【玩轉(zhuǎn)假期】“成長快遞”（第四課）——臨沂國際學(xué)校幼兒園“成長在線”之家園共育微課程系列劉婕 <p><b>親愛的大朋友小朋友們：</b></p><p><b>大家過年好！</b></p><p><b>相信大家此時(shí)此刻都在家里沒有外出，為打贏這場無聲的戰(zhàn)役而努力著。</b></p><p><b>我們的小朋友們肯定也有很多疑問，“為什么我不能出去玩呢？“為什么大家都帶著口罩呢？”“我什么時(shí)間才能出去玩呢？”“那預(yù)防病菌我應(yīng)該怎么做呢？”</b></p><p><b>一起來看看這個(gè)小視頻，所有的疑問就都會解開啦～</b></p> <p><b>疫情防疫小貼士：遠(yuǎn)離人群和病患</b></p><p>假期里，避免帶孩子去人多擁擠的地方。遇到類似病情的親戚朋友一定要注意回避</p><p><b>避免接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物</b></p><p>小孩子都比較喜歡動(dòng)物，但這個(gè)特殊時(shí)期務(wù)必要避免接觸野生或家禽家畜，如果接觸之后，回家一定要及時(shí)洗手。</p><p><b>注意食品安全</b></p><p>無論在不在疫情區(qū)，都要注意食品安全。做飯之前，記得洗手，處理生肉、熟肉的菜板要分開，最好把肉食和蛋類都做熟再吃。</p><p><b>加強(qiáng)體育鍛煉</b></p><p>自身免疫力低的人，相對容易感染病毒。所以，很有必要加強(qiáng)體育鍛煉，例如:陪孩子一起跑步、跳繩等。如有發(fā)熱或者其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，一定要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。</p> <p>那了解了這么多，我們今天的課程就要開始嘍～</p><p>大家準(zhǔn)備好了嗎??</p> <p><b>本期內(nèi)容介紹??</b></p><p><b>1??親子手工：《紙藝小豬》??</b></p><p><b>2??科學(xué)實(shí)驗(yàn)：《雞蛋站起來了》</b></p><p><b>3??繪本時(shí)光：《兩只羊的故事》</b></p><p><b>4??親子游戲：《躲避炸彈》</b></p><p><b>5??古詩賞析：《山村》</b></p><p><b>6??家長課堂：《非暴力溝通》</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">1??《紙藝小豬》??</b></p><p><b style="font-size: 18px;">材料準(zhǔn)備：長條卡紙、膠棒、彩筆</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">二：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《雞蛋站起來了》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目的：</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">1、探索使蛋寶寶站起來的多種方法，激發(fā)幼兒對事物的好奇心。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">2、在與材料的互動(dòng)中，獲得有關(guān)物體支撐的經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">3、發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手操作能力。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)準(zhǔn)備：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">雞蛋 食鹽 圖畫紙</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">接下來 實(shí)驗(yàn)開始嘍</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">哇，大家是不是都成功了呢？</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">是不是很神奇呀！</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">那原理是什么呢？</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">因?yàn)辂}粒和雞蛋之間會產(chǎn)生摩擦力，同時(shí)鹽粒會與雞蛋球面頂點(diǎn)形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以鹽粒能把雞蛋支起來～</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">三：繪本時(shí)光</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">月亮姐姐《兩只羊的故事》</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在兩個(gè)挨著的農(nóng)場里住著兩只羊，它們是最要好的朋友!每天它們都隔著農(nóng)場之間的鐵絲欄互相聊天，并且交換它們喜歡的蔬菜。但是，它們的主人ーー兩個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這一切。他們很生氣，想盡了一切辦法阻止兩只羊來往。他們最后能勝利嗎?</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">?四：親子游戲《躲避炸彈》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">鍛煉孩子的反應(yīng)能力和快速移動(dòng)能力</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><span class="ql-cursor">?