給孩子們的第六封信

李秀芬

<h3>　　孩子們，上午好！快來看看依凡同學(xué)，練字越來越帶勁，昨天呀，她都寫書法作品了呢！這幅作品行列整齊，字體大小均勻，還有她對練字的熱情，值得我們所有人學(xué)習(xí)！</h3><h3> 老師給依凡同學(xué)提的建議是：下次寫作品之前呢，要反復(fù)把這幅作品多練幾次，關(guān)注一些細(xì)節(jié)，比如說放的反文旁撇捺要寫得柔和舒展，再比如草長鶯飛的長，豎提的豎要高高直直，散步的散下面的月字第一筆豎也要寫得直直的，多琢磨，你還會寫的更棒的！</h3> <h3>　　看到一晨在學(xué)習(xí)之余，還能和爸爸媽媽一起為過年做準(zhǔn)備，在勞動的過程中，你一定學(xué)習(xí)到了生活的技能，更享受到了親人間的溫馨幸福，爸爸媽媽也一定把你視為貼心的小棉襖了呢！</h3> <h3>　　老師收到了天越的來信，看到你讀有所獲，真為你高興！特別是你要努力練字的決心，棒棒噠哦！有志者事竟成，堅持每日認(rèn)真觀察，臨寫，你一定能做的到！</h3> <h3> 最近今天，以上幾位同學(xué)書寫質(zhì)量逐漸提升，提出表揚，希望大家繼續(xù)努力，堅持練習(xí)，再上層樓！</h3><h3> 最后提兩點要求：</h3><h3> 一是本周末停下腳步，進(jìn)行復(fù)習(xí)，請大家將1~8課生字一字一詞一拼音寫在本上，然后請爸爸媽媽聽寫詞語，要力爭拿100分哦。</h3><h3> 二是分單雙號發(fā)送這幾天背誦的成語故事寓意及論語背誦內(nèi)容，連貫背誦哦。</h3><h3> 愛你們的李老師</h3><h3> 2020.1.16</h3>