“讓愛(ài)傳出去”———全國(guó)家校合育聯(lián)盟第一期教師講師培訓(xùn)二組

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<h3>　　為打造一支感恩，專業(yè)的講師團(tuán)， 2020年1月13日，來(lái)自山東各地的教師懷著共同的夢(mèng)想來(lái)到濰坊，參加全國(guó)家校合育聯(lián)盟舉辦的第一期教師講師培訓(xùn)。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)由孫玲燕主任主持，培訓(xùn)開(kāi)始前，孫主任強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)機(jī)制及紀(jì)律。簡(jiǎn)短的幾句話就調(diào)動(dòng)起全體參會(huì)人員的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 首先武際金校長(zhǎng)以《讓愛(ài)傳出去》為主題跟學(xué)員們進(jìn)行了家校項(xiàng)目理念分享。武校從“為什么上課要有師生問(wèn)侯？參加完培訓(xùn)您就能上課嗎？你是怎么登上講臺(tái)的？”這一連串的發(fā)問(wèn)中，與學(xué)員們溫情互動(dòng)，在層層遞進(jìn)的講解中，以剝洋蔥的方式讓大家明白了何為良知具足知行合一；在引經(jīng)據(jù)典、實(shí)例解讀中，教會(huì)了我們要多方位思考問(wèn)題，用積極的心態(tài)面過(guò)困難挫折。所有的挫折都是養(yǎng)分，是通往下一個(gè)成功的起點(diǎn)！相信未來(lái)，相信就會(huì)看到！</h3> <h3> 第二場(chǎng)是孫玲燕講師做的家校合育技術(shù)課程分享《情緒管理》，孫老師結(jié)合具體事例，以自己身殘志堅(jiān)的生動(dòng)故事向我們傳遞了：你的心態(tài)決定了你的狀態(tài)！要學(xué)會(huì)欣賞接納自己，不要讓別人主宰自己的情緒。<br></h3><h3> 從孫老師的身上我們看到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。從她的開(kāi)朗笑聲中我們體會(huì)到什么是愛(ài)的傳遞，其實(shí)把它簡(jiǎn)單化就是：愛(ài)、誠(chéng)、信。心中有大愛(ài)，眼中有真誠(chéng)，做事有自信，如果我們是這樣的人，家庭學(xué)校是這樣的氛圍，我們的孩子在這樣的家風(fēng)、校風(fēng)中還會(huì)愁他不上進(jìn)嗎？</h3><h3><br></h3> <h3> 下午是武校的個(gè)人專場(chǎng)，他從《讀懂孩子做智慧父母，關(guān)系重于教育》，打破了長(zhǎng)久以來(lái)大家思維定勢(shì)的父母是孩子的恩人這一觀念，進(jìn)行了反轉(zhuǎn)：孩子才是父母的恩人，因?yàn)樗歉改附巧o予者、夫妻感情維系者、幸福人生陪件者。<br></h3><h3> 從三個(gè)正題—-—追根溯源，發(fā)現(xiàn)關(guān)系；回歸初心，良知發(fā)現(xiàn)；破解關(guān)系，聚焦工具，進(jìn)行分層講解，并舉用特別接地氣的事例讓大家擺正心態(tài)，明白智力和智商的關(guān)系，只有先天的遺傳加后天的家園社合育才能成就優(yōu)秀的人才。 </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 二組成員談感想嘍</h3><h3><br></h3> <h3>陵城區(qū)馮靜:每次聽(tīng)武校的課都能有不同的收獲，武校就像一盞明燈，指引著我人生的方向。