三年四班家訪記錄美篇

趙梓軒媽媽

<h3><font color="#b04fbb"><b><u>　　家訪，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。家訪，說(shuō)到底是學(xué)校家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。</u></b></font><br></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈?！弊鳛榘嘀魅?，要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>第一站來(lái)到了劉涵同學(xué)家！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>劉涵同學(xué)一個(gè)文靜、懂事的孩子，一聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)家訪，迫不及待地帶著老師們來(lái)到了她家！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>叢老師指出；要善于從孩子身上發(fā)掘長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn).</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>身教重于言傳，家長(zhǎng)要以身作則，家長(zhǎng)的每一個(gè)行為都會(huì)影響孩子.！聽(tīng)到叢老師的細(xì)心指點(diǎn)！家長(zhǎng)表示非常感謝?。?lt;/b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。我們的班主任李老師認(rèn)真的詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn);向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況;</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。</b></font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>老師們頂著寒冷！！看著老師們的背影是那么的敬業(yè)?。?！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>接著來(lái)到了馬思琪家！馬思琪在學(xué)校是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但心思非常細(xì)膩。他媽媽說(shuō)，在家里學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，但是能聽(tīng)從父母的教誨，有錯(cuò)即改之。老師也夸獎(jiǎng)了馬思琪同學(xué)進(jìn)步很大！繼續(xù)加油！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>我們班的英語(yǔ)老師指出；針對(duì)孩子的特點(diǎn)，督促他，關(guān)心他，但勿侵?jǐn)_他</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>愛(ài)真實(shí)的他，而不是你期望的他</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b><u>另外多傾聽(tīng)孩子的看法，少一些主觀臆斷！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>第三站準(zhǔn)備去郝家慶同學(xué)的爺爺奶奶家??！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>　　最讓人感動(dòng)的是郝家慶的爺爺奶奶！本來(lái)沒(méi)安排去他們家家訪，但是知道這個(gè)消息后！他們老倆口知道我們?nèi)ニ麄兗壹以L，就早早的在門(mén)口迎接我們，要給我們說(shuō)說(shuō)孩子的情況，并認(rèn)真聽(tīng)老師的寶貴意見(jiàn)！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>郝家慶同學(xué)積極和老師們講述著他在家里的表現(xiàn)！！老師們對(duì)他也是贊不絕口??！這是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流，了解到孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。很多家長(zhǎng)反映:老師說(shuō)的話，孩子是最聽(tīng)的。作為老師也特別感動(dòng)這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出的會(huì)更多?。∥覀兊膮怖蠋?！李老師！宋老師！紛紛給孩子們講述著孩子們的表現(xiàn)！??！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>郝家慶的爺爺奶奶非常熱情！并表示非常感謝！！很熱情的和幾位老師道別??！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>最后一站我們來(lái)到了趙雪涵同學(xué)的家！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>趙雪涵是個(gè)懂事的孩子！他家情況是有點(diǎn)特殊！因?yàn)槊刻旆艑W(xué)孩子都會(huì)在商店里寫(xiě)作業(yè)！！老師們看到此情此景！和家長(zhǎng)探討了孩子的各種問(wèn)題！并提出寶貴意見(jiàn)??！趙雪涵家長(zhǎng)表示非常感謝老師們對(duì)孩子的細(xì)心呵護(hù)！??！</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>通過(guò)家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)老師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情，更使我們得到了教育和鍛煉。</u></b></font><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b><u>這次家訪中！我又一次深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時(shí)也明白了教師責(zé)任的重大。在以后漫長(zhǎng)的路途中，只能用心教育好學(xué)生，家長(zhǎng)和老師也要惺惺相惜?。楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)搭建友好的橋梁</u></b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>通過(guò)家訪讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，能激勵(lì)學(xué)生。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>家訪使師生關(guān)系更和諧了，孩子對(duì)今后的努力方向更明確了。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>家長(zhǎng)也聽(tīng)到了老師介紹一些與孩子溝通的方法與技巧。</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b>讓老師看到了在各種不同環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學(xué)工作。</b></font></h3>