聚力新時(shí)代，共譜新篇章——記2020年全區(qū)高考化學(xué)研討會(huì)

甜甜圈

<h3> 趁著冬日暖陽(yáng)2020年1月13日下午兩點(diǎn)半全區(qū)高考化學(xué)研討會(huì)在銀川一中隆重召開(kāi)，全區(qū)化學(xué)人齊聚一中，共話新高考！</h3><h3> 本次會(huì)議由自治區(qū)教研室馬桂萍老師，銀川市教研室尉忠老師主持，首先由來(lái)自東道主銀川一中的張永宏校長(zhǎng)深情致詞，接下來(lái)培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕……</h3><h3> </h3> <h3> <b>課堂是教學(xué)的主陣地</b>，課的質(zhì)量影響學(xué)生生命的質(zhì)量，那么高三的課到底如何上呢？讓我們來(lái)看看銀川一中兩位老師的展示課。</h3> <h3> 首先是銀川一中的許凌云老師帶來(lái)的<b>《高考二輪復(fù)習(xí)酸堿中和滴定圖像解法探析》</b>，本節(jié)課以<b>"欣賞——思考——學(xué)習(xí)——總結(jié)——實(shí)踐”</b>為主線，許老師以3種不同的酸堿中和滴定圖以小見(jiàn)大，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)圖，讓學(xué)生具備閱讀和整理信息的能力，選題承載了”證據(jù)推理與模型認(rèn)知”、”變化觀念與平衡思想”、”宏觀辨識(shí)與微觀探析”的化學(xué)核心素養(yǎng)。</h3><h3> 整節(jié)課將數(shù)學(xué)巧妙地應(yīng)用于解決化學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科融合，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，小組合作，收獲了同學(xué)友誼！ </h3> <h3> 第二節(jié)課來(lái)自銀川一中趙懷珠老師的<b>《無(wú)機(jī)化工流程題的專題復(fù)習(xí)</b>》趙老師以無(wú)機(jī)化工流程題有什么特點(diǎn)？做這種題最大的困惑是什么？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題引入，趙老師風(fēng)趣幽默，身懷絕技，現(xiàn)場(chǎng)很燃！讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的眼光看流程題，解析化工流程題有題頭、題干、題尾三部分，分別在解決做什么？怎么做？為什么？學(xué)生們恍然大悟，整堂課是指向化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)，關(guān)注實(shí)際生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)，體現(xiàn)科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。</h3><h3><b> 最后趙老師對(duì)高三學(xué)子寄語(yǔ):</b><span style="line-height: 1.8;"><b>同學(xué)們高考是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、心理素質(zhì)各方面的綜合考查,有信心、靜心、耐心、細(xì)心才能取得良好的效果，愿同學(xué)們2020年有“四心”最終有收獲！</b></span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 銀川一中許凌云老師和趙懷珠兩位老師的課不僅讓學(xué)生學(xué)有所得，而且熱情洋溢，用生命在唱歌，讓學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有追求，學(xué)有快樂(lè)！可謂<b>“壯志凌云砥礪行，懷珠韞玉韶華灼”</b>??????</h3> <h3> 銀川一中張永宏校長(zhǎng)聚焦核心素養(yǎng)，立德樹(shù)人做了<b>《以學(xué)生發(fā)展為本，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨》</b>的報(bào)告，張校長(zhǎng)激情滿滿，妙語(yǔ)連珠，“高考就是高高興興去考試”，“化學(xué)就是畫(huà)出來(lái)學(xué)”，讓老師們耳目一新。</h3><h3> 老師們要立足核心素養(yǎng)，把握高考動(dòng)向，關(guān)注普通高中課程方案的變化與突破，尋找適合學(xué)生的教育，解析了2019年新課標(biāo)高考化學(xué)試題的總體特點(diǎn)，囑咐老師們握好指揮棒，高考二<span style="line-height: 1.8;">三輪不在是重復(fù)知識(shí)，而是要謹(jǐn)慎選好每一次試題，讓每一次試題都有效。老師們要學(xué)著編題，編題要以核心素養(yǎng)測(cè)試為宗旨，以發(fā)展核心素養(yǎng)以真實(shí)情境為載體，以實(shí)際問(wèn)題為載體，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 張校長(zhǎng)還談了化學(xué)專家如何上課以及基于核心素養(yǎng)的聽(tīng)評(píng)課，高瞻遠(yuǎn)矚，</span><span style="line-height: 1.8;">內(nèi)容豐富，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩將上下而求索……</span></h3> <h3> 張永宏校長(zhǎng)說(shuō)化學(xué)是科學(xué)，化學(xué)又是藝術(shù)與生活，化學(xué)給了我們很多生活啟示，量積累達(dá)到了一定程度就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,任何成功的取得都需要長(zhǎng)期的艱苦努力,正如《勸學(xué)》里所說(shuō)的:“不積小流無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以致千里”。