<b>轉(zhuǎn)自魚爸</b><br><br><h3>文 | 魚爸</h3><br><br><h3></h3> <h3>01</h3></br><h3>如果你問我，養(yǎng)孩子最大的期待是什么？<br></br></h3></br><h3>當(dāng)然是孩子健康快樂地成長。</h3></br><h3>還有呢？</h3></br><h3>能多陪陪他，看著他長大，帶著他走更遠的路，看更大的世界，讀書旅行。?</h3></br><h3>有了孩子，我們都會有期許，也許說是父母小小的心愿更合適吧。</h3></br><h3>你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育孩子的過程中，爸媽的期許常常是相同的。</h3></br><h3>所以在和孩子一起成長時，肯定希望孩子見這<strong>三種世面。</strong></h3></br> <h3> <h3>02</h3></br><h3><strong>和孩子一起，見生命的真實</strong><br></br></h3></br><h3>在陪伴孩子成長的過程中，我一直希望多帶孩子去大自然的懷里行走。</h3></br><h3>在小小魚很小的時候，我就經(jīng)常陪他在鄉(xiāng)下的天地里玩。</h3></br><h3>看路邊的小草小花。</h3></br><h3>撿回河道邊的石頭。</h3></br><h3>教他分辨蒲公英和其他野草的區(qū)別。</h3></br><h3>也讓他去抓一切可以抓的東西。</h3></br><h3>所以他摸到的是一個真真切切的世界。?</h3></br><h3> 小小的草也很美<h3>很多的父母給孩子在游樂場辦了卡。</h3></br><h3>玩海盜船、云中飛船、碰碰車等。</h3></br><h3>這是一種玩樂，只是讓孩子得到刺激。</h3></br><h3>但是真正能夠讓孩子的感官得到充分發(fā)展的方式還是去大自然。?</h3></br><h3>大自然中的風(fēng)，你覺得沒用？</h3></br><h3>如果孩子看到了風(fēng)的力量，感受到了風(fēng)的語言。</h3></br><h3>這就非常了不起了。</h3></br><h3>這就是難得的真實生命感受。?</h3></br><h3>保持孩子內(nèi)心那些純真的東西，不要急著逼孩子長大。</h3></br><h3>我反而希望孩子做孩子的時間能更長一些。</h3></br><h3>能夠擁有真實的自我，不做作，不需要討好，也不需要假裝懂事。?</h3></br><h3>小小魚總是說自己最大的愿望是能夠飛。</h3></br><h3>每次說的時候很認真。</h3></br><h3>我有時還會說我們飛不了，不像鳥兒。</h3></br><h3>他其實也知道這部分科普知識，但他還是有這個愿望。</h3></br><h3>這就是孩子跟成人的區(qū)別吧。</h3></br><h3>成人知道不行，就覺得不行，不去想了，甚至還會去嘲笑那些繼續(xù)想的人。</h3></br><h3>而孩子們不一樣，他們還是會充滿期待，哪怕你說不行，他們還是會做夢。</h3></br><h3>多好的年華?。∽鰤舻哪昙o。?</h3></br><h3><strong>一個孩子，如果能做真實的自己，其實也是一種莫大的幸福。</strong></h3></br><h3>如果孩子一直帶著面具，活在大人期待的樣子里。</h3></br><h3>他會幸福快樂嗎？</h3></br> <h3> <h3>03</h3></br><h3><strong>帶孩子見天地的寬廣</strong><br></br></h3></br><h3>席慕蓉說，如果一個孩子在他的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干而脆的落葉，她就沒辦法教他美術(shù)。因為，他沒第一手接觸過美。</h3></br><h3>這個我深表贊同。</h3></br><h3>我一直在著力推廣親子閱讀，希望更多的孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。</h3></br><h3>而讀書更需實踐，所以千萬不要讓閱讀占用戶外活動的時間。</h3></br><h3>孩子是需要去戶外的，和好朋友一起玩耍，看看云，聽聽風(fēng)，搖搖樹。</h3></br><h3>都是非常好的。</h3></br><h3>比如有一次帶孩子去岳麓書院。</h3></br><h3>一座千年書院，從里到外透出一種古韻書香。</h3></br><h3>孩子指著孔子的雕塑問是誰。</h3></br><h3>我說是孔子。</h3></br><h3>他就問孔子是誰。</h3></br><h3>那其中的故事就多了，我們可以隨便揀幾個跟孩子講一講孔子的故事。?</h3></br><h3>這樣的旅行孩子就受益了。?</h3></br><h3>如果孩子大了，那旅行和讀書結(jié)合起來是最好的學(xué)習(xí)。</h3></br><h3>比如有一個朋友的兒子，非常喜歡水滸傳，他就一直希望爸爸帶他去水泊梁山看看。?</h3></br><h3>爸爸爽口答應(yīng)，兩個人開始對梁山那個地方展開資料搜索。</h3></br><h3>到了那個地方再一一驗證。孩子神奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書能讓自己了解更多的歷史人文知識。?