東陽市吳寧一中學(xué)生“疫情時期”學(xué)習(xí)指南

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<h3>親愛的吳寧一中同學(xué)：</h3><h3> 為了切斷傳播途徑，請你務(wù)必在家學(xué)習(xí)、休息、鍛煉！因為你們是吳寧一中的學(xué)子，你們追求“適慧”發(fā)展，追求卓越！請你在有效防止疫情的同時，合理安排，有效學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)要求建議如下：</h3> <h3><b><font color="#ed2308">一、學(xué)習(xí)在于安排，合理安排則水滴石穿</font></b></h3><h3>1.每天早起不睡懶覺（不遲于7:00），在小區(qū)允許場地、家里等場地慢跑10分鐘，做10次立定跳遠(yuǎn)。</h3><h3>2.上午學(xué)習(xí)：</h3><h3>數(shù)學(xué)：8:00-9:30；語文：9:45-11:15。</h3><h3>3.午休：11:30-12:30</h3><h3>4.下午學(xué)習(xí)：</h3><h3>科學(xué)：12:45-14:15；英語：14:30-16:00</h3><h3>5.下午鍛煉：16:00-16:40慢跑10分鐘、立定跳遠(yuǎn)10次、自選項目兩次滿分量。</h3><h3>6.晚上學(xué)習(xí)：</h3><h3>社會：18:00-19:30；</h3><h3>弱門學(xué)科學(xué)習(xí)：19:45-21:00。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">二、學(xué)習(xí)在于得法，得法學(xué)習(xí)則事半功倍</font></b></h3><h3>1.文科學(xué)習(xí)重在歸納與理解</h3><h3>    文科（語文、社會、英語）學(xué)習(xí)，要善于歸納與整理，要學(xué)會把相關(guān)知識歸納形成體系，構(gòu)建知識體系有利于我們從整體上把握并理解知識。注重辨識同類問題的不同點，不同類問題的共同之處。</h3><h3><b><font color="#167efb"> 同中存異，異中求同，“驀然回首，原來卻在燈火闌珊處”！</font></b></h3> <h3>2.理科學(xué)習(xí)重在思維與方法</h3><h3>    理科學(xué)習(xí)（數(shù)學(xué)、科學(xué)）學(xué)習(xí)，要善于獨立思考。要學(xué)會從不同角度思考問題的解決過程，絕不滿足于一條思路，即使是比較容易的問題，也要學(xué)會從不同途徑的思考方法。還要學(xué)會用逆向思維去檢測原來的思路是否合理。千萬別借助網(wǎng)絡(luò)，所謂看懂了。</h3><h3><b><font color="#167efb">    一題多解，一解多題，“投石問路，一石激起千層浪”！</font></b></h3> <h3>3.弱課學(xué)習(xí)重在信心與恒心</h3><h3>    弱課的形成不是一朝一夕形成的，所以不能寄希望于立竿見影的功效。因此，弱課學(xué)習(xí)要在于建立自信心，相信自己通過堅持不懈的努力，必定會有所進步。每天至少花兩個小時進行弱課學(xué)習(xí)。弱課學(xué)習(xí)因人而異，請認(rèn)真分析弱課的薄弱環(huán)節(jié)，多積累、多質(zhì)疑、多反思。</h3><h3><b><font color="#167efb">    短板木桶，補齊短板，“持之以恒，守得云開見月明”！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">請各位同學(xué)嚴(yán)以律己！請各位家長有效監(jiān)管！</font></b></h3>