魯南制藥幼兒園小二班拼插積木活動

天天向上

陸英2019年12月      《綱要》中提出:游戲是學(xué)前兒童的主要活動及活動的主要形式，而玩具材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱。拼插玩具能充分調(diào)動幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的抓握力，它沒有固定的搭配規(guī)則深受幼兒喜愛，激發(fā)幼兒的探索、想象和創(chuàng)造力。因此幼兒園為幼兒提供豐富多種的拼插玩具，幼兒在動手動腦中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在玩具世界里盡情展現(xiàn)……     看我們的孩子們玩的多么專注……     手拿魔法棒的孩子們們要“變身”了啦……    我是警察???♀?保護我的朋友們.……    我的皇冠??漂亮嗎？       創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮促進(jìn)孩子們不斷嘗試一些新的想法，幫助他們逐漸形成一種創(chuàng)新思維和不斷尋找解決問題的新方法。       孩子們在玩積木過程中不停的研究布局，結(jié)構(gòu)。有利于他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉(zhuǎn)換。     學(xué)會合作，相互協(xié)商，互相配合，共同探索    我們的汽車軌道完工啦       小班幼兒的活動往往是無意識，無目的的。只對搭建的動作感興趣，而不在乎搭出什么。玩具游戲嬉戲性較強，作品結(jié)構(gòu)較為簡單。相信隨著年齡的增長和認(rèn)知水平及建構(gòu)能力的提高，會創(chuàng)作出更多，更好的作品。