感恩武校，遇到你是我們一家人的福氣。</h3> <h3>日照陳飛：“不要讓瞎忙而忽視了身邊最該珍惜、重視的人。”武校的這句話深深撼動(dòng)了我，自己就屬于這種“瞎”忙之人，沒(méi)完沒(méi)了的文件，沒(méi)完沒(méi)了的活動(dòng)，通宵、周未加班己習(xí)以為常。孩子們也從最初的委屈到假裝不再在意。但其實(shí)我知道他們是在意而且非常在意的，只是怕打撓到媽媽的工作而在裝乖寶寶。</h3><h3>武校說(shuō)的對(duì)，今天開(kāi)始也為時(shí)不晚，怎樣做到工作生活兩不誤而同樣出色這是我要認(rèn)真去思考的問(wèn)題。</h3><h3><br></h3> <h3>安丘程彩云：學(xué)習(xí)永無(wú)止境！每位老師都很積極，每次聽(tīng)武校分享都是收獲滿滿，而且每次都有不一樣的收獲！收獲最大的就是自己！</h3> <h3>單縣程相楠：穿一串，時(shí)光的悠然；暖一場(chǎng)，邂逅的浪漫；書一段，淺淺的心語(yǔ)，綻一季，花開(kāi)的絢麗。有幸在踏雪的冬季聆聽(tīng)武校長(zhǎng)的課，改變了我傳統(tǒng)的理念和家校共育課程方式。打破觀念，以嶄新的形式走進(jìn)家校共育，探索取新。</h3> <h3>東明常振洋：我們都是行走中的教育者，今日那顆做教育的種子才開(kāi)始發(fā)芽了，做為教育者，我們面對(duì)的不僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)，我們要改變自己，習(xí)慣自己的不習(xí)慣！</h3> <h3>各位家人晚上好：我是來(lái)自濰坊，安丘市興安小學(xué)黃龍航的媽媽，我叫楊金萍。二組團(tuán)隊(duì)。我不是老師，也不會(huì)磨課。今下午武校長(zhǎng)授課，最切入我痛點(diǎn)的就是人生最最重要的三大關(guān)系組成，我因父母而來(lái)，孩子因我而來(lái)。兒時(shí)不懂父母情，為父為母方知重！人生無(wú)非是父母為我，我為父母。不要再用過(guò)去式糊弄孩子，余生把更多的愛(ài)傾注于：父母、子女、愛(ài)人。余生無(wú)愧于自己完美的人生。</h3> <h3>東明三實(shí)小杜振宇：雖是數(shù)九天寒的隆冬季節(jié)，也沒(méi)有阻止老師和家長(zhǎng)代表熱心家校合育的腳步，80名學(xué)員從四面八方聚集濰坊再次聆聽(tīng)武校精彩的報(bào)告！大家勇敢地跳出舒適區(qū)，選準(zhǔn)方向跟對(duì)人，習(xí)慣自己的不習(xí)慣，突破自己，讓愛(ài)傳出去。孩子是我們生命中的恩人，父母的陪伴才是最好的禮物。讀懂孩子做智慧父母，用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子。開(kāi)啟親子日記之旅，與孩子深層交流，堅(jiān)持三代，改變家風(fēng)，興旺家族！</h3><h3> 父母才是孩子的起跑線，重視三條重要的起跑線：受精卵、胎教、0---3歲的幼兒。家庭就是一個(gè)大染缸，要對(duì)得起孩子，不要再埋怨孩子了。不要再讓孩子承擔(dān)本該屬于父母的過(guò)錯(cuò)，感謝孩子的寬容，感謝孩子的不離不棄。改變視角，發(fā)展孩子的眾多優(yōu)點(diǎn)。處理好親子關(guān)系，調(diào)整好夫妻關(guān)系、子親關(guān)系，心中有佛，看誰(shuí)都是佛。</h3><h3> 學(xué)校里沒(méi)有圣人，老師也是平凡之人。正確處理好家校關(guān)系，家校共育，攜手同行，不要贏了學(xué)校，輸?shù)艉⒆?。感恩武校智慧幽默的大?ài)分享，恰逢新年再充電，元?dú)鉂M滿，讓愛(ài)傳出去，向著幸福的方向出發(fā)?。?！</h3> <h3> </h3>