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南靖縣小學(xué)六年級(jí)語文電子書包

方圓

<h1><b>??統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)日積月累一:《長歌行》??</b></h1><h3></h3> ??電子課本?? <h1><font color="#ed2308"><b> </b></font></h1> ??預(yù)習(xí)單?? <h3>  <b>一、我來朗讀古詩</b></h3><h1></h1><h3> 大聲朗讀。讀了(&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;)遍,我可以把這首古詩朗讀得正確、流利了。</h3><h3> <b>二、我來學(xué)習(xí)字詞</b></h3><h3>朝露&nbsp; 待日晞&nbsp;&nbsp; 德澤&nbsp; 秋節(jié)&nbsp; 焜黃&nbsp;&nbsp; 少壯 </h3><h3><b> 三、我來查閱資料</b></h3><h3> 我會(huì)查找“漢樂府”資料</h3> ??導(dǎo)學(xué)單?? <h3>  中國是文化大國,而中國的古詩就像一朵馨香獨(dú)具的奇葩,盛開在世界文苑之中。學(xué)習(xí)古詩,能領(lǐng)略古代詩人的風(fēng)采,受到古典藝術(shù)的熏陶,收獲人生的啟迪。</h3> <h3><b>  一、知詩題</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3>  2.了解“漢樂府”小知識(shí)</h3> <h3>  <b>二、讀全詩</b></h3> <h3>  1.欣賞《長歌行》誦讀視頻</h3> <h3> 2.按標(biāo)出詩歌的停頓,再有節(jié)奏地讀。要注意停頓的長短、語速的快慢、聲調(diào)的高低。</h3> <h3><b>  三、解詩意</b></h3><h3> 請(qǐng)根據(jù)注釋,自己試試?yán)斫馊?lt;/h3><h3> 1.注釋:</h3><h3>①長歌行:漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調(diào)曲。</h3><h3>②葵:“葵”作為蔬菜名,指中國國古代重要蔬菜之一。</h3><h3>③朝露:清晨的露水。&nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3><h3>④晞:天亮,引申為陽光照耀。</h3><h3>⑤布:布施,給予。&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3><h3>⑥德澤:恩惠。&nbsp;</h3><h3>⑦秋節(jié):秋季。&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3><h3>⑧焜黃:形容草木凋落枯黃的樣子。&nbsp;</h3><h3>⑨華(huā):同“花”&nbsp; &nbsp;</h3><h3>⑩百川:大河流。</h3><h3>?少壯:年輕力壯,指青少年時(shí)代。</h3><h3>?老大:指年老了,老年。</h3><h3><br></h3> <h3>  2.自己練說大意</h3> <h3><b>  四、悟詩情</b></h3> <h3>  既然詩人已經(jīng)說明了人也會(huì)由盛而衰,為什么不直接寫最后一句呢?為什么還要寫第七、八句?可以刪掉嗎?</h3> <h3><b>  五、誦古詩</b></h3><h3> 1.游戲:“看圖找詩句”請(qǐng)大家根據(jù)每張圖片上的畫面朗誦出相應(yīng)的詩句。</h3> <h3>  2.跟唱《長歌行》古詩新韻</h3><h3> 3.請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式試著背一背。你可以搖頭晃腦地背,也可以踱著方步邊走邊背,還可以一邊做動(dòng)作一邊背,甚至可以唱著背。</h3> <h3><b>  六、拓展延伸</b></h3><h3> 大家還讀過哪些勸誡人們要珍惜時(shí)間、勤奮努力的句子呢?</h3> ??作業(yè)單?? <h1> </h1><h3>1.選出下面對(duì)古詩理解不正確的是(??)。</h3><h3>A.這首詩以景寄情,由情入理。?</h3><h3>B.?詩中描寫的自然景物清新質(zhì)樸自然,生機(jī)盎然,欣欣向榮。</h3><h3>C.“少壯不努力”告誡我們小時(shí)候不用努力。?</h3><h3>D.?“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”比喻光陰一去不復(fù)返。?</h3><h3>2.選出下面對(duì)古詩理解不正確的是(??)。</h3><h3>A.這首詩寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等形象中。</h3><h3>B.這首詩的哲理既發(fā)人深省又明白易懂。?</h3><h3>C.這首詩選自郭茂倩的《樂府詩集·新樂府辭》?</h3><h3>D.?《長歌行》是一首漢族古典詩歌,屬于漢樂府詩。</h3><h3>3.同學(xué)們收集到幾組反映傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)聯(lián),按“清明——端午——中秋——除夕”的順序排列正確的一項(xiàng)是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )。</h3><h3>①相逢馬上分桃雨,喜見樹前鬧杏花</h3><h3>②夜如何其,曉鐘未動(dòng)</h3><h3>歲月盡矣,更漏頻催</h3><h3>③清光同會(huì)合&nbsp;&nbsp; 秋色正平分</h3><h3>④去穢除邪千戶門前懸虎艾</h3><h3>&nbsp; 尊賢吊古萬人江岸喝龍舟</h3><h3>A. ① ④&nbsp; ③&nbsp; ②&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B. ② ① ④ ③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3>C. ①③④②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D. ④①③②</h3><h3>4.積累珍惜時(shí)間的名句,請(qǐng)寫出五句。</h3><h3></h3><h3>5.收看央視一套的《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會(huì)》第五季。</h3><h3></h3> ??拓展積累?? <h3> </h3> <h3>撰稿:山城中心小學(xué) 方清桂</h3><h3>審核:南靖縣進(jìn)修學(xué)校 陳志卿</h3><h3>參考課件、圖片:《七彩課堂》</h3>

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