創(chuàng)新建設(shè)班級(jí)文化立志做好班主任工作——西南大學(xué)官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020年班主任工作與生涯規(guī)劃專題培訓(xùn)班

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<h3>　　1月15日，進(jìn)入班主任工作和生涯規(guī)劃的第三天。上午，西南大學(xué)官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任們?cè)谖髂洗髮W(xué)本部學(xué)習(xí)《班級(jí)文化建設(shè)策略》。重慶市骨干教師，一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富的向顥老師為班主任們講授了一節(jié)別開生面的課程，在向老師的課堂中，班主任們收獲了不少班級(jí)建設(shè)的方法和經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>　　向老師用幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)形象的實(shí)踐事例傳授給班主任們自己多年的班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。向老師提出：首先，班級(jí)文化建設(shè)在于教育的觀念創(chuàng)新。觀念的改變是教育成功的關(guān)鍵。在新時(shí)代的背景下，在科技的發(fā)展中，我們的教育觀念也要跟上時(shí)代的腳步。每一位教育者要明確學(xué)生在受教育過程中的經(jīng)歷，從而正確引導(dǎo)學(xué)生，教育就是一個(gè)從握緊到逐漸放手的過程。其次：文化也至關(guān)重要。向老師通過這幾年的一線教育實(shí)踐示例向班主任們展示了班級(jí)文化中的特色教育，小組合作機(jī)制，班級(jí)特色組織結(jié)構(gòu)等多方面班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)新之處，讓班主任們深刻體會(huì)到“文化的最后成果是人格”。</h3> <h3>　　下午，我們非常榮幸的迎來了西南大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)鄒順康為班主任們講授《班主任工作——角色和職責(zé)》。鄒順康董事長(zhǎng)廣博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，高亢的聲音感染著每一位在座的班主任，巧妙的用“形而上學(xué)”的理論，闡述了班主任工作要“道術(shù)兼修”。</h3><h3> 鄒董告訴班主任們：首先，正確把握班主任的角色，正確認(rèn)知班主任領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的角色。班主任是一個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者，要做到把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)中的孩子們有夢(mèng)想有追求，讓整個(gè)班級(jí)充滿個(gè)性特質(zhì)和教養(yǎng)。鄒董事長(zhǎng)通過分享個(gè)人的經(jīng)歷告訴班主任們，一個(gè)優(yōu)秀的班主任要做好班級(jí)的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化以及行為文化。其次，明確班主任的職責(zé)。班主任需要確定目標(biāo)，指明方向，繪制藍(lán)圖，展望未來。加強(qiáng)班主任提高自身領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，讓學(xué)生擁有“無需提醒的自覺”。班主任作為班級(jí)團(tuán)隊(duì)的“靈魂人物”應(yīng)該成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。</h3> <h3>　　感謝今天鄒順康董事長(zhǎng)和向顥老師對(duì)班主任們的指導(dǎo)，無私分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)亮了每一位班主任的心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后教育教學(xué)工作中，班主任們立志做點(diǎn)亮孩子人生的好導(dǎo)師。</h3> <h3>　　撰稿:胡文君排版:祝蓉</h3>