按照教育部門和中心學(xué)校安排,我校教師與2020年1月11日開展寒假千人大走訪活動(dòng)。 王老師指導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生王麗葉完成語文寒假作業(yè) 走訪路上<br>走訪中存在的問題<br>1、很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料,老人大多比較溺愛孩子,無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。<br>部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng),從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會(huì)做值日、書寫姿勢不正確,長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣,使老師在日后的矯正過程比較困難 走訪精準(zhǔn)扶貧戶王毅祥家 走訪王毅同學(xué)家<br>此次家訪使家長與老師,老師與學(xué)生之間關(guān)系更融洽。一則平時(shí)學(xué)校教學(xué)工作重、班主任很少有時(shí)間家訪,學(xué)生出了問題大多通過電話或請家長到學(xué)校解決。而走訪則和家長面對面交流,也及時(shí)幫家長解決了教育孩子的困惑。同時(shí),也幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
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