奧鵬國(guó)培搭橋梁，觀摩研討促成長(zhǎng)。--"國(guó)培計(jì)劃（2019）英語(yǔ)組第二次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)"

張敏

<h3>　　為了提高范縣英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)，讓青年教師能夠脫穎而出，成為英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量，于2020年1月14日在范縣一初開(kāi)展了"國(guó)培計(jì)劃（2019）第二次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)"，本次活動(dòng)圍繞結(jié)合小專題，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課，研課等活動(dòng)提升參訓(xùn)學(xué)員的教育教學(xué)能力。范縣英語(yǔ)坊主蘇靜丹老師主持今天的活動(dòng)。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)邀請(qǐng)了兩位英語(yǔ)專家。</h3><h3> 郭曉霞，濮陽(yáng)市第六中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，中小學(xué)高級(jí)教師，濮陽(yáng)市英語(yǔ)教研聯(lián)盟成員，市學(xué)科帶頭人，省級(jí)骨干教師。</h3><h3> 王曉君，中小學(xué)高級(jí)教師、河南省教學(xué)名師、省骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、市級(jí)教學(xué)名師、市直學(xué)校學(xué)生最喜愛(ài)的老師等稱號(hào)。</h3> <h3>　　第一位是龍王莊鎮(zhèn)明德小學(xué)的徐利云老師，徐老師用自然談話的方式詢問(wèn)學(xué)生來(lái)上學(xué)的交通方式來(lái)引入新課，是學(xué)生輕松自然的學(xué)習(xí)。同時(shí)引入更多的交通方式，on foot,by+bus/car/taxi/ship/train等等來(lái)進(jìn)行講解，并讓學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)本課的重點(diǎn)句型。</h3> <h3>林倩老師展示了四年級(jí)的《Unit 3 My friends》，本節(jié)課通過(guò)歌曲導(dǎo)入，并進(jìn)行已學(xué)單詞的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)What’s his name ? His name is……用He has ……….來(lái)介紹自身的朋友，并能熟練運(yùn)用。能就本課的重點(diǎn)句型來(lái)進(jìn)行對(duì)話和描述自身的朋友。能結(jié)合新舊知識(shí)完成猜一猜的游戲，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。營(yíng)造寬松的課堂氛圍，讓同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于表達(dá)。</h3> <h3>范縣第三小學(xué) 巴世陽(yáng)老師講授的是四年級(jí)上Unit3 My friend 的復(fù)習(xí)課，她打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課方式，把單詞、重點(diǎn)句子及疑難點(diǎn)整合，融入到一個(gè)個(gè)有趣的游戲中，難度層層遞進(jìn)，游戲環(huán)環(huán)相扣，課堂游戲中既復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)了本單元的重難點(diǎn)，又進(jìn)一步提升了學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力！學(xué)生們思維活躍、積極參與，在輕松快樂(lè)的氛圍中自信表達(dá)，很好的完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)！</h3> <h3>專家對(duì)小學(xué)組的三位英語(yǔ)老師進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>　　王曉蘭老師運(yùn)用視頻的方式引入課題，然后聽(tīng)錄音回答問(wèn)題，之后完成填空，最后對(duì)句子進(jìn)行排序來(lái)復(fù)述課文。知識(shí)點(diǎn)明確，親和力強(qiáng)，評(píng)價(jià)應(yīng)景，板書(shū)很美觀。</h3> <h3>　　范縣第一初級(jí)中學(xué)的陳麗霞老師展示了《Keeping Healthy》.本話題主要學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should和had better的用法。以學(xué)生為中心，利用任務(wù)教學(xué)的方法,講述了Michael運(yùn)動(dòng)不當(dāng)受傷，同學(xué)們積極護(hù)他到醫(yī)院就醫(yī)的故事。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生借助圖片等非文字信息助理解的習(xí)慣。</h3> <h3>　　范縣板橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校張迎麗老師本課主要分析流浪人口產(chǎn)生的原因和導(dǎo)致的結(jié)果，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)流浪人口這種現(xiàn)象！首先通過(guò)觀看戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的無(wú)家可歸，引導(dǎo)學(xué)生思考更多的無(wú)家可歸的原因和結(jié)果。在通過(guò)切入一讀、二讀、再讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的閱讀方式解決不同的閱讀任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀策略。最后引導(dǎo)學(xué)生積極思考社會(huì)問(wèn)題，以及有效的解決問(wèn)題的策略，為社會(huì)主義發(fā)展做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)本課的情感升華！</h3> <h3>范縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的梁俊響老師，展示了九年級(jí)的Unit2 Topic1 Section D Pollution has caused too many problems.本課通過(guò)圖片導(dǎo)入新課，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中讓學(xué)生層層深入的了解污染的種類、起因和導(dǎo)致的許多危害。利用表格內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生整合信息復(fù)述課文。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)宣傳污染帶來(lái)的危害，讓更多的人關(guān)注環(huán)境污染，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。</h3> <h3>陳寧老師展示了七年級(jí)的Unit1,topic1,SectionD Welcome to China.本課通過(guò)英文歌曲＜how are you＞復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，先復(fù)習(xí)了be動(dòng)詞的概念，然后總結(jié)了be動(dòng)詞的用法表格，最后通過(guò)大量的練習(xí)讓學(xué)生更加熟練的使用be動(dòng)詞，從而增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。</h3> <h3>　　胡曉丹老師展示了八年級(jí)上冊(cè)的UNit1Topic1SectionB，通過(guò)搶答關(guān)于運(yùn)動(dòng)單詞游戲，引出新課，展示圖片，小組合作練習(xí)重點(diǎn)句型，對(duì)于本課主要是要加強(qiáng)會(huì)話練習(xí)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的思考。</h3> <h3>專家對(duì)初中組的英語(yǔ)老師進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>可愛(ài)的老師們認(rèn)真的聆聽(tīng)中……</h3> <h3>　　我們一路走來(lái)，一路收獲。集體性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使大家不斷地成長(zhǎng)，更能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。"國(guó)培計(jì)劃（2019）第二次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)"在蘇靜丹老師的總結(jié)中圓滿結(jié)束！</h3>