戰(zhàn)疫情，"泉潤"在行動

泉小嘟

<h3>　　為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，豐富廣大家庭和兒童的“宅”生活，宅出歡樂，宅出智慧，幫助家長和孩子平安地渡過假期，咸寧實驗外國語學(xué)?！叭獫櫋比思t旗手工作室的成員正在行動！我們雖然不能同醫(yī)護人員一樣上一線，但是我們愿意在后方為眾多家庭盡一點綿薄之力，與大家一起守護我們的家園。在工作室主要成員楊斌斌副校長的帶領(lǐng)下，我們積極參加咸寧市婦聯(lián)發(fā)動的家庭教育志愿者們開展家庭教育、閱讀分享、親子游戲、防疫知識心理健康知識普及等相關(guān)活動。對余瓊老師提出的親子游戲角色扮演公益課程進行了深入的分析和探討，爭取用最好的方式將活動呈現(xiàn)給大家，于是首先推薦余老師為家長和小朋友們在線分享了親子游戲角色扮演的具體方法以及家長應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子做好角色扮演兩個部分的內(nèi)容。我校楊斌斌副校長，蔡靈花老師，王小玉老師，楊月老師全程參與學(xué)習(xí)觀摩。<br></h3><h3> 角色扮演親子游戲可以提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力，是一個能讓孩子近距離體驗生活，學(xué)習(xí)知識的好方法，在疫情期間還能分散孩子們的注意力，幫助大家守護好家庭。</h3> <h3>　　余老師聲情并茂地為大家講述了一個繪本故事《波波當(dāng)醫(yī)生》來導(dǎo)入今天的分享，隨后具體為大家介紹了兩個角色扮演游戲。第一個是如何陪伴孩子一起玩醫(yī)生扮演的親子游戲，并指出可以在游戲中讓孩子學(xué)習(xí)電話用語，學(xué)會說出家里的具體地址，生病了去看醫(yī)生的好處等。第二個是旋轉(zhuǎn)木馬的游戲，將家里桌子的四個角做為木馬，家長扮演售票員，讓孩子在家里體驗旋轉(zhuǎn)木馬的游戲。</h3> <h3>　　第二部分，余老師提出玩角色扮演游戲的時候，家長一定要給予一定的指導(dǎo)。第一，我們要鼓勵并且指導(dǎo)孩子運用正確的語言和動作扮演游戲當(dāng)中的角色。第二，我們做角色扮演游戲的時候，要注意表達不同的情感變化。第三，我們要注意通過適當(dāng)?shù)母深A(yù)，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。第四，我們要創(chuàng)建角色扮演游戲扮演的空間。</h3> <h3>　　余老師此次“親子游戲角色扮演”分享受到了群內(nèi)廣大家長和小朋友們的喜愛和稱贊，分享結(jié)束后大家也都積極分享著自己的親子小游戲，以及對親子互動存在的問題進行探討，非常熱鬧。</h3> <h3>　　身為一線教師，除了余瓊老師以外，我們工作室的陳霞老師也在行動，特殊時期我們也要做好自己的本職工作，她在楊校長的鼓勵下積極在班級開展網(wǎng)上閱讀指導(dǎo)活動，每天和孩子們共同閱讀兩篇文章，每天安排一位同學(xué)每章出三道閱讀題發(fā)布在班級群里，并布置學(xué)生準(zhǔn)備好一一個閱讀作業(yè)本，把題目回答在本子上，定時定人請學(xué)生上傳作業(yè)，進行檢查，對完成好的同學(xué)進行表揚，為孩子們提供幫助。王小玉老師也在協(xié)助咸寧市家庭教育研究會做線上交流分享工作，做好每位老師線上課程的記錄并整理分享，幫助服務(wù)更多的家庭和兒童。后期，我們工作室的楊月老師也會將會在這個線上平臺上為廣大家庭分享兩個生物地理小實驗，貢獻我們的智慧和力量，泉潤三八紅旗工作室，我們在行動！</h3>