梅花含笑迎春歸求實(shí)鼎革育新人

潤(rùn)澤

<h3>我不會(huì)……</h3><h3>我不想問……</h3><h3>我聽課了……</h3><h3>我問了……</h3><h3>我思考了……</h3><h3>我復(fù)習(xí)了……</h3><h3>我學(xué)會(huì)了……</h3><h3>孩子每天都在變化！每天都在努力！每天都在進(jìn)步！成長(zhǎng)就是在這一天天……</h3><h3><br></h3> <h3>正確的讀書姿勢(shì)，朗朗的讀書聲！余音繞梁，習(xí)慣和積累再順著血液在流動(dòng)！</h3> <h3>正確的書寫姿勢(shì)影響孩子身體的成長(zhǎng)！是在時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)囑咐聲中變成不變的習(xí)慣！</h3> <h3>為了做到，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以每天堅(jiān)持寫好字、背誦古詩(shī)、背誦成語(yǔ)、背誦精美段落。</h3> <h3>字如其人！寫方正字！做方正人！</h3> <h3>積累之本，常伴左右！積累是一種潛移默化的學(xué)習(xí)方法，使知識(shí)更容易理解和記憶，不容易忘記。是一個(gè)耗時(shí)但作用很好的學(xué)習(xí)方法。</h3> <h3>精美段落的積累，潛移默化中提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力！</h3> <h3>成語(yǔ)的積累提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富詞匯。</h3> <h3>古詩(shī)文的積累，優(yōu)秀的文化精神和古人的高尚道德情操，無(wú)不滲透在優(yōu)秀的古典詩(shī)文中，常誦不懈，必能從中受到熏陶，潛移默化，受到感染，這對(duì)陶冶青少年之情操，豐富思想，提高修養(yǎng)極大的幫助。</h3><h3> 無(wú)論是精美段落、成語(yǔ)還是古詩(shī)文利用課前十分鐘，讓孩子熟讀成誦，轉(zhuǎn)眼間半月期過去了，驚訝發(fā)現(xiàn)那么多東西都已深深刻在孩子們的腦海中！</h3><h3> 隨著時(shí)間推移，孩子們可能會(huì)忘！但所積累的正如去年所食之物，也會(huì)忘記，卻化成了血和肉隨身體而成長(zhǎng)！</h3> <h3><b>我和國(guó)旗在一起</b></h3> <h3><b>豐富多彩的校園文化課！</b></h3> <h3><b>特色班本課</b></h3> <h3><b>有趣的課間</b></h3> <h3>回顧2019我在成長(zhǎng)！展望2020我在努力！讀書聲！唱歌聲！歡笑聲！講課聲！表?yè)P(yáng)聲！聲聲扣著所有師生的心弦！聲聲入耳是我們成長(zhǎng)的足跡！</h3>