“停課不停學(xué)”——我的學(xué)生我要負(fù)責(zé)

婁星區(qū)童小燕小學(xué)語文名師工作室

<h3>文:寧麗娟突如其來的新型冠狀病毒疫情讓我們這個(gè)春節(jié)過得刻骨銘心。平時(shí)我們習(xí)以為常的外出旅行、走親訪友都已然成為美好的夢想。與日俱增的確診和死亡的人數(shù)，讓我們逐漸感受到病毒的強(qiáng)悍，生命的脆弱。</h3><h3> 全國人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情，醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在最前線，我們各行各業(yè)的人在后方都發(fā)揮著自己的作用。為了防止疫情的進(jìn)一步發(fā)展，不少省份宣布了推遲開學(xué)時(shí)間的通知，作為一名老師，我能做些什么呢？</h3><h3> <b>協(xié)助上級部門了解學(xué)生在假期的動向</b><br></h3> <h3>我接到學(xué)校通知后立刻在班級群了解調(diào)查，每個(gè)孩子是否接觸過從疫區(qū)來的人員，沒有接觸疫區(qū)人員的同學(xué)在群里進(jìn)行接龍，接觸過的要單獨(dú)小窗報(bào)給老師，老師再把班級的情況匯報(bào)給學(xué)校。</h3> <h3>　　為了了解到班級的每個(gè)孩子的健康狀況，我還要求家長在班級群里每天匯報(bào)自己的身體狀況。上級有重要的安排，我都會在家長群里進(jìn)行布置，但是總有一部分家長不關(guān)注群里的消息，這樣我就會一個(gè)個(gè)打電話進(jìn)行聯(lián)系。每天都準(zhǔn)時(shí)的向?qū)W校匯報(bào)班級學(xué)生健康狀況。<br></h3> <h3><b>自行做好本職工作，為孩子們保駕護(hù)航</b></h3><h3> 得到中小學(xué)要延遲開學(xué)的通知以后，學(xué)校要求“停課不停學(xué)”我從網(wǎng)上找來了下學(xué)期的電子教材發(fā)在群里，指導(dǎo)孩子利用“出口成章”學(xué)習(xí)軟件，和網(wǎng)上轉(zhuǎn)載二年級下冊的生字字帖，每天一首一古詩，熟讀一篇課文，練寫一課生字為延遲開學(xué)做好準(zhǔn)備。為了讓孩子們有健康的身體作后盾，每天還督促他們練習(xí)一遍學(xué)校創(chuàng)編《武術(shù)操》，讓家長早晨、中午和晚上發(fā)孩子在家學(xué)習(xí)的照片，督促孩子每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉。</h3> <h1><b>戰(zhàn)疫情，我的學(xué)生我要負(fù)責(zé)</b></h1><h3></h3><h3> </h3><h3> 對一個(gè)普通的公民來說，做好自己的本職工作就是為國家做貢獻(xiàn)。作為一名老師，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，解決家長的后顧之憂，就是在盡一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。秉著“我的學(xué)生我要負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)思想，特殊時(shí)期，我不斷地關(guān)注疫情，除了及時(shí)地傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求傳達(dá)各種文件，還會每天進(jìn)行一些愛的提醒。</h3> <h3><b>特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，我和孩子們一起在努力</b></h3> <h3>每天的武術(shù)操練習(xí)</h3> <h3>鼓勵(lì)孩子們積極參與“未成年人防疫作品”的創(chuàng)作</h3> <h3>檢查孩子們的日記、閱讀記錄</h3> <h3>在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，醫(yī)務(wù)人員沖在最前線，與死神搶救生命。作為老師，我也可以利用一切可以利用的資源，緩解家長與孩子們的緊張與焦慮，更為停擺的學(xué)生送去知識?！巴Ｕn不停學(xué)”，我的學(xué)生我要負(fù)責(zé)！</h3>