“上善教育學(xué)在里水”——五華縣骨干教師赴南海區(qū)里水鎮(zhèn)跟崗研修班報告會暨第一期結(jié)業(yè)典禮

月亮草

<h3>　“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路”。</h3><h3> 2020年1 月9日，五華縣40位赴南海區(qū)里水鎮(zhèn)跟崗學(xué)習(xí)的骨干教師，在名校名師指導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的潛心研修，在南海區(qū)里水中學(xué)舉行了隆重的結(jié)業(yè)典禮。</h3><h3> 參加典禮的有五華縣教育局長黃國標(biāo)，研修班班主任曾煥威以及研修班四十位學(xué)員，出席典禮的還有特邀嘉賓里水鎮(zhèn)教育局局長周友喬，辦公室主任楊如琴。典禮由研修班班長孔全主持。</h3> <h3>　　在結(jié)業(yè)典禮上，黃國標(biāo)局長在講話中表達(dá)了對里水鎮(zhèn)教育局、里水鎮(zhèn)中、小學(xué)校為五華縣骨干教師研修班學(xué)員的研修活動提供了良好的生活、學(xué)習(xí)條件表達(dá)了誠摯的感謝，同時對四十位跟崗學(xué)員順利結(jié)業(yè)表示祝賀并向跟崗學(xué)員談了一些要求。</h3><h3> 黃局長在講話中談到:全體學(xué)員克服了生活上的不便，遵守研修紀(jì)律，積極參與跟崗學(xué)校的研修活動，充分體現(xiàn)了五華教師守紀(jì)律、求上進的良好形象，贏得了跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生的好評，難能可貴。</h3><h3> 黃局長特別強調(diào)，全體學(xué)員要感恩里水鎮(zhèn)教育局為此次跟崗研修活動提供了財力、人力上的無償幫助和領(lǐng)會縣教育局舉辦研修班的目的，回到五華要化感恩為動力，把先進的教育、教學(xué)理念，成功的教學(xué)方法應(yīng)用在平時的教學(xué)實踐中，千萬不要在研修時感動、激動，回到家里一動不動，更要發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，以自己的行動影響本學(xué)科、本校的老師，研修時從師，結(jié)業(yè)后要為師，帶動教育、教學(xué)改革，推動五華教育發(fā)展，為教育強縣盡力。</h3> <h3>　　里水鎮(zhèn)教育局局長周友喬高度肯定五華縣教育局為推動五華教育發(fā)展的擔(dān)當(dāng)和所作的努力，熱情祝賀五華首批跟崗研修班學(xué)員順利結(jié)業(yè)，并以自己的經(jīng)歷勉勵研修班學(xué)員勤學(xué)上進，不怕困難，以改變自己來改變教育現(xiàn)狀。</h3><h3><br></h3> <h3>　　班主任宣布首批跟崗學(xué)員的優(yōu)秀學(xué)員名單，周局長、黃局長向優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書并與優(yōu)秀學(xué)員合影。<br></h3> <h3>五華縣教育局為里水教育局贈匾儀式</h3> <h3>優(yōu)秀學(xué)員代表研修小組作了學(xué)習(xí)匯報，匯報中主要介紹了跟崗學(xué)校的辦學(xué)特色，及跟崗學(xué)科的教研情況，深刻地談了各自的學(xué)習(xí)體會，此次跟崗學(xué)習(xí)讓跟崗老師開闊了視野，更新了理念。以后，將把南海里水先進的理念貫徹落實到教育教學(xué)實踐中，潛心教育，從上好每一節(jié)課起，努力做一個陽光上進、受學(xué)生欽佩且喜歡的老師，讓教育教學(xué)如和風(fēng)細(xì)雨，達(dá)到師生共育，教學(xué)相長，為振興五華教育共同努力！</h3> <h3>認(rèn)真聽總結(jié)匯報的領(lǐng)導(dǎo)老師</h3> <h3>專心致志的研修班班主任</h3> <h3>恒大學(xué)校研修小組風(fēng)采</h3> <h3>旗峰小學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>里水中心小學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>和順小學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>旗峰小學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>省實驗中學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>和順二中研修小組風(fēng)采</h3> <h3>里水中學(xué)研修小組風(fēng)采</h3> <h3>旗峰幼兒園研修風(fēng)采</h3> <h3>今天跟崗結(jié)業(yè)了！感謝一起努力的隊友們，以后常聯(lián)系，為五華教育共同努力！</h3> <h3>回家了！把宿舍打掃的干干凈凈</h3> <h3>擺個造型，攜手拼一顆會發(fā)亮的星星，照亮五華的孩子們！</h3> <h3>感恩！感謝！再見了，南海！</h3>