青春一你是我不及的夢在水一方 <h3> 人生太閑，則別念竊生；太忙，則真性不現(xiàn)一《菜根潭》</h3> <h3> 拔燈書盡，依舊無聊，便整理書柜，翻到二十年前的照片，從未嘗試寫青春文字的我，莫名一種寫一段的沖動，從哪里開始呢？</h3> <h3> 來不及思索，便把照片發(fā)給了老師，附文字：郭老師，新年好！老師回了一個：還存著呢？于是，我決定動筆從這里開始來紀念那段“青蔥歲月”。</h3><h3> 郭老師教我時，畢業(yè)未久，中文系的高材生，容顏和才華成正比，以至于她的課堂全班同學凝息屏聽，聽她??講戴望舒，聽她??講徐志摩……我的文學愛好也許從她的課堂才真正開始，而真正幫我成長的??，還是那場《雷雨》??</h3><h3> </h3> <h3> 曹禺先生的代表作《雷雨》作為畢業(yè)匯演節(jié)目，學校選擇演員時，我被郭老師推薦“周萍”一角，接下來的日子，就是一個多月的瘋狂背臺詞和排練，后來走上工作崗位的我，背稿子再也沒怕過，因為再也沒有《雷雨》那么長的稿子，也從未羨慕過明星，因為演員背臺詞是那么的枯燥和無聊，名星成功的背后都有別人看不到的艱辛努力。</h3> <h3> 《雷雨》的成功演出也為我的畢業(yè)畫上了圓滿句后，我和演出的大部分人后來都成了朋友，而搭檔的女主角“周繁漪”二十年來從未聯(lián)系，她也是郭老師選出的主角，現(xiàn)在看當時她的相片，還真有主角周蘩漪的氣質(zhì)。還記得排練時同學的指指點點，而作為搭檔的我們彼此努力，互相鼓勵。畢業(yè)時，站在教室外的我們，她說出了：感謝你，在我情緒低落時的鼓勵。我說出了，不客氣，你很好。那個畫面如果定格，也許是青春美好的感動，生活也許就是這樣，二十年過去 ，如劇中“周萍和蘩漪”一樣，再無相見，即使是信息發(fā)達的今天，沒有電話， 也沒有微信，也許這就叫命運。</h3> <h3> 我時常在想，一出戲的開始到一出戲的落幕，誰都不是主角，又都是主角。因為臺上人演繹是臺下人的寂寞悲喜，而臺下人看到的是臺上人的云散浮萍，《雷雨》就是我的青春。</h3><h3> 郭老師后來考取了公務(wù)員，“蘩漪”聽說嫁給了一個優(yōu)質(zhì)男，而我也成了一名熱愛文字的數(shù)學教師。</h3> <h3> 2019年的年末，八點多獨自來到了這個既熟悉又陌生的沙河畔 ，走在無人認識的小路上，倍感時光流逝太快的同時，我也像個小孩，跑到河邊用手機拍了河邊的水和小草，想瘋狂抓住青春的同時，在水的影中看到了油膩的自己。也慶幸：青春我來過。</h3> <h3> 在沙河畔給我印象最深的是和自己對壘的老者，在象棋盤，他一人在和自己較輸贏，我不忍心打擾他，只在遠處拍了這張照片，也許這位老者也在回憶著什么，難道是青春？</h3> <h3> 有人說，回憶是時間的禮物??，而在這個世界上有多少種愛的表達就有多少種禮物??這是幸福的一天，我漫步于文字花園 ，用文字記錄了生活的感動。</h3><h3> 時光仍在</h3><h3> 塵煙依舊</h3><h3> 我喜歡</h3><h3> 愿你也喜歡</h3><h3> </h3>