做學生的良師益友

朱璽寶

<h1>俄國著名哲學家和教育改革家列夫托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上僅有一種教育,那就是愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€學生都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。<br>經(jīng)過幾十年的教育工作，我深深地體會到了身教勝于言教的真正含義。若要做到身教，教師必須要德才兼?zhèn)洌辛己玫膸煹聨燂L，熱愛學生，要刻苦學習、努力鉆研，為人師表，為學生做榜樣。在教書育人方面，教師必須要用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和正確的人生觀去影響學生，用高超的講課藝術(shù)和淵博的知識去征服學生，用真情實愛去感化學生。自從任教以來，我一直按照這樣的標準去努力，不但很好地完成了教學任務，收到了很好的教學效果，還贏得了學生的信任，得到了學生的好評。在學院對作戰(zhàn)部隊進行教學改革問卷調(diào)查時，我的教學水平、教學態(tài)度及誠待學生等方面，都得到了畢業(yè)學生的普遍好評。2008年，被評為“全軍優(yōu)秀教師”，這是對我一直以來所做工作的肯定。<br>我生在新中國，長在紅旗下，從小受到的正面教育比較多。剛踏入學校門時，就高唱我們是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，學習劉文學保衛(wèi)國家財產(chǎn)的英雄行為，學習雷鋒對工作的極端熱忱。在這樣綠色的環(huán)境中，建立了正確的人生觀和價值觀。在靈魂深處種植了熱愛祖國、熱愛人民、要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的種子，為后來的人生發(fā)展奠定了良好的基礎。<br>我很喜歡軍校教官這一神圣職業(yè)，很愿意為軍隊建設培養(yǎng)人才，為國防教育事業(yè)貢獻力量。從任教的第一天起，我就下定決心培養(yǎng)良好的師德師風，要做一名稱職的軍校教官。每當我看到那些潛心鉆研現(xiàn)代軍事裝備理論的學生時，在內(nèi)心都會燃起一種莫大的責任感，會激發(fā)我必須高質(zhì)量完成教學任務的信念。在教學中，始終以培養(yǎng)良好的軍事人才為目標，以培養(yǎng)熟練掌握手中武器，能打善戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的指揮員為己任。始終能誠待學生，尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展，堅持用自身行動影響學生，做到既教書又育人。恪盡職守，甘于奉獻。學生們在學習過程中碰到什么問題，只要打一個電話，不論我在忙什么，都要先為他們解答問題，從不以任何借口推脫。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦，堅持育人為本，立德樹人。<br>在自己的工作崗位上，能自尊自律，清廉從教，以身作則。前些年，學院曾連續(xù)十年派我到各省做招生工作，這是一個“很肥的差事”。有很多“有本事的家長”為了把自己的孩子送進軍校，用盡各種方法給招生人員好處費。如果此時稍有邪念，就會做出與教師身份相違背的事情，會很容易犯錯誤甚至犯罪。退一步講，如果收了家長的錢，即使沒有被組織發(fā)現(xiàn)，也會在學生的腦海里造成很壞的影響。而我一直都是用一位教師應有的品德來規(guī)范自己的行為，絕不越雷池半步。記得一次，有一新生家長送兒子來上學時，為感謝我錄取了他的兒子，拿著一萬元錢找到了我的家，非讓我收下不可。經(jīng)過我耐心的勸說，他把錢收了回去，并連連說：“在如今社會里，像你這樣廉潔奉公的人太少了。”臨走時，這位家長拉著兒子說：“以后做人就做朱叔叔這樣正直的人”。我的行為得到了很多學生家長的贊揚，也得到了被招收學生的尊重。<br>在平時的教學過程中，為了讓學習吃力的學生和生病不能聽課的學生跟上學習的進程，經(jīng)常利用周末或休息時間為他們補課。有些學生家長覺得過意不去，主動要求給我補課費，均被我拒絕，并向他們講明這些補課是我的義務和責任。我的這些做法得到了學生們的好評，也促進了他們的學習熱情。我用行動引導學生要好好學習，正直做人。<br>中央教育科學研究所所長兼黨委書記朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯逃龖斒菧嘏模浅錆M情感和愛的事業(yè)。教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，要多關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們在品德、智力、愛國強軍等各方面都得到發(fā)展。<br>愛學生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。我是從1982年9月份開始獨立帶班授課，擔任主講教師任務。那時，由于年輕，易于和學生溝通，和學生的共同語言多，說話容易合拍。所以，我和學生之間師生關(guān)系一直很好。隨著年齡的增長，與學生的年齡差越來越大，但我仍然很注意和他們的心理溝通。我和學生在一起時，從不以老師的身份而自居，從不擺架子，似乎忘記了自己的年齡，和他們一樣平起平坐，盡量不用教誨的口氣和他們說話，以真心換真心。學生們和我在一起時，不覺得有心里壓力，都很愿意和我交朋友。每當學生們遇有不開心的事，總是愿意向我訴說，而我也總是很耐心的開導他們，有些事還可以幫他們出主意想辦法。