課的,大家都很認真。 來,你看看我的一年級生活,很快樂。 這是一年級的書。 我讀給你聽聽吧。 講臺離我很遠,我要認真的聽。 快樂的十分鐘很快就過去了,今天我們參加了升旗儀式,還走近一年級教室和哥哥姐姐手拉手,我很期待上一年級,期待小學(xué)的校園生活。 你瞧,我們就是神氣的大班娃。
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