<h3><h3>家傳“嘮叨”</h3><h3>李良鵬/文</h3><h3>家傳種種,無(wú)外乎資產(chǎn)、金錢、榮譽(yù)、處世等。品味、梳理我家家傳,久思方得“嘮叨”二字。再思,終悟“鞭策”意?!皣Z叨”是一種習(xí)慣,能帶來(lái)裨益。從祖輩說(shuō)吧,上世紀(jì)四五十年代,祖父作為學(xué)堂先生,遵循“師者傳道授業(yè)解惑”之古訓(xùn),故對(duì)學(xué)子、子女就重于教誨了。學(xué)子們談及祖父,異口同聲一言九復(fù)之。我未解其中意,可父親領(lǐng)悟敏之,感受深之。父言祖父“嘮叨”盡在一個(gè)“策”字,關(guān)乎工作、學(xué)習(xí)、為人處世之語(yǔ)常掛在嘴上,一個(gè)詞、一句話,讓你聽(tīng)個(gè)不休,聽(tīng)著不煩,爾后回味無(wú)窮。父親初為人師時(shí),祖父時(shí)?!皣Z叨”,或思既往,或指點(diǎn)迷津,真乃千叮嚀萬(wàn)囑咐。彼時(shí),父親在外地教書(shū),每每回家,祖父都要說(shuō)個(gè)不休。教學(xué)之</h3><h3>事,他問(wèn)的最多,也問(wèn)的最細(xì)。因?yàn)樗煜?所以問(wèn)的也在行,說(shuō)的也在理,“嘮叨”得不令人生厭。父親在校負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作,祖父就針對(duì)性地說(shuō)個(gè)不休,在“要怎么去做”和“不要那么去干”之間徘徊。久而久之,這徘徊也就成了一種催促,一種鞭策,一種醒悟,使父親大受裨益。父親常憶起祖父“嘮叨”時(shí)的情形:穿一件黑色土布棉襖,站在門前土堆上,手搭額前,深邃的目光望著遠(yuǎn)去的他,輕松而隨意地重復(fù)道:“別想家,用心工作?!?lt;/h3><h3>“嘮叨”是一種滲透,能帶來(lái)收獲。在祖父的“嘮叨”聲中,父親的人生追求,人生價(jià)值得以體現(xiàn)。上世紀(jì)50年代末,他榮幸地出席省級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表大會(huì),走上了演講臺(tái),展示了鄉(xiāng)村教師的風(fēng)采。60年代初,他成了地方報(bào)紙的編輯、記者,用心創(chuàng)新,用心編輯,成為優(yōu)秀的辦報(bào)人,他的作品反映出時(shí)代的泥土氣息,給人以精神動(dòng)力。60年代末,他回鄉(xiāng)挑起村支部書(shū)記的重任,在改革開(kāi)放的感召下,帶領(lǐng)干部群眾挖渠排堿,大戰(zhàn)鹽堿灘;引水上塬,抗旱奪豐收;開(kāi)辦夜校,掃盲活動(dòng)見(jiàn)實(shí)貌,贏得了“文明村”、“示范村”等諸多榮</h3><h3>譽(yù)。在這榮譽(yù)的背后,深深地刻著“嘮叨”二字。如今,祖父已離世20余年,對(duì)于父親,這“嘮叨”成了永遠(yuǎn)抹不去的記憶和家傳。</h3><h3>嘮叨”是一種點(diǎn)撥,能激發(fā)志趣。而今</h3><h3>父親年已古稀,我們這一輩兒女在父親的“嘮叨”聲中受益匪淺。曾記得我步入教壇,也享受了“嘮叨”的待遇?!皣Z叨”所固有的含義在父親手里得以升華,成為一種點(diǎn)撥,一種啟迪。即不僅“用心”,還要不斷地“創(chuàng)新”。</h3><h3>初到教育,先悟“打鐵先得本身硬”的道理,便全方位地武裝自己。因是語(yǔ)文教師,自知“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,字、詞、句、篇”是基本功,非練好不可。這基本功“寫”者最難,從難入手,是我的選擇。幾番筆耕,幾度失望,幾多拼搏,終于令人喜出望外。我的文學(xué)作品終于見(jiàn)諸報(bào)端。可誰(shuí)料當(dāng)過(guò)編輯、作過(guò)教師的父親看后,平靜而認(rèn)真地說(shuō):“教”與“學(xué)”,“學(xué)”易“教”難,貴在“教”字上創(chuàng)新。反復(fù)琢磨,方得領(lǐng)悟。在我從教的日子里,父親緊扣“教”,圍繞“創(chuàng)新”,說(shuō)個(gè)不休,催促我在“教”字上不斷求索和探究。我</h3><h3>借助多年的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),分析得失成因,提出了“興趣”與“生活”并重的命題,初步形成了一套適于學(xué)生作文的教學(xué)方案,通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練得以完善,最終得出“得法重于得知”的結(jié)論。這一教研成果,從根本上解決了學(xué)生作文難的問(wèn)題。時(shí)過(guò)境遷,回想這教學(xué)方案的產(chǎn)生過(guò)程,不禁耳邊回響起父親關(guān)于“教”字的“嘮叨”,也頓生感激之情。</h3><h3>“嘮叨”是一杯陳年老釀,能帶來(lái)悠悠馨香。那年,我從教育系統(tǒng)調(diào)入政協(xié)機(jī)關(guān),就工作而言,職能和環(huán)境都變了。父親甚是擔(dān)心,怕我難以勝任,又“嘮叨”起來(lái)。這回“嘮叨”的重心由“教”字轉(zhuǎn)為“學(xué)”字。他說(shuō),政協(xié)機(jī)關(guān)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志多,他們閱歷深,經(jīng)驗(yàn)豐富,你要虛心學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教。我的感悟也隨父親的“嘮叨”一起升騰,進(jìn)而形成一個(gè)理想的目標(biāo),生發(fā)一種渴望,產(chǎn)生一種激情和動(dòng)力。多少年來(lái),我把父輩的每一次“嘮叨”,都當(dāng)作家庭教育課。雖然這“課”的內(nèi)容單一、</h3><h3>枯燥,可細(xì)琢磨,猶如一杯老酒,有滋有</h3><h3>味。這滋味蘊(yùn)含在我一次次發(fā)表的作品里,蘊(yùn)含在一次次榮獲“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)里,蘊(yùn)含在一次次全國(guó)大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)里,更蘊(yùn)含在塊塊“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“十佳政協(xié)委員”的獎(jiǎng)牌里......</h3><h3>時(shí)光荏苒,我欲步入知天命,在有生之</h3><h3>年,我將把父輩的“嘮叨”作為家傳之寶,用心地珍藏起來(lái),在傳承中發(fā)揚(yáng)光大,也許這家傳還會(huì)成為一種時(shí)尚......</h3></h3>
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