激情分享，共謀發(fā)展—記2019年12月物理科組教研活動

廖金海廣西特級教師工作坊

<h3>　　臘月之初，為了加強物理科組成員之間的交流和探討科組今后的發(fā)展，玉林一中物理科組于2019年12月27日星期五下午16：30—18：00在科學樓一樓多媒體教室開展了物理科組教研活動。</h3> <h3>　　玉林一中黨委書記李東翔、副校長王春林出席了本次活動。本次教研活動由德育處楊炎坤副主任主持?；顒臃譃閮蓚€議程：一是由四位老師分享本學期外出學習培訓的感悟和收獲；二是就物理課題研究、對學生科技小制作的指導和推進、高三教學工作的介紹這三個方面對物理組的建設(shè)進行探討。</h3> <h3>　　首先是教務(wù)處莫穎龍副主任分享本學期他到柳州和桂林學習的收獲。他提到，柳鐵一中的物理科組非常重視集體備課，只有強大的集體在背后支撐，個人的努力才會更閃閃發(fā)光。</h3><h3> 莫主任建議我們可以借鑒其他優(yōu)秀學校的經(jīng)驗，想辦法先讓整個組活起來，走研究型道路，真正成為有實力的科組。研究可分為三方面，分別是：1、政策研究。如深挖高考評價中的“一核四層四翼”、物理學科核心素養(yǎng)等。2、學科教學研究。把學科的大量資料都整合提煉出來，物化沉淀為我們科組的精華。3、考綱真題研究。分析近五年廣西的物理高考試題。</h3> <h3>　　楊炎坤副主任也認為只有更多的走出去外面看看，有學習有對比，才更能明白自身的局限性從而促使我們改變。</h3><h3> 接著年輕老師陸孟盛分享了他10月份在南寧參加國培計劃的收獲。他首先分享了在南寧教科所學習職業(yè)生涯規(guī)劃時提到對青年老師的幾點建議。</h3><h3> 隨后他以梧州高中出色班主任劉北文老師為例子分享了班主任修煉的幾個方向，最后談到了他在南寧八中的跟崗交流和八中物理組的教學備考安排。</h3><h3> 楊炎坤副主任稱陸老師是一名認真踏實的年輕人，一年多來他的進步可謂突飛猛進，勉勵大家相信努力的意義！</h3> <h3>　　第三位分享的老師是盧彬組長，他11月份到北京參加了2019年廣西中小學教師科學營。盧老師主要分享了他參觀中國科學院大學和北京石景山區(qū)實驗中學的收獲。在中國科學院大學參觀了高科技的可見光通訊實驗室和半導體研究所，也了解到我國的科技短板與實驗器材的缺乏。</h3><h3> 參觀石景山區(qū)實驗中學給盧老師帶來很大震撼。這個初中學校成立了設(shè)計思維課程組專門指導學生用設(shè)計思維設(shè)計人生，還展示了學生設(shè)計智能家居、STEM項目式學習、3D打印和學生用科技制作論文樣本的圖片。</h3> <h3>　第四位分享的是覃夏老師，她分享了在11月份去桂林觀摩2019年廣西信息技術(shù)與學科教學深度融合優(yōu)秀課例的收獲。</h3><h3> 覃夏老師說到這次觀摩主要展示了希沃白板5.0系統(tǒng)的運用技術(shù)。介紹了物理展示課《單擺》和玉高黎廣釗老師帶來的《楞次定律》的課堂實錄，并給大家分享了黎老師制作的數(shù)字故事。</h3><h3> 她對此也深有感觸，目前學科的現(xiàn)代化教學已經(jīng)離不開信息技術(shù)，如何做到把兩者深度融合起來并加以廣泛應(yīng)用，是非常值得我們探討的方向。</h3> <h3>　　科組領(lǐng)導和老師都在認真聆聽四位老師充滿激情的分享。</h3> <h3>　　第二項議程，先是莫主任對物理組課題研究現(xiàn)狀的調(diào)查分析作報告。莫主任表示課題是非常值得我們組內(nèi)老師去做研究的，希望我們都能積極研究課題。</h3> <h3>　　接著滕萬老師展示了現(xiàn)在流行的科技項目，也介紹了與之相關(guān)的一些技術(shù)軟件。談到我校也有3D建模的課程和項目，提出要先培養(yǎng)學生對科技發(fā)明的興趣，再鼓勵他們?nèi)?chuàng)造發(fā)明。</h3> <h3>　高三教學是現(xiàn)階段物理組教學的重心，高三物理備課組長梁濤老師介紹了高三教學工作。他提到現(xiàn)在已嚴抓并落實了臨界生的輔導和作業(yè)，對出題的難易程度也做了充分的考量。同時也提出，雖然物理組在一中已經(jīng)做的很好了，但與其他優(yōu)秀學校橫向比較我們還有不足。比如在物理資料這方面我們組內(nèi)傳承的不夠好，建議科組以后在這方面努力改變。</h3><h3> 梁濤老師一直以來都很讓人欽佩，尤其是從教多年還對教學有著一腔熱情，非常值得我們學習！</h3> <h3>　　教研活動接近尾聲，全體老師陷入了沉思。</h3> <h3>　　最后是李東翔書記對物理組教學工作進行指導。李書記表示自己雖很久不接觸物理教學了，但很同意莫主任提出要整合物理資料和梁濤老師提到的資料傳承！</h3><h3> 他認為本次開展的教研活動可從三個角度進行總結(jié)，分別是：1、政治站位。講政治顧大局，守紀律和增強團隊意識。2、專業(yè)素養(yǎng)。主動學習善于總結(jié)，如傳承方面做的不夠好，應(yīng)把各年級串聯(lián)起來，寫教學論文和課題，整合資料、知識。3、行為規(guī)范。如師德考評，科組活動應(yīng)積極參加等。</h3> <h3>　　歷時一個多小時的科組教研活動結(jié)束了，業(yè)精于細，成與思，相信我們科組全體老師都有了很深的思考和感悟。一個人走不遠，一群人才走的遠，所以我們才需要集全科組的智慧來共謀發(fā)展。如果我們能做到不忘初心、牢記使命，一定能在堅守中砥礪前行，共創(chuàng)物理組的新輝煌！</h3> <h3>文字：覃夏</h3><h3>攝影：陳旺</h3><h3>指導：楊炎坤</h3><