<h3>從教近30年,第一次在學(xué)生的家里用餐。第一次在學(xué)生的家里,與孩子媽媽照相。</h3> <h3>也許是巧合,也許是天意。我們兩個著裝的色彩,與今日的氣氛契合無比。</h3> <h3>時而站著,時而坐著。設(shè)計者是孩子的媽媽,媽媽說自己沒有文化,也不識字,從孩子很小時,也沒有怎么管理孩子。其實,在拍照這一件事情上,足以看出這位媽媽的成功教育之處。</h3> <h3>關(guān)注細(xì)節(jié),是媽媽教育孩子的潛移默化滲透吧。拍照都能這樣細(xì)微指導(dǎo),何況是其他?</h3> <h3>這位媽媽說是沒有文化,實際上,處處彰顯教育的成功。從我進(jìn)到家里,說得最多的一句便是“沒有老師,就沒有我兒的現(xiàn)在?!边@,不就是感恩的心嗎?媽媽有這樣的心,孩子能沒有嗎?</h3> <h3>看似是拍照片,其實,是在記錄生活中的美好。我想:只有熱愛生活,才會發(fā)現(xiàn)生活之美。這,不也是在教給孩子發(fā)現(xiàn)美嗎?</h3> <h3>我與孩子,孩子與我,每一次照相,都是一種儀式。這樣的儀式感,不是一種教育嗎?</h3> <h3>孩子媽媽說,不好的照片可以刪除。我卻不舍。</h3> <h3>有三人照,有單人照,有雙人照。每一張,都是滿滿的愛。</h3> <h3>我們像不像要起霧?</h3> <h3>我們兩位媽媽,享受盡了孩子給予我們的快樂。</h3> <h3>大男孩帥不帥?</h3> <h3>驀然發(fā)現(xiàn),我們總是在1月22日左右相聚。那一年,也是這個日子,在返程火車上,遇到20多年前畢業(yè)的孩子,也是由深圳回來過年。</h3> <h3>2017年1月22日,我們相聚錫林,我們都穿著藍(lán)色的衣服。</h3><h3>2018年1月22日,我們相聚在深圳,我們也是穿著藍(lán)色的衣服。</h3><h3>2020年1月22日,我們相聚錫林,你穿的是黑與白,我穿的是藍(lán)與黑。</h3> <h3>每一次的相見,總是有禮物相贈。從東北美味(孩子在東北上大學(xué)),到河北美食(孩子去爺爺家時),從深圳特色到自家手工(莜面餃子)。每一次,都是用心的選擇。</h3> <h3>從畢業(yè)到現(xiàn)在,每一年,我都在享受著孩子看望我的快樂。每一次,我們都說得很多很多。十年了,總是在休息日來看望老師,能堅持這么久的孩子,多嗎?</h3>
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