掌握技巧，勇于嘗試——“基于信息技術的學術論文寫作研修共同體”第十四期研修活動

陳莉平

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020年1月4日，在龍巖市新羅區(qū)進修校專家型學者謝適平老師的帶領下，＂基于信息技術的學術論文寫作共同體＂第十四期研修活動在區(qū)進修校召開。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次研修活動主要有三<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">個內容。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1.專題講座《學術論文的查重與修改》，主講:新羅區(qū)教師進修學校教師謝適平。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.學術論文選題、寫作、修改、信息技術應用等交流研討。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.布置落實課題結題材料收集、整理等具體工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">謝適平老師從論文查重的含義，為什么要查重，正確區(qū)分引用與剽竊的關系，查重的一般要求及原理四個方面談如何進行學術論文查重。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參訓人員了解了查重閥值、如何查重等知識，樹立了法治思維，底線思維。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著謝老師講解學術論文查重的修改技巧，著重從外文文獻翻譯法，書籍應用法，圖片法，變化措辭法，按照意思重寫法，改變引用方法等方面談降低重復率的解決方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在謝老師的指導下，參訓人員當場進行文字修改訓練，活學活用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">謝老師還講解了word論文批注應用的相關知識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">講座最后，謝適平老師再次勉勵共同體學員們多進行學術論文寫作嘗試。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學術論文寫作應先確定研究對象，提出研究問題，然后廣泛收集閱讀，認真整理辨析。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在此基礎上，應用寫作方法技巧，進行多樣研究分析，還要注意引用材料的方式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后環(huán)節(jié)是交流研討，布置課題結題工作任務。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">至此，十四期的基于信息技術的學術論文寫作研修共同體培訓圓滿結束。四位共同體成員已成功發(fā)表CN論文，其余成員的論文也在準備發(fā)表中。大家一致表示感謝謝適平老師的一路引領，在今后的學習工作中我們一定會學以致用，多進行學術論文寫作嘗試，繼續(xù)發(fā)揚研修共同體的研修精神。</h3>