校長手記：六（1）班的晨會（2）

陽光予水

<h3>前言：第一節(jié)晨會上完的校長手記發(fā)出不久，就有老師走進(jìn)了我辦公室，說要和我聊聊六（1）班。接近一節(jié)課的認(rèn)真傾聽，我看著眼前不時擦拭眼淚的年輕班主任，不由得感嘆：班主任的工作是很重要，所有科任老師的配合教育也很重要；班主任的認(rèn)真付出很重要，但讓學(xué)生和家長明白你的付出也很重要。父母與老師都是孩子成長路上的守護(hù)人，也是不可或缺的教育者，任何一方的提前放棄，都將把孩子推向黑暗。這個世界上，最不該被苛責(zé)的就是老師，最不該被嬌慣的就是孩子。<br></h3><h3><br></h3><h3> 最后一道題還在講解，看見我走進(jìn)教室，同學(xué)們在老師的招呼下合上試卷，聽我上晨會。</h3><h3> 沒有一雙眼睛不盯著我，包括宗同學(xué)。</h3><h3> “同學(xué)們早上好！因為國假，咱們的“相約星期三”延遲了一天。還記得上周的作業(yè)嗎？”根據(jù)學(xué)生的回答，我在黑板上寫下了“優(yōu)點”、“成績差”、“名人”三個詞語。</h3><h3> 舉手表示全部完成的占2/3，表示完成一個的占絕大多數(shù)，沒完成的就是少數(shù)“沒找到宗同學(xué)優(yōu)點的”。</h3><h3> 我們開始交流第一個作業(yè)：一周內(nèi)觀察到的宗同學(xué)的優(yōu)點。同時我讓宗同學(xué)認(rèn)真聽，扳著手指數(shù)同學(xué)說了自己多少個優(yōu)點。</h3><h3>學(xué)生1：他很大方，經(jīng)常送東西給同學(xué)。</h3><h3>學(xué)生2：他很熱心。每次有同學(xué)吃完飯想喝湯，他總是去把桶拎過來幫著舀湯。</h3><h3>學(xué)生3：他愛勞動，經(jīng)常打掃班級衛(wèi)生。</h3><h3>學(xué)生4：在李校長來上過晨會這一周，他很多時候能認(rèn)真聽講了。經(jīng)常提醒的話，會更好一點。</h3><h3>學(xué)生5：他跑步很快，跳繩也不錯，一分鐘能跳150多個。</h3><h3>“還有嗎？”一片靜默。</h3><h3> “六（1）班的同學(xué)真不錯，能觀察能思考能比較，發(fā)現(xiàn)了宗同學(xué)的進(jìn)步、特長、優(yōu)點，讓我進(jìn)一步了解了宗同學(xué)?！蔽肄D(zhuǎn)過身摸了摸宗的頭，“真沒想到你還有那么多優(yōu)點，不容易啊！看來你只需要同學(xué)提醒就能認(rèn)真聽，能表現(xiàn)好，誰經(jīng)常不斷提醒你的，建議你去跟他成為好朋友，那是真心幫助你的同學(xué)?！?lt;/h3><h3> “咱們班有四十多位同學(xué)，看到宗同學(xué)有表現(xiàn)不好的地方記得多多提醒好嗎？他會記得你的幫助的。俗話說近朱者赤近墨者黑，我們每個同學(xué)都要自覺去接近“朱”，讓自己越來越好；也要幫助同學(xué)接近朱，讓全班越來越好?！?lt;/h3><h3> 第二個問題：查資料交流，小時候成績差的名人。</h3><h3>學(xué)生1：愛因斯坦，他小時候4歲才會說話……學(xué)生2：牛頓。小學(xué)六門不及格……</h3><h3>“有國內(nèi)的么？”“馬云。他高考數(shù)學(xué)1分。”“有比馬云更差的么？”“宗同學(xué)考過數(shù)學(xué)0分！”（實在出乎我意料）“暈，你比馬云還厲害呢！數(shù)學(xué)考0分真不容易啊，選擇題隨便選選都很難得0分！等將來宗同學(xué)像馬云那樣逆襲了，你們每一位都會以小學(xué)跟他一個班級而驕傲的！何況宗同學(xué)比馬云帥多了！”（同學(xué)們偷偷笑了起來）</h3><h3>“同學(xué)們，很多名人都是小時候成績很差的，但那并不是智力差，而是他的注意力還沒集中到學(xué)習(xí)上來，或者他在學(xué)習(xí)方面還沒開竅沒入門。我們都還是樹苗，還沒開始抽枝長葉，就像咱校園里花圃里的樹苗一樣，高高矮矮，都是正常的。關(guān)鍵是你要知道你想長成什么樣?！蔽以俸诎迳蠈懴隆澳繕?biāo)”兩字，“咱們每位同學(xué)先確立一個小目標(biāo)，那就是比你成績好的，跳繩多的，跑步快的，以此為目標(biāo)努力，超過一回就是成功一回，所有的成功都是這樣點滴累積的。我已經(jīng)看到了每位同學(xué)眼中的光，說明你們是能做到的?！?lt;/h3><h3> “下節(jié)晨會咱們交流的內(nèi)容：</h3><h3> 1、你的最近目標(biāo)。 </h3><h3> 2、你一周幫助了宗同學(xué)幾次？</h3><h3>宗同學(xué)，你要好好記住和對待每一位幫助你的同學(xué)，知道嗎？”（點點頭）</h3><h3> 咱們下周三見！<br></h3>