一群大山精靈演繹的大課間活動

松心暖陽

<h3>一概述 </h3><h3>為了深入貫徹落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動作為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，推進(jìn)傳統(tǒng)文化與學(xué)校課間活動的有機(jī)結(jié)合，確保中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健，展示學(xué)生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化。本學(xué)期，我縣舉行了第三屆大課間活動評比活動。</h3> <h3>這次考核組有幸參觀小學(xué)B組的大課間，可以看見一群在山里的精靈。除了玉巖小學(xué)和崗市小學(xué)有上百的學(xué)生數(shù)，其他學(xué)校都是幾十個學(xué)生。所參觀的10所小學(xué)都打破傳統(tǒng)的體育課間形式，采用多種活動形式。讓學(xué)生們身體的各個部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受運動、享受快樂。把學(xué)習(xí)帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去。“陽光體育”給學(xué)生們帶來了運動的快樂，讓他們能夠在運動中找到自信、得到滿足。</h3> <h3>二各校共性的好的方面</h3><h3>“一二三四”此起彼伏的口號聲，整齊劃一的步伐聲，伴著節(jié)奏明快富有動感的背景音樂在校園內(nèi)回蕩。同學(xué)們昂首挺胸，精神抖擻，他們踏著一致的步伐，喊著響亮的口號，活潑可愛；各班主任老師們一絲不茍地邊跟跑邊維持隊形，課間跑操，成為我縣校園里一道靚麗的流動風(fēng)景。</h3> <h3>裕溪小學(xué)跑操</h3> <h3>崗寺小學(xué)跑操</h3> <h3>安民小學(xué)跑操</h3> <h3>安民小學(xué)組織進(jìn)場</h3> <h3>水南小學(xué)竹源校區(qū)</h3> <h3>三都小學(xué)跑操</h3> <h3>三各校特色和亮點。</h3><h3>在跑操的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與創(chuàng)新，各學(xué)校為學(xué)生量身打造出屬于孩子們自己的大課間，把韻律操、手語操、國學(xué)經(jīng)典等特色活動結(jié)合在一起，打造出了具有本校特色的活力大課間提高鍛煉身體的實效，實現(xiàn)了課間操的教育功能。</h3> <h3>裕溪小學(xué)</h3> <h3>崗寺小學(xué)</h3> <h3>竹源小學(xué)特色筷子舞</h3> <h3>新興小學(xué)新處校區(qū)</h3> <h3>新興小學(xué)謝村校區(qū)</h3> <h3>安民小學(xué)</h3> <h3>玉巖小學(xué)</h3> <h3>楓坪小學(xué)</h3> <h3>三都小學(xué)</h3> <h3>板橋小學(xué)</h3> <h3><h3>三各校共性的不足方面</h3></h3><h3>對于這次小學(xué)B組的小學(xué)大課間的評比來看場首先地器材設(shè)施不足，在客觀上制約了豐富多彩的大課間體育活動的開展。與此同時活動開展時安排的不夠恰當(dāng)，也使得場地器材奇缺的問題更為凸顯。比如學(xué)生等待運動的時間過長，運動密度沒跟上。其次沒有專職體育老師很遺憾，比如謝村小學(xué)老師們很用心的組織學(xué)生練習(xí)球類，并且和初中體育中考項目結(jié)合但一些動作技術(shù)要領(lǐng)存在偏差。</h3> <h3>四改進(jìn)建議</h3><h3>其實作為小朋友來講，不管玩什么，只要活動起來就好，沒有場地的，沒有專職體育老師的可以組織一些好組織的活動。比如石頭剪刀布，跳格子，踢毽球，跳皮筋等，這些比較好攜帶的物品，玩起來也很方便，在操場的任何一個角落都可以，自己可以玩，幾個人也可以圍成一圈來玩耍，都能很好地鍛煉自己的運動能力。</h3> <h3>我縣定期組織大課間評比活動，最大程度地調(diào)動教師及學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。在大課間內(nèi)容的充實上，應(yīng)該充分發(fā)揮每一個學(xué)校每一個人的聰明才智，集思廣益，使之達(dá)到了最佳效果。</h3> <h3>通過一次活動的檢查，可以折射出一所學(xué)校的精氣神。愿我們松陽山區(qū)的孩子在廣大老師們的帶領(lǐng)下更加陽光大氣，溫馨和諧，魅力四射。</h3>