美麗的冬天——銅川市城關幼兒園小班組園本課程紀實（四）

銅川市城關幼兒園

<h1>　　<b>隨著冬天的到來,天氣越來越冷,孩子們的周圍正悄悄發(fā)生著變化人們穿上了厚厚的棉衣,小動物冬眠了,樹葉凋零了,小草枯萎了,灑在地面的水結起了薄薄的冰。冬天已經來到了我們的身邊。銅川市城關幼兒園小班組開展了園本課程《美麗的冬天》主題系列活動（四）。</b></h1> <h3>　　<b>隨著天氣越來越冷,孩子們也越來越期盼著,在這個冬天里可以下一場大雪,讓他們肆意的玩耍,盡情釋放。孩子們積極的表達著自己對雪的渴望,而在下雪時最想做的事情是堆一個雪人,我們引入了語言活動《雪孩子》。</b></h3> <h3>　　<b>孩子們非常喜歡《雪孩子》的故事，覺得雪孩子非常勇敢，愿意為了救小兔子犧牲自己，他們非常想有一個像小兔子那樣的雪人朋友，還說下雪時一定要堆一個小雪人?？墒茄┮恢睕]有下，我們就把活動延伸到了美工區(qū)，引導孩子們在美工區(qū)制作雪人，給小雪人涂色。</b></h3> <h3>????：<b>老師，雪花是什么樣的呢？</b></h3><h3><b>????: 老師，怎么還不下雪啊……</b></h3><h3> </h3> <h3>　　<b>在冬天，孩子們最感興趣的就是雪，他們提出了很多與雪有關的問題：“老師，小雪花是什么樣子的？”“什么時候才能看到雪花真正的樣子？”于是我們開展了有關雪花的藝術活動。</b></h3> <h3>　<b>　12月有一個特別的節(jié)日就是冬至，剛好這個節(jié)日和雪有關，又是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們開展了冬至活動，引導孩子們了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日的習俗。</b></h3> <h3>　　孩子們學會了如何包餃子，做湯圓，圖片上是孩子們在幼兒園用泡泡泥包餃子，周末正好是冬至，孩子們在家動手實踐包餃子，我們學了兒歌《冬至到》，孩子們充分體驗了冬至的習俗。</h3> <h3><b>????：老師我發(fā)現(xiàn)路上結冰了，天氣這么冷為什么還不下雪呢？</b></h3><h3><b>????：對呀，我也想看雪花，那雪花從天上飄下來然后為什么不見了呢？</b></h3> <h3>　　<b>這個活動本來是要用雪來做實驗的，當時我也期盼著給孩子們上課時可以下一場雪，讓孩子們了解雪是會融化的，尋找原因再開展活動，可是一直沒下雪，我就提前準備了幾杯水，先讓孩子們自己把水放在窗臺上看第二天會不會結冰，結果氣溫太高了沒有結冰，我們又把水放到冰箱里，第二天水結冰了，小朋友們激動的用小手摸著冰塊，說“好冰啊！”“好滑啊！”“好硬??！</b></h3> <h3>　　<b>感受完以后我們一起猜測是大冰塊融化的快還是小冰塊融化的快？是教室里面冰塊融化的快呢，還是教室外面冰塊融化的快？</b></h3> <h3>　<b>　最后我們請孩子們對自己的觀察進行了一個記錄。雖然這次實驗不夠嚴謹，但是卻激發(fā)了孩子們對科學的探究欲望，他們渴望通過實驗來驗證自己的猜測。在活動中我也體會到了，看似一次小小的科學活動，卻需要有更細致的準備，更嚴謹?shù)膶嶒炦^程，這對孩子今后的發(fā)展有著重要意義。</b></h3> <h3>　　<b>遺憾的是沒有下雪，只能通過討論交流，讓孩子們說一說要和雪玩什么游戲。</b></h3> <h3>　　<b>在活動實施過程中，我們盡可能地為幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的活動氛圍，配以形象、生動的多媒體，鼓勵幼兒和家長一起收集相關的資料，通過談話、故事、實驗、操作等多種形式，讓幼兒進一步感知冬天的季節(jié)特征，并鼓勵他們能用語言表述自己的想法；用動手操作來表達自己對冬天的喜愛；用實驗來驗證自己的猜測；用肢體動作來表達自己的喜悅。在活動過程中，進一步激發(fā)了孩子們對周圍事物的關注和樂意親近大自然的興趣。</b></h3><h3> </h3> <h3>　<b>存在問題 </b></h3><h3><b> 1、我們教師的研究和總結能力相對薄弱；對課程的研究還需要在今后的實踐中不斷探索。 </b></h3><h3><b> 2、在進行科學實驗時，前期的準備不夠充分，缺乏實驗時嚴謹?shù)牟僮鞴ぞ摺?lt;/b></h3>