<h3 style="text-align: right">——2018級11班2019-2020-1班級工作總結(jié)</h3> <h3 style="text-align: left;"> 不知不覺間，2020年到來了，回想八年級上學期和孩子們相處的日子，突然發(fā)現(xiàn)他們竟然平穩(wěn)的度過了第二個困難期。</h3> 一、自始至終抓穩(wěn)定 眾所周知，八年級是學生情緒波動最厲害的階段。如果應(yīng)對不好，問題會層出不窮，甚至整個班級的“世風日下”。所以，幫助學生成功、順利度過這一時期，是本學期我班工作的重中之重。為此，我采取以下措施：<br> 1.開學初，帶領(lǐng)同學們重新學習校規(guī)和班規(guī)，并且進行閉卷考試，讓規(guī)矩意識入腦入心。<br> 2.開學一個月后，擔心的事情還是發(fā)生了。孩子們明顯出現(xiàn)思想松懈、紀律滑坡的現(xiàn)象，教室內(nèi)打鬧說笑的增多，許多老師也反映課堂不如以前。針對這種情況，我在十天內(nèi)組織了一次旨在增加班級凝聚力和紀律意識的拓展訓練活動，三次關(guān)于紀律主題班會。通過疾風暴雨式的頭腦風暴，班內(nèi)終于恢復(fù)了平靜，同學們也終于重回軌道。<br> 3.班會是和孩子們交流的非常好的時間。不能把班會開成批判會和演講會，要在活動中育人?！安賵鋈φl最難”、“我的老師真是棒”、“不一樣的心跳”、“于無聲處聽驚雷”……活動雖然不一定立竿見影，但它會潛移默化、潤物無聲。多年后，留在學生記憶中的、影響學生品行的會是這些看似簡單的主題活動。<br> 4.本學期，為開通家校生三方交流平臺，在家委會的大力支持下，我班的《雛鳳清音》問世了。教師寄語、家長經(jīng)驗、學生心聲、班級大事等欄目使班級變得更加的平穩(wěn)和順暢。<br> 5.單獨談話、與家長交流更是不能少。針對有進步的孩子，大張旗鼓的在班級表揚；針對有動蕩的孩子，心平氣和的、有的放矢的與之交談。爭取把每個孩子的勁頭鼓足。 二、風雨之后現(xiàn)彩虹<br> 每次在教室前面走，看到榮譽欄不斷增加內(nèi)容而為孩子們由衷感到高興。學習優(yōu)秀班集體、常規(guī)優(yōu)勝班級體、歌詠比賽二等獎、女籃季軍、女足冠軍等獎狀在不斷激勵追夢人前行。但是，最讓我感到高興的不是這些墻面的獎狀，而是考完試后，孩子們紛紛找我給他們分析成績，指明方向；是學期末，老師家長都感覺頭疼的孩子主動找我制定目標、分析未來……<br> 金杯銀杯不如家長孩子的口碑。家長的滿分評價是對我和11班教師團隊工作的最大肯定。<br> 青春是美好的，但它是需要用汗水來澆灌。青春期是頭疼的，但它可以靠集體來度過。目前，11班的同學懷揣追夢赤子心，砥礪前行！ 三、風物長宜放眼量<br> 1.還有幾個幼稚“釘子戶”要拔掉；<br> 2.還有幾個學習“困難戶”要扶貧；<br> 3.還有幾個衛(wèi)生“邋遢戶”要保潔；<br> 4.還有全體心理“波動戶”要過渡。<br>
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