</h3><h3> <b> 要培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),明確奮斗目標(biāo),不斷地努力,去進(jìn)行量的積累或結(jié)構(gòu)、方法上的改變,不斷地經(jīng)過(guò)“量變一質(zhì)變一新的量變一新的質(zhì)變”的兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低級(jí)到高級(jí)永不停息地向前發(fā)展……</b>張校長(zhǎng)為國(guó)育才、立德樹(shù)人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，老師們聽(tīng)的意猶未盡……</h3> <h3> 最后尉忠老師回顧了近幾年高考研討形式發(fā)生的變化，精彩點(diǎn)評(píng)張校長(zhǎng)的報(bào)告有高度、有激情、有方向，各位老師們依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，期待明天的精彩……</h3> <h3> 1月14日上午由銀川六中化學(xué)教研組組長(zhǎng)陳斌老師給大家?guī)?lái)的<b>《核心素養(yǎng)背景下試題解析與高考復(fù)習(xí)》</b>，陳老師深度解析核心素養(yǎng)，對(duì)比全國(guó)三套試卷，重點(diǎn)對(duì)全國(guó)二卷進(jìn)行解讀，側(cè)重"宏-微-符”在化學(xué)中的體現(xiàn)，將自己多年來(lái)的積累傾囊相授，現(xiàn)場(chǎng)的老師們受益匪淺！??</h3> <h3> 片刻休息后，由尉忠老師帶來(lái)的<b>《縱視變革新高考五年》</b>尉老師細(xì)致入微，用大數(shù)據(jù)說(shuō)話，縱觀五年新高考變化并明確2020年高考備戰(zhàn)方向，尉老師一直做研究，用心做研究，只要靈感來(lái)了，哪怕凌晨三點(diǎn)起來(lái)也要記錄研究，真是”為伊消得人憔悴”，教育是沉甸甸的責(zé)任?。?lt;/h3><h3> 尉老師囑咐老師們關(guān)注科技前沿，可以多關(guān)注自然雜志、國(guó)際科技雜志，高校實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)典合成路線等，加強(qiáng)高考研究，走<b>"學(xué)習(xí)——研究——再研究——再學(xué)習(xí)”</b>的路線。<span style="line-height: 1.8;">突</span><span style="line-height: 1.8;">破</span><span style="line-height: 1.8;">教</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">模</span><span style="line-height: 1.8;">式</span><span style="line-height: 1.8;">，</span><span style="line-height: 1.8;">分</span><span style="line-height: 1.8;">享</span><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">了</span><span style="line-height: 1.8;">自</span><span style="line-height: 1.8;">己</span><span style="line-height: 1.8;">的兩節(jié)課<b>《雷雨發(fā)莊稼》和《基</b></span><b><span style="line-height: 1.8;">于</span><span style="line-height: 1.8;">化</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">史</span><span style="line-height: 1.8;">的</span><span style="line-height: 1.8;">阿司</span><span style="line-height: 1.8;">匹林的由來(lái)與發(fā)展</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>》</b>，老師們驚</span><span style="line-height: 1.8;">嘆:</span><span style="line-height: 1.8;">原</span><span style="line-height: 1.8;">來(lái)</span><span style="line-height: 1.8;">化</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)課可以這樣設(shè)計(jì)？原來(lái)化學(xué)課還</span><span style="line-height: 1.8;">可</span><span style="line-height: 1.8;">以</span><span style="line-height: 1.8;">這</span><span style="line-height: 1.8;">樣</span><span style="line-height: 1.8;">上</span><span style="line-height: 1.8;">？</span></h3><h3> 尉老師刻苦鉆研，不懈探索，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，不斷鉆研文件，探索教法，在座的每一位老師無(wú)一不佩服他的研究精神！</h3> <h3> 最后自治區(qū)教研室馬桂萍老師對(duì)<b>2020年新高考要求做了解析</b>，對(duì)大會(huì)做了總結(jié)，馬老師講到2019年是不平凡的一年，面對(duì)<b>新的中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系，深化高中育人方式的變革</b>，老師們要早研究早準(zhǔn)備，我們要團(tuán)結(jié)一心打有準(zhǔn)備的仗!再次感謝此次研討會(huì)上所有老師的無(wú)私付出，感謝銀川一中的支持，祝大家新年快樂(lè)！返程順利！?</h3><h3><br></h3> <h3>　　老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄……</h3> <h3> 曾國(guó)藩說(shuō):<b>“天下事，在局外吶喊議論，總是無(wú)益，必須躬自入局，挺膺負(fù)責(zé)，乃有成事之可冀”</b>。<b>“躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)”</b>送給所有返程的老師們，2020年高考愿捷報(bào)頻傳！???</h3> <h3> <b>　　制作:永寧中學(xué) 李曉</b></h3>