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【課程故事】門前一棵石榴樹

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課程來源 <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;涼爽的秋風(fēng)吹黃了樹葉,我們一起來到了田野里,看到周子鈺奶奶種的石榴樹結(jié)出了紅紅的石榴,小朋友開心地跳起來了:“那是什么?這是什么?好多?。 蹦銈冞^來看呀!今年周子鈺家的石榴好大??!大家對石榴好奇極了,圍在門口的石榴樹下,嘰嘰喳喳地議論著。于是關(guān)于石榴的課程故事就這樣悄悄地開始了!</b></p> <p><b style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老師和孩子們一起設(shè)計(jì)了“石榴知多少”調(diào)查表,并和大家一起交流。 </b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;原來有的種類的石榴開的花是白色或是橘色的,有的石榴只可以看,不可以吃……孩子們還了解到石榴能夠強(qiáng)身健體,有明目的功效。這讓孩子們迫不及待的想去石榴樹下一探究竟了!&nbsp;</b></p> <p><b style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;????周子鈺奶奶:你們過來看呀!我家的石榴是不是很大? </b></p><p><b style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;????齊步堯:真大呀,它熟了嗎? 周子鈺:這么大的石榴,里面的紅寶石會不會比去年多呀!</b></p> 摘一摘 <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;石榴樹那么高,怎樣才能摘下來呢?孩子們各有想法!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在一番討論后孩子們決定嘗試使用想到的工具摘石榴。</b></p> <p><b>????:我爬梯子來摘石榴。</b></p><p><b>??:我要把石榴搖下來。</b></p><p><b>????:我站在攀爬架上摘石榴。</b></p><p><b>????:我用棒子把石榴打下來。</b></p><p><b>????:摘下的石榴請你拿。</b></p><p><b>????:看我們摘到的大石榴。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;熱情的周子鈺奶奶給小朋友們摘了許多石榴,于是我們把石榴帶回了幼兒園。細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里也有石榴樹,但是打了農(nóng)藥,所以不能摘。</b></p> 嘗一嘗 <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子們邊收獲石榴邊交流自己的發(fā)現(xiàn),一張張笑臉洋溢著幸福的微笑。最后小朋友們自己動手一起剝開,品嘗石榴的甜美,樂在其中。</b></p> <ul><li><b style="color: rgb(25, 25, 25);"><u>No.1 剝石榴</u></b></li></ul> <p><br></p> <ul><li><b><u>No.2 嘗石榴</u></b></li></ul><p><br></p> <p><br></p> <ul><li><b><u>No.3 送石榴</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;好吃的石榴大家嘗!孩子們嘗完好吃的石榴后,決定將這美好的滋味與大家一起分享。石榴送給大班的哥哥姐姐,哥哥姐姐說:“謝謝”,孩子們心里樂開了花。</b></p> 玩一玩 <ul><li><b><u>No.1 畫一畫</u></b></li></ul> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幾筆勾勒間,石榴樹已經(jīng)初具模樣,紅彤彤的石榴,掛在樹上像一只只小燈籠,讓人看了很想嘗一嘗,畫得栩栩如生,原來這就是孩子們眼中的石榴??!</b></p> <ul><li><b><u>No.2 印一印</u></b></li></ul> <p><b>????????????:猜猜我的石榴籽是用什么印出來的?</b></p> <p><br></p> 比一比 ? ?量一量 <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在益智區(qū)我們通過比一比:誰的石榴最重,量一量:誰的石榴最大,探索出石榴的小秘密。</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“石榴收獲季節(jié)”,孩子亦有大收獲,我們利用現(xiàn)有資源——“石榴”,讓幼兒回歸本真,親身感受體驗(yàn)善與美,積極表達(dá)創(chuàng)造善與美,萌發(fā)了幼兒熱愛生活中美好事物的積極情感。采摘和品嘗的體驗(yàn),讓孩子們內(nèi)心充滿感恩,感謝石榴樹媽媽結(jié)出甜美的果實(shí),感謝周子鈺奶奶精心的照顧,感謝每一個(gè)小朋友一直呵護(hù)和堅(jiān)守。生活處處是教育,本次活動以“采摘石榴”為活動平臺,挖掘、整合、利用園內(nèi)豐富的自然及教育資源,讓幼兒感知秋天,感知自然,感知?jiǎng)趧樱S收及分享的快樂,采摘活動讓幼兒園的孩子們生活更加愉快而充實(shí),相信以后無論在園內(nèi)還是路邊,在成熟之前孩子們會愛護(hù)果樹媽媽的每一個(gè)果子!</b></p>

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