走進吳老師書法親子班

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<h3>聽到吳老師要開書法親子班，內心狂喜。最初的想法:既能與孩子一同學習，不耽誤來回跑的接送時間，也能好好練練自己的字，同時還懂得如何指導孩子寫好字，可謂是一舉多得！</h3><h3><br></h3><h3>幾天學習下來，其實收獲的遠遠不止這些。</h3><h3><br></h3><h3>吳老師的親子課堂有個完整的課堂流程，每次課都給孩子當班長鍛煉自我的機會，可別小看這小小的安排。孩子們可用心了，暗地里在較勁自己的表現(xiàn)。</h3><h3><br></h3><h3>每次上課時，小班長們響亮的一聲起立，大小朋友聽從指揮，站立，作揖問好，響應我們的學習口號，緊接著進入訓練我們左右腦及手指靈活的手指操環(huán)節(jié)運動，這是非常開心放松的親子時刻，我敢說，好多大朋友的反映還不如孩子來得迅速！運動之后緊接著閉眼晗首，聆聽入境音樂，讓內心放松，平靜進入學習前的準備。然后吳老師登場開始精彩紛呈的書法學習。</h3><h3><br></h3> <h3>每次上課時，小班長們響亮的一聲起立，大小朋友聽從指揮，站立，作揖問好，響應我們的學習口號，緊接著進入訓練我們左右腦及手指靈活的手指操環(huán)節(jié)運動，這是非常開心放松的親子時刻，我敢說，好多大朋友的反映還不如孩子來得迅速！運動之后緊接著閉眼晗首，聆聽入境音樂，讓內心放松，平靜進入學習前的準備。然后吳老師登場開始精彩紛呈的書法學習。</h3> <h3>結束時當班的班長都會帶我們朗讀感恩詞，然后親子擁抱，說感恩詞，這在我們平時親子之間，我覺得確實我們都很缺乏表達情感的機會，但是，在良好的氛圍下，情感就會自然流露，愛就能大膽說出來！吳老師的每個環(huán)節(jié)設計都非常用心，動靜結合，目的明確，還不忘讓孩子懂得感恩，這種儀式感的培養(yǎng)非常有意義！</h3> <h3>來欣賞下愛學習的我們吧！??</h3> <h3>當然，最精彩的莫過于授課過程，其實，練字是個周而復始很枯燥無味的活，很容易怠倦。平時一般的教學都是老師講完要領，學生就開始寫，孩子學得很應付也很被動！但吳老師的課堂卻能妙趣橫生，充滿幽默感。他在開篇的時候就注意打開孩子們的心門，讓孩子覺得練字是自己的事。同時對于練字的方法，也結合生活中生動的案例，教會孩子方法在生活中會舉一反三，由此及彼地活學活用知識！</h3><h3>所以，他的親子課堂課更多的是通過通俗易懂的生活例子，讓孩子接受我們平時說的理。不怪乎，我們的家長都點評，沒想到書法課原來可以這么上。當孩子們打開心結，懂得不管哪種學習，都是為了開發(fā)自己的大腦，讓自己變得更聰明！當我問我家哥哥給吳老師課堂打分時，他毫不猶豫地打了滿分！非常值得一提的是，吳老師有個超人之處:能根據(jù)孩子的字跡分析性格。（大師真不愧是大師，曾經被外聘為湖北省的筆跡鑒定專家）。我們都說字如其人。吳老師還真練有這項本領，我家哥哥的字奇丑無比，但卻讓初次見面的吳老師很恰當?shù)卣f中優(yōu)點，其實，字雖丑的哥哥卻還是枚小小的學霸，對喜歡的事情專注力很高，脾氣好，生活節(jié)儉不浪費，我想一般人看他那些字應該是學渣身份，這字也是深深讓我這當媽的苦惱，以他的年齡再練字，一般培訓老師都不愿收納，就這點而言，真的內心是非常感謝吳老師！</h3> <h3>上個圖看下哥哥的字，慘不忍睹吧！我都想說批卷老師辛苦了！</h3> <h3>這次成績可以獎雞腿的！</h3> <h3>也正因為這超常的本領，吳老師對孩子的點評都恰如其分，孩子們都很服他！</h3><h3>確實，我也有這種感受，吳老師在跟孩子溝通方式上，給我也很大的啟示。平時親子溝通上，我們的要求多，大道理那是語重心長地反復在說，孩子內心卻是十分抗拒的，如何說他才能聽，如何讓他聽了能好好做，愿意做，是要做攻心戰(zhàn)術的。在這方面，吳老師也在親子課堂上給我們支招，真是不勝感激！</h3><h3>吳老師課余跟我們溝通，現(xiàn)在書法好多是在作為技能培養(yǎng)，其實，它更是一門綜合素養(yǎng)課。</h3><h3>要寫好一個字，細心的觀察必不可少，通過認真觀察，比較分析，可以仔細觀察范字的筆畫細節(jié)，這不得不提下吳老師自創(chuàng)的專利六宮格書寫練習方法，對漢字的占比有了固定位置的安置，讓寫字變得So easy! 這種觀察力的培養(yǎng)，不僅可以提升審美情趣，還可以培養(yǎng)練字的興趣。善于發(fā)現(xiàn)范字的美感所在，既是一種享受，也是一種收獲。而且，每個漢字都是有故事的，漢字的發(fā)展史就是人類的發(fā)展史。同時，練字可以培養(yǎng)孩子諸方面的能力，我們現(xiàn)在的書法教學，只是培養(yǎng)才能，沒有培養(yǎng)為人才。也正是基于這樣的想法和理念，他才想著要做這個親子課堂，喚起更多家庭對做人和成才的理解和重視！</h3><h3>十天的課程干貨滿滿，跟孩子一起學習也收獲滿滿。吳老師不僅教學書法知識，還啟迪孩子心靈智慧，激發(fā)孩子的學習動力，并傳授我們親子相處方式，真是有趣有料有溫度的親子課堂。感恩有緣結識大格局書寫，這是孩子們的幸運，也是我們家長的福氣！感恩大格局書寫，引領我們家長與孩子一起進步！</h3><h3>同時也感恩認識一群志同道合的家長，與優(yōu)秀的你們在一起，我也感覺能量滿滿，充滿學習的動力，讓我們二期親子課再會！</h3>