</span>五：古詩賞析</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《山村》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一去二三里，煙村四五家， </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亭臺六七座，八九十枝花。 </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">跟著視頻一起邊學(xué)邊做起來吧～</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><span class="ql-cursor">?</span>六：家長課堂</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《非暴力溝通》——第七章</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">分享人：張老師?????</b></p><p><b>練習(xí)五 傾聽他人并給予反饋</b></p><p>以下是甲和乙的十組對話。請問，在哪些對話中，乙用心體會甲的感受和需要并給予反饋?</p><p>1.甲:“我又誤機(jī)了，我真是個(gè)混蛋!”</p><p>乙:“沒有人是十全十美的，不要大嚴(yán)格要求自己。”</p><p>2.甲:“我認(rèn)為我們應(yīng)該把這些非法移民遣送回國?！?lt;/p><p>乙:“這對改善社會治安有幫助嗎?”</p><p>3.甲:“你以為你什么都知道?!”</p><p>乙:“聽起來，你有些不耐煩，因?yàn)槟阆Ｍ總€(gè)人的意見都能得到傾聽？”</p><p>4.甲:“你從不把我當(dāng)回事。要不是我?guī)湍悖阕约阂粋€(gè)人能處理這么多事情嗎？”</p><p>乙:“你怎么能這樣想!我一直都很尊重你?！?lt;/p><p>5.甲:“你怎么可以那樣和我說話?”</p><p>乙:“我那樣說話，你是不是很傷心?”</p><p>6.甲:“想到我先生，我就有些氣惱。我需要他的時(shí)候，他總是不在我身邊。”</p><p>乙:“你是希望他多陪陪你?”</p><p>7.甲:“我真受不了我自己，我現(xiàn)在變得這么胖!”</p><p>乙:“慢跑也許會有幫助?！?lt;/p><p>8.甲:“我緊張地籌備女兒的婚禮?？墒?，我親家老是有新主意，真煩!”</p><p>乙.“聽起來，你有些著急，你希望能得到理解與配合，是嗎？”</p><p>9.甲:“如果親戚來之前不和我打招呼，我真的不想接待他們。”</p><p>乙:“我知道這是什么感覺。我也這樣?！?lt;/p><p>10.甲:“你的表現(xiàn)讓我很失望。我本來指望你們部門上個(gè)月的產(chǎn)出能夠翻番?！?lt;/p><p>乙:“我知道你很失望。但上個(gè)月我們部門請病假的人很多?！?lt;/p><p>以下是我對練習(xí)5的看法:</p><p>1.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。因?yàn)槲艺J(rèn)為乙是在安慰。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“你很失望，是因?yàn)槟阆Ｍ軌蛐刨囎约?，是?”</p><p>2.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。因?yàn)槲艺J(rèn)為乙是在詢問。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“你有些擔(dān)心，因?yàn)槟愫芸粗厣鐣刃蚝桶踩?”</p><p>3.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見一致。</p><p>4.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。我認(rèn)為乙是在辯解。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“你好像有些失落，你希望得</p><p>到欣賞和肯定?”</p><p>5.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。我認(rèn)為乙是在為甲的感受負(fù)責(zé)。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“聽起來，你很傷</p><p>心，因?yàn)槟阈枰w貼?”</p><p>6.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不完全一致。我認(rèn)為乙將甲的想法反饋給了甲。然而，我相信，反饋感受和需要更能促進(jìn)人與人的聯(lián)</p><p>系。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“聽起來，你有些失落，因?yàn)槟阈枰С峙c關(guān)心?”</p><p>7.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。我認(rèn)為乙是在提建議。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“你對自己好像有些不耐煩，你很看重健康，是嗎?”</p><p>8.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見一致。</p><p>9.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不ー致。我認(rèn)為乙是在表示同情。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許會說:“你是不是有些厭煩，你希望你的需要也能得到尊重，是嗎？”</p><p>10.如果你選擇這個(gè)對話，我們意見不一致。我認(rèn)為，雖然乙提到了甲的感受，但乙主要是在辯解。如果乙用心傾聽并給予反饋，他也許</p><p>會說:“你看來很失望，你看重工作效率，是嗎?”</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是這些啦，大朋友小朋友們可都不要偷懶喲，在家里動(dòng)起來吧～</b></p> 反饋對話傾聽如果用心乙是意見給予選擇我們