書香瑞澤校園閱讀點(diǎn)亮人生 ———海南省洋浦中學(xué)文科組教師共讀《愛彌爾》活動(dòng)掠影

子蘇

<h1><b><br></b></h1><h1><b>為了進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，本學(xué)期，洋浦中學(xué)各教研組有效、規(guī)范、深入、有序地開展了共讀一本書活動(dòng)，濃郁的書香充盈著校園的每一個(gè)角落。</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>在教育理念不斷更新的今天，作為教師必須是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。如果不能經(jīng)常地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知識(shí)保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，就有可能在前進(jìn)的隊(duì)伍中掉隊(duì)。</b></h1><h1><b>學(xué)習(xí)的最佳方式就是讀書。讀書，讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書，可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。“多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神”。</b></h1><h1><b>在本學(xué)期初，學(xué)校為文科組每位教師購置了一套教育書籍——《愛彌爾》，并要求每位教師采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的方式讀書。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)。</b></h1><h1><b>做好讀書筆記，形式一：書上直接批注，形式二：自己作理論摘抄，形式三：寫好讀后感一篇（必須），其余5篇，并將資料上傳至自己的博客。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>期中，備課組內(nèi)進(jìn)行交流，上交相應(yīng)的讀書心得、論文。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>各種小范圍內(nèi)的讀書交流活動(dòng)不定期開展。</b></h1> <h1><b><br></b></h1><h1><b>還有各教研組舉辦的大型的讀書分享、讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。</b><br></h1> <h1><b><br></b></h1><h1><b>讀書是一種享受；讀書是一種情懷。讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決問題使我們得到了快樂，我們快樂了孩子則更快樂。這就是讀書給我們的感受。我們要繼續(xù)讀書，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己的大腦。因?yàn)樽x書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>不求大家能成為專家，不求我們的筆下能揮毫寫春秋，只求我們能認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇讀上幾本書。每天都能閱讀，讓墨香滋潤(rùn)心跡！</b></h1> <h1><b><br></b></h1><h1><b>期待洋浦中學(xué)教師們能與先賢為伍，品讀好書、優(yōu)雅教育人生；期待教師們幸福地在書香墨韻中潤(rùn)澤師者心靈、啟迪教育智慧！</b></h1><h3><b><br></b></h3>