您有一封信

?綠園幼兒園

<h3>請綠園幼兒園全體家庭、家長、小朋友、教職工啟</h3> <h3>親愛的家長朋友們，大家好！</h3><h3>我是劉老師，先給大伙問候：新年好??</h3><h3>開啟這封別樣的信后，首先，請您仔細、耐心的閱讀。其次，請您和您的寶貝同步分享這封信的內(nèi)容。最后，請您依據(jù)孩子的回答及時做好當下的記錄！如果，您的寶貝是大班、大大班的孩子，請讓孩子自主記錄（文字、拼音、圖畫、符號…）</h3><h3>如果，您的小寶是小、中班，就勞煩您動筆給孩子詳細記錄。開學后，每位小朋友都會進行分享，并將此份資料將于老師。</h3><h3>先在這感謝您了??</h3> <h3>??對小朋友說：</h3> <h3><font color="#010101">為什么，醫(yī)生叔叔阿姨變成了生化隊隊員？</font></h3> <h3>為什么，和你以前看到的醫(yī)生、護士阿姨模樣穿著不一樣？發(fā)生了什么？</h3> <h3>為什么，護士阿姨的臉頰出現(xiàn)了創(chuàng)可貼？</h3> <h3>為什么，護士阿姨的臉上有很多的印痕？</h3> <h3>為什么，這雙手布滿了傷口，這又是誰的手呢？</h3> <h3>咦，猜猜這些人為什么睡在這里？</h3><h3>這是誰？他們在什么地方？</h3> <h3>你想對醫(yī)生、護士阿姨說些什么？</h3> <h3>直到我們看到了鐘南山爺爺，他給我們解開了疑問和困惑。鐘南山爺爺說：“這是疫情，是冠狀病毒?！?lt;/h3><h3>17年前，非典爆發(fā)，67歲的他說：“把重病人都送到我這里來?！?lt;/h3><h3>17年后，新型冠狀病毒爆發(fā)，83歲的他把自己送到了疫情的重災區(qū)！</h3><h3>在他眼里，“醫(yī)院是戰(zhàn)場，醫(yī)生是戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去？”</h3><h3> 向鐘老，致敬！</h3> <h3>原來，是地球媽媽生病了。</h3><h3>可是，它怎么就得上了一個疾病呢？</h3><h3><br></h3> <h3>??對各位家長說：</h3><h3>首先，這事件警惕我們要尊重自然生態(tài)，不要為了口腹之欲而破壞自然生態(tài)。不愛護自然生態(tài)，早晚自食苦果。</h3><h3><br></h3><h3>敬畏自然！</h3> <h3>或許是一本繪本、一個故事、一段視頻、一張圖片，又或是一次談話……</h3><h3>但是，無論通過哪種渠道，請您切記一定要用孩子能聽得懂語言、方式??</h3> <h3>病毒從叢林走向我們，都與我們?nèi)祟惖幕顒邮怯嘘P(guān)系的。再加上現(xiàn)代全球化的高速發(fā)展，可以把傳染病從一個小村莊很快傳染到全世界。他不是一個村莊，一個地區(qū)的世界，它是一個全球都關(guān)注的公共衛(wèi)生問題。因此，如果我們從源頭去預防新發(fā)傳染病。</h3> <h3>就是跟他病原動物離遠一點就可以了，所以我們建議要杜絕野生動物消費。減少對野生動物的侵害。</h3> <h3>減少對野生動物棲息地的侵擾。</h3><h3>我們?nèi)祟愐惨h離野生動物。只有達到人類與野生動物和自然的和諧環(huán)境。我們就會減少病源從野生動物傳播到我們?nèi)祟惖臋C會。</h3> <h3>??各位家長：</h3><h3>我們都是支持孩子成長的第一責任人，借此全民族被隔離靜息之際，讓我們一起深度思考我們自己、我們的教育、我們的孩子、我們的社會以及我們的地球。</h3><h3>我們很慶幸，當我們的國家出現(xiàn)危難的時候，我們身后有強大的政府后盾有勇敢的侍衛(wèi)和英雄擔當。</h3><h3>我們到底要培養(yǎng)出怎樣的孩子？</h3> <h3>美篇里的每一個問題都請您在和孩子互動的當下，及時記錄下來（簽到冊），開學后，孩子們會進行分享</h3><h3>除了片頭的幾個問題外，請您和孩子互動以下幾個問題：</h3><h3><font color="#ed2308">1、冠狀病毒像什么？它為什么會來到人類世界？<br></font></h3><h3><font color="#ed2308">2、冠狀病毒本來屬于哪里？（這個問題實際上是在與孩子探討我們與野生動植物的關(guān)系。）<br>3、當病毒要入侵我們的身體時，你會怎么做？<br>4、為什么有些人會被病毒入侵成功，你想對他們表達些什么？</font></h3><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h3><font color="#ed2308">5、你想對勇敢的醫(yī)護人員和救護人員做些什么？</font></h3> <h3>??對老師們說：</h3><h3>出現(xiàn)疫情，相信我們的心時刻都牽系著每一個家庭和每一位孩子，在這心空懸的時刻，我們作為一名教育者，又能做一些什么即有意義又有正能量的事情呢？我們應該引導家庭、家長、孩子怎么共渡有意義的每一天？</h3><h3>這件事，我想，每位老師的心中已有打算。</h3><h3><br></h3> <h3>各位老師們，疫情的到來，到目前為止想必每個家庭、每位孩子都有自己的見解，作為老師，我們更應該兩面性的對待一個非常時期，請您和您班級的每一個家庭以正向的視角和心態(tài)引導家長和孩子共同渡過這難得的親子近距離接觸的每一寸光陰，換個角度想，這個機會也很難得[愉快][愉快][愉快]</h3><h3>多陪陪、有質(zhì)量的和家長在一起做一些有意義的事情，孩子和您都會有不一樣的收獲[愉快][愉快][愉快]</h3> <h3>最后，讓我們共思，這次疫情給我們的真正啟示錄是什么？</h3><h3>再有一個17年，我們期望樣子是怎樣的？</h3><h3><br></h3><h3>大自然不需要人類、人類需要大自然！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>Human beings should live in harmony with nature</h3> <h3 style="text-align: right;">綠園幼兒園</h3><h3 style="text-align: right;">2020年2月</h3>