夯實理論基礎(chǔ) 促進(jìn)專業(yè)成長——富源縣幼兒園大班組《指南》學(xué)習(xí)研討

古月月

<h3>　　人生百年，立于幼學(xué)。幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開《指南》的引領(lǐng)。</h3> <h3>　　科學(xué)的學(xué)前教育對人的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。為幫助我園教師更加深入的了解 3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,于2020年1月9日，我園全體教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與教研活動。旨在通過學(xué)習(xí)與教研切實的將《指南》精髓貫徹到每一個教師心里。</h3> <h3>　　本次《指南》學(xué)習(xí)研討，按大班、中班、小班、后勤組的順序進(jìn)行。在分享初期，教師們通過自我學(xué)習(xí)等各種形式已經(jīng)為《指南》分享做好了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》的精神實質(zhì)。</h3> 大班組老師開始啦！ <h3>　　老師們認(rèn)真傾聽，仿佛回到了讀書時代，為了讓自己更專業(yè)，夯實理論基礎(chǔ)，更好的為孩子服務(wù)，每位老師都成為了一名認(rèn)真的學(xué)生。</h3> <h3>　　把《指南》學(xué)深學(xué)透，用《指南》來引導(dǎo)我們開展教育教學(xué)。</h3> <h3>　　《指南》是學(xué)習(xí)過程的一個良好開端，作為幼教工作者要求我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，更要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　通過學(xué)習(xí)研討，教師們從"手中有《指南》"逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;心中有《指南》"。</h3> <h3>　　通過此次活動，老師們對《指南》有了更加深刻的認(rèn)識，同時更加堅信《指南》能夠幫助大家科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)前教育課程。只有將《指南》的要求落實到日常工作中才能使幼教工作者的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高，教學(xué)效果更好、保教工作更完善。</h3> <h3>　　認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實工作，讓孩子在幼兒園過好每一天，讓家長放心每一天!</h3>