臨風(fēng)沐雪，且歌且行

娜娜

<h3>　　行走在十二月的長(zhǎng)春，走著走著雪花就飄下了，走著走著我們就相遇了。12月22日來(lái)自全省11個(gè)地區(qū)的44名中職語(yǔ)文教師相聚春城，參加職業(yè)院校文化課語(yǔ)文教師培訓(xùn)項(xiàng)目。</h3> <h3> 何其有幸我是“中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師素養(yǎng)提升主題專項(xiàng)研修班”中的一員，有此機(jī)會(huì)參加研修學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，結(jié)交了新友，收獲了新知。<br>　　歷時(shí)9日的培訓(xùn)，我們用眼欣賞了春城的冬日之美，用心聆聽(tīng)了專家們的理論和踐行：參與了秀外慧中的畢野老師帶來(lái)的“破冰游戲”；聆聽(tīng)了沉穩(wěn)睿智的張玉新教授精心梳理的“中職語(yǔ)文新課標(biāo)”；訪學(xué)了機(jī)械工業(yè)，進(jìn)行了案例交流；感受到溫柔可親的蘇威教授的“美育教育”；分享著劉曉明教授的智慧型教師的發(fā)展；歡愉著黃寶國(guó)教授幽默風(fēng)趣的差點(diǎn)教育。感謝各位專家老師提點(diǎn)我們未來(lái)工作道路上的荊棘崎嶇，無(wú)私分享了登頂時(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們要“精于知，善于思，踐于行”。</h3> <h3> 幾天的學(xué)習(xí)，使我深刻的感受到我們，就是那猛士，真正的勇者，因?yàn)槲覀冞x擇了“中職語(yǔ)文教師”這份職業(yè),也就選擇了臨風(fēng)臨風(fēng)沐雪，一路跋涉。我們需要不斷的充電。要定位角色，提升素養(yǎng)；要與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)理念。我們要堅(jiān)信所走的“彎路”促我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們要尋求助力，走出思維誤區(qū)，學(xué)習(xí)“融通”，多方“吸氧”，訪學(xué)求教，合作探究。不斷的學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)。更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠清醒，能夠堅(jiān)定，去恪守生命中那些積極光明的信念。<br>　　</h3> <h3>　　曾經(jīng)以為研修學(xué)習(xí)像是一個(gè)山頂，是可以休息的地方，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是一個(gè)新的地平線，前方還有一個(gè)又一個(gè)山頂……地平線從來(lái)只用作出發(fā)，于是我們只能簡(jiǎn)單回頭看看，然后撣撣風(fēng)雪，又該上路了。是啊，我的同行們，此時(shí)的休憩只是暫時(shí)的，明天我們又要出發(fā)！即使前路臨風(fēng)沐雪，但我們依舊且歌且行！</h3>