</h3></br><h3>這樣的發(fā)現(xiàn)就是受益，是啟發(fā)智慧。?</h3></br><h3>還有一個孩子，非常喜歡岳陽樓記，每次朗誦起來總是充滿了向往之情。</h3></br><h3>后來他跟著班上的同學(xué)一起去了洞庭湖，登山岳陽樓，那“波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”的景象真正的展現(xiàn)在眼前時，那是非常有成就感的。</h3></br><h3><strong>旅行，讓孩子的天地變得寬廣。</strong></h3></br> <h3> <h3>04</h3></br><h3><strong>讓孩子見閱讀之美?</strong><br></br></h3></br><h3>那么，閱讀有哪些美呢？?</h3></br><h3><strong>閱讀能讓孩子的世界變得寬闊起來，有一種大氣之美。</strong></h3></br><h3>我們常會覺得，不同的人站在同樣的一處景物面前，感受是不一樣的。</h3></br><h3>你屏氣凝神，思古論今時，邊上的朋友可能已經(jīng)催著你趕緊去下一站，說這里沒有什么好風(fēng)景。?</h3></br><h3>因為不同的文化背景和認知，會產(chǎn)生不一樣的感受。</h3></br><h3>你看山是山，看水只是水。</h3></br><h3>但是另外一個人可能就看到了山山水水背后的故事。?</h3></br><h3>我們的眼睛看到的東西，腳步丈量的土地，是有限的。</h3></br><h3>但是如果通過其他人的眼睛和腳步，那就能無限地擴大。?</h3></br><h3>當(dāng)孩子從書中讀到了異域風(fēng)情，就會心生向往。</h3></br><h3>這是尋找遠方的夢。?</h3></br><h3><strong>閱讀能給孩子帶來一種寧靜之美。</strong></h3></br><h3>你會看到，那些愛閱讀的孩子，讀書的時候非常安靜。</h3></br><h3>好像周邊的一切都靜止了。</h3></br><h3>這樣的時刻，是非常難得的。</h3></br><h3>因為培養(yǎng)一顆寧靜的心，才能真正地做出事情來。</h3></br><h3>那些浮躁的心靈卻往往一事無成。</h3></br><h3><strong>閱讀能讓人寧靜，很多愛閱讀的媽媽說，自己喜歡找一個安靜的時刻，好好讀書，一天的煩惱都煙消云散了，而且閱讀讓那些瑣碎的生活變得有意義。</strong></h3></br><h3>所以希望自己的孩子將來也能通過閱讀，找到這份寧靜。?</h3></br> <h3> <h3>05</h3></br><h3>有人會問，帶孩子見世面一定要花很多錢嗎？<br></br></h3></br><h3>絕不是如此。?</h3></br><h3>那些真正見過世面的孩子，他們背后一定有“有眼界和高度”的父母。?</h3></br><h3>父母的格局、修養(yǎng)就是孩子的起點。</h3></br><h3>我們很多時候會羨慕那些優(yōu)秀的別人家的孩子。</h3></br><h3>可是卻忽視了他們的父母。?</h3></br><h3>孩子不要讀書，可以先去打工，打工掙錢早，能多掙點，而讀書花錢。</h3></br><h3>還記得那時候我考的大學(xué)并不理想，有一個親戚就勸說，不要讀了，讀了沒用。</h3></br><h3>但那時我堅持讀，沒想到他跟我奶奶說：“讀了沒用，你們沒見過世面，不知道外邊掃廁所的都是大學(xué)生，讀那個沒用?！?</h3></br><h3>他的確一直在外邊做工，去過一些城市。</h3></br><h3>說的時候非常肯定。</h3></br><h3>所以他的兩個兒子，一個中學(xué)畢業(yè)，一個中學(xué)沒畢業(yè)。</h3></br><h3>他說沒事，讓他們?nèi)リJ蕩一番，男孩就是要去社會闖，讀書能讀個什么名堂出來。</h3></br><h3>他期待自己的兒子也能像他說的那些故事中的主人公。</h3></br><h3>低學(xué)歷，高收入，甚至成為暴發(fā)戶。</h3></br><h3>結(jié)果大兒子一直做工地的小工，收入低薄，沒有成家。</h3></br><h3>小兒子在鎮(zhèn)上開了一個汽修店，成家了，還算是普通人家。?</h3></br><h3>而他還是覺得，自己的孩子運氣不好，沒有那好命啊。</h3></br><h3>其實哪有什么好命差命？</h3></br><h3>只是父母不同，家教不同，成長的環(huán)境不同，天資和后天的付出不同而已。?</h3></br><h3>一定要引導(dǎo)孩子多讀讀書、多走走、多想想（有自己的主見）。</h3></br><h3><strong>你會發(fā)現(xiàn)，其實我們讀過的書，走過的路，最后都成為了我們生命的一部分，深深影響著我們的一生。</strong></h3></br>
沧州市|
方城县|
西青区|
隆林|
宜昌市|
寻乌县|
肇源县|
周口市|
宁津县|
洛宁县|
南靖县|
来安县|
怀远县|
长子县|
阜康市|
普兰店市|
昌宁县|
广丰县|
会理县|
胶州市|
潮安县|
元阳县|
屏边|
理塘县|
馆陶县|
清远市|
兴山县|
龙山县|
永平县|
鸡西市|
蒲城县|
徐州市|
绥宁县|
通河县|
余干县|
马公市|
基隆市|
南汇区|
东兴市|
疏附县|
大同市|