我參與我快樂——李燁

鄒鳳君

<h3>陳鶴琴先生說過:“游戲是兒童的生命”。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，能提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力</h3> <h3>天剛下了雨又下了雪，下過雪的今天氣溫還算可以不怎么冷，太陽光很好便帶著孩子們出來戶外游戲了，正走著孩子們看見幾個(gè)大哥哥大姐姐正在新的游戲場地玩，本來走的很整齊的隊(duì)伍全都歪了，目光都在大哥哥大姐姐身上…</h3><h3>“老師，我也想要玩”有個(gè)小朋友講到</h3><h3>師:那里剛下過雨有很多水，你們過去會弄濕鞋冰冰涼會感冒的！</h3><h3>“我們不弄濕鞋，我們到旁邊玩，好不好老師”</h3><h3>看著孩子們急切的眼神，只好放手讓她們?nèi)?，剛說完小朋友可以過去玩，但是要注意安全，不要弄濕袖子……還沒等我說完就已經(jīng)有小朋友跑過去了，李燁看到有小朋友已經(jīng)有過去了，也蹭蹭蹭，連走帶跑的跟了過去……</h3><h3><br></h3> <h3>剛走過去就看到一個(gè)哥哥正在吃冰，“他吃了，他吃冰了，朝著我邊說邊做出誒呀的表情”</h3><h3><br></h3> <h3>這時(shí)李燁又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)球，剛撿起來又迅速的扔了出去，嘴里還鼓囊著“是濕的”</h3><h3>“我還是玩球拍吧，順手撿起了乒乓球拍”</h3><h3>拿在手里像乒乓球運(yùn)動員一樣，忽閃了幾下，又扔掉了……</h3> <h3>代子昊在干什么的，過去看看</h3> <h3>“小弟弟剛才走的這個(gè)平衡板看起來很好玩，我也要上去試試”</h3><h3>雖然有點(diǎn)滑滑的，但是勇于嘗試的李燁最棒??</h3> <h3>鏡頭瞬間轉(zhuǎn)到這里，我們又來到了另一塊游戲場地，比平時(shí)多提供了一些輔助性的材料供孩子們選擇，孩子們看到游戲材料后心中滿是喜悅，“我要玩，我要玩”</h3><h3>我始終相信當(dāng)孩子擁有自主游戲的權(quán)利時(shí)，他的天性將得到更好的釋放，能力也將得到更好的發(fā)展……</h3> <h3>王姝懿先拿到了小朋友都很喜歡的泡泡，李燁就在旁邊看著，“你快吹嗎”當(dāng)王姝懿一吹李燁就開始開心的追泡泡，然后把它打破</h3> <h3>這時(shí)張宗澤拿著兩個(gè)藍(lán)色的布袋子吸引力李燁，沒想到給李燁來個(gè)猝不及防，左手扣右手撈，一下抓到了徐恩爍跟李燁之后孩子們都哈哈哈哈大笑起來，同時(shí)也這下可激發(fā)了張宗澤的斗志，（老師都被他們天真的笑容和自發(fā)的游戲所感染）李燁一看不妙，馬上拔腿就跑，他們的游戲還在繼續(xù)……</h3> <h3>自主游戲可以發(fā)展孩子的自主性，積極性、主動性和創(chuàng)造性。幼兒可以在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程，這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表現(xiàn)！</h3><h3>祝李燁小朋友新的一年里健康快樂，茁壯成長！新年快樂！??</h3>