第五天（2月14日）部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三課《天窗》

保持微笑

<h1><font color="#ff8a00">單元導(dǎo)讀我知道</font></h1> <h1><font color="#ed2308">一、本課的學(xué)習(xí)任務(wù)</font></h1><h3><font color="#167efb">1、認(rèn)識(shí)本課的三個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“卜”，會(huì)寫“慰、籍、銳”等11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。</font></h3><h3><font color="#167efb">2、正確、流利、有感情地朗讀課文。</font></h3><h3><font color="#167efb">3、通過(guò)多次朗讀課文，初步感知全文，了解文章的主要內(nèi)容。</font></h3> <h1><font color="#ed2308">二、本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容</font></h1><h3><font color="#167efb">（1）初讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。</font></h3> <h1><font color="#167efb">作者介紹</font></h1> <h1><font color="#167efb">（2）挑戰(zhàn)自我</font></h1> <h1><font color="#167efb">我會(huì)詞語(yǔ)的解釋</font></h1> <h1><font color="#167efb">（3）我和家人共傾聽(tīng)</font></h1> <h1><font color="#167efb">（4）我愛(ài)思考：默讀課文，思考為什么小小的天窗是孩子們唯一的慰籍呢？</font></h1> <h1><font color="#167efb">（5）全家總動(dòng)員：再次大聲和家人一起朗讀，并思考課文主要寫了什么內(nèi)容？</font></h1> <h1><font color="#ed2308">三、作業(yè)我看行</font></h1><h3><font color="#167efb">1、抄寫以下的生字并組詞。</font></h3> <h3><font color="#167efb">2、把文中的好詞佳句抄一抄。</font></h3>