<![CDATA[<kbd id="qmgy2"><tfoot id="qmgy2"></tfoot></kbd>]]> | |
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<h3> 2019年12月31日，晴</h3><h3> 隨著冬天悄然的腳步，2019年就要結(jié)束了，2020年已然在望，無論我們覺得時(shí)間流淌的快還是慢，時(shí)光都不會按照我們的意志哪怕停留一瞬。我們唯一能把握的是活好當(dāng)下，珍惜每一分時(shí)光。</h3><h3> 回顧這一年做為一位母親的心路歷程，經(jīng)歷了兒子小學(xué)畢業(yè)，小升初考試、擇校，以及升入初中的各種困難、不適，到現(xiàn)在的平穩(wěn)適應(yīng)，我也在這個(gè)過程中有了很大的收獲和成長。</h3><h3> 當(dāng)時(shí)選擇學(xué)校的時(shí)候，我來聽了董校長的講座，可以說是董校長親切的態(tài)度和真誠的溝通讓我確定了要選擇奎文圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念以及課程安排更讓我對孩子的將來多了一份信心。而經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)校生活，我也能明顯看到孩子身上的轉(zhuǎn)變：從前的暴躁脾氣已經(jīng)沒有了，和我們父母之間能正常溝通，有問題也能講道理；生活上的獨(dú)立，讓孩子鍛煉了自理能力，也更能理解父母的辛苦；學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變是能自己主動學(xué)習(xí)，周末自己安排時(shí)間完成作業(yè)，不需要一遍遍催促。</h3><h3> 而我也在這個(gè)學(xué)期的父母課堂學(xué)習(xí)中有了新的認(rèn)識和成長，在董校長和張保蓮老師的影響下，能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度與孩子溝通，站在孩子的角度考慮問題。從《牽一只蝸牛去散步》到《完整的成長》，從“情緒的自我管理”到“解碼青春期”，這些內(nèi)容給我打開了一扇新的大門，讓我能從另一個(gè)角度了解孩子，尊重孩子，并陪伴孩子一起成長，一起進(jìn)步。</h3><h3> 馬上我們就要跨入2020年的大門，新的一年更要有新的氣象，新的進(jìn)步。愿我們圣卓的所有學(xué)子都能夠：只爭朝夕，不負(fù)韶華，跑出圣卓人的風(fēng)采！</h3>
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