<p>家訪，讓我更了解我的學(xué)生。</p><p>鄭可馨同學(xué)從入學(xué)便給我留下了深刻的印象她的皮膚白白的特別的文靜。可是就是這樣一個(gè)文靜的女孩子，入學(xué)第二天便和班里的男同學(xué)打了一架，我在教育她的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，她不喜歡表達(dá)自己的想法，不喜歡和老師溝通。帶著對(duì)她的疑問(wèn)，我走進(jìn)了鄭可馨的家。</p> <p>原來(lái)家里面只有鄭可馨和媽媽兩個(gè)人，本來(lái)是一家六口人。爸爸弟弟爺爺奶奶生活在外地，媽媽一個(gè)人帶著她在新鄉(xiāng)生活，媽媽還是新華醫(yī)院的醫(yī)生，平時(shí)工作比較忙，大部分的時(shí)間都是鄭可馨一個(gè)人在家里。這個(gè)時(shí)候，我才看到了孩子眼中的孤獨(dú)，她不善于表達(dá)，不善于和小朋友們溝通和相處，所以對(duì)于小朋友而言，她是有些任性和強(qiáng)勢(shì)的。鄭可馨也第一次對(duì)我表達(dá)了她的心聲：她想和小朋友們做游戲，小朋友們不愿意帶她，這才有了沖突和矛盾。聽(tīng)完她的話，我心里酸酸的，和家長(zhǎng)聊了很多，后來(lái)聽(tīng)她媽媽說(shuō)下個(gè)學(xué)期他們就會(huì)把弟弟接過(guò)來(lái)上學(xué)，結(jié)束這種異地的生活，聽(tīng)到這里，我的心里也很高興。</p> <p>家訪，讓我更了解我的學(xué)生，了解他們一些行為背后的原因。同時(shí)它取得的效果也讓我更加堅(jiān)定去家訪的信念，一定要走進(jìn)每一個(gè)孩子的家里，去了解他們，去更好的教育他們。</p>
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