當然，我絕不是去追求無原則的一團和氣，而是引導他們要積極向上，引導他們要好好學習，引導他們樹立為軍隊建設服務的長遠志向。或者是說，引導他們?nèi)绾巫鋈恕?lt;br>由于學生們都很相信我，在學生隊的日常工作中，有時學生隊領(lǐng)導做不通的思想工作，我便能幫助他們做通。如:有一次，一名新學生嫌軍隊管理得太嚴，訓練得太苦，感覺心里壓抑，想退學回家。學生隊的干部找他談了多次話，向他講了很多道理，可這名學生就是轉(zhuǎn)不過來彎，堅持要退學。就在學生隊領(lǐng)導一籌莫展時，我主動請纓找這名學生談談。那是一個周六的下午，我到學生隊把這名學生帶到學院操場邊，我倆邊散步邊聊著天。我先給這位學生講述了我剛參軍時的那種既想家又郁悶的心理感覺。當時，戰(zhàn)友之間都不是很熟悉，有話沒處說，有苦沒處訴，感覺心里特別壓抑。但是，過幾天后大家都熟悉了，也有了比較親近的朋友，有些心里的話可以對朋友說說，心情逐漸就好了。緊接著，又對他講了我對軍隊的理解，以及多年來對軍隊培養(yǎng)的感情。之后，我們聊到那些在操場上玩球的學生，還有那些陸陸續(xù)續(xù)出大門準備去逛街的學生。我說：“你看那些玩球的學生，他們哪有想家的感覺呀，玩得是那樣開心和認真?！庇至牧四切┥辖值膶W生，我又對他說：“學生們每到周末，都可以外出逛逛街，散散心。你看那些同學絲毫沒有什么壓力，各個都是那樣天真、可愛，瀟灑和活潑。再過段時間，你和你的同學們都熟悉了，也會和他們一樣，把一切煩惱都忘掉在腦后?！?lt;br>最后，我把話題引向該學生，親切地對他說：“你現(xiàn)在主要是一時還不習慣軍隊生活，又和戰(zhàn)友們都互不熟悉，感覺很郁悶，這是很正常的，其他的新生也都會和你一樣。再過幾天，大家都熟悉了，可以互相交流心里話了，自然會好的。”我看他把我的話聽進去了，我又說：“任何一個能被大家向往的單位，其紀律都會很嚴格的。比如：外企的工資很高，大家都想去那里工作。可是，他們的管理要比一般國內(nèi)企業(yè)嚴格得多。”接著說：“我們都去過飯店，那些高檔飯店對服務員的管理都很嚴格，即使沒人就餐，他們也要規(guī)規(guī)矩矩地站在自己的崗位上，不許隨便坐下和玩耍。地方的企業(yè)紀律都是如此嚴格，又何況是以紀律嚴明而著稱的軍隊呢？但是，當你習慣了這種嚴格的紀律后，一切又會感到很自然。我在軍隊工作幾十年了，早已習慣了軍隊的嚴格紀律，不但不覺得難受，反而一旦離開了紀律的約束，倒是會覺得很空虛。”“一個男人，如果連這點苦都受不了，以后還能干成點什么是呢？所以，我們必須硬著頭皮去鍛煉自己，把自己鍛煉成響當當?shù)哪凶訚h，這樣對個人、對家庭、對社會都是好事。”一席話，他懺愧地低下了頭。對我表態(tài)說：“教授，你說得對，我聽你的，一定在部隊好好干！”現(xiàn)在，這名學生已經(jīng)是海軍部隊某營的營長了。<br>還有一名學生，依仗其父是高官，不尊重學生隊領(lǐng)導和一些年輕教官，學習不認真。我利用課間時和他交談了一次，講述了他的爸爸能有今天的地位，肯定是一個為人正派，做人低調(diào)，工作積極，對自己要求很嚴格的人。一定是吃過不少苦，受過不少累，靠著自己的努力，一步步走到今天的地位。如果你仗勢不服從管理，會嚴重損害你爸爸的形象，糟蹋你爸爸的威望，別人也會笑話你爸爸不會教育孩子。如果你爸爸知道了你今天的表現(xiàn)，肯定會很氣氛，會罵你不爭氣。這個學生聽了我的話后，邊哭邊向我表態(tài)，以后一定不能再給父親丟臉，要嚴格要求自己，服從領(lǐng)導。后來他就像變了個人似的，得到了大家的贊揚。<br>像這樣的例子還有很多，不一一列舉。有的學生隊干部開玩笑地說，“朱教授很會做學生的思想工作，他就是我們的編外教導員?！币驗槲沂菑膽?zhàn)士一步步走過來的，能很理解學生的心情，所以也很喜歡和他們交朋友。特別是看到學生一批批分配到部隊后，在各自崗位上做出了優(yōu)異的成績時，心里更是心花怒放。<br>學無止境是對一名稱職的教師的基本要求。要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。學海無涯，處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師要在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，還要繼續(xù)學習，使自我具有“一桶”源源不斷的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。”教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎。<br>自從任教以來，深知自己所掌握知識的寬度和深度還遠遠不能滿足要求，便沒白沒晚地學習，為教學奠定了扎實的理論基礎。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，需要學習的內(nèi)容也越來越多，每當有新理論新知識出現(xiàn)時，我總是先去接觸學習。這一優(yōu)點，始終讓我緊跟時代步伐，在同齡人中保持領(lǐng)先地位。借助于新知識，探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。<br>人們常說：“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，尤其是大學教師，不但要擔負繁重的教學任務，還要擔負著更沉重的科研和學術(shù)研究任務。所以，應當立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻！</h1><h3></h3>