<h3> 閱讀是寫作的基礎，寫作是閱讀的升華，語文素養(yǎng)的提升在很大程度上與閱讀能力和寫作能力息息相關?；陂喿x與寫作對學生語文素養(yǎng)提升的重要性，我校小學部開設了閱讀與寫作社團課。主題式閱讀、主題式閱讀技巧點撥、主題式理解訓練、主題式寫作指導，是這門課教授的主要內容。一個學期下來，孩子們通過系統(tǒng)的指導和實際練習，閱讀與寫作的“竅門”正在一點點打通，直至豁然開朗。</h3> <h3> 語言文字的神奇組合，縝密的思考，思維的碰撞……讓這里的課堂愈發(fā)靈動跳躍</h3> <h3> 每一次激烈的交流，每一次凝神靜氣的思考，每一次聚精會神的聆聽……都是我們成長的修煉場。</h3> <h3> 時間是最好的證明，孩子們的每一步成長都化在了流動的筆尖，化為靈動的文字，唱著歡快的歌飛進人的心里。</h3> <h3> 悄悄的，我來了，你聽到我心里說的話了嗎？</h3> <h3> 喂，我在這里，和文字暢談有趣的經歷。</h3> <h3> 我手寫我心，在紙上和文字做游戲，別有一番滋味。</h3> <h3> 寫作打開了我內心的另一扇窗，讓我看到了別樣的風景。</h3> <h3> 遨游于寫作的神奇王國，有點無法自拔，嘻～</h3> <h3> 時光如白駒過隙，2019～2020學年第一學期閱讀與寫作課即將告一段落，期待明年我們能繼續(xù)攜手遨游閱讀與寫作的天空，飽覽語文的無限魅力，飽嘗文字的百般滋味，盡收閱讀與寫作錦囊于心中！</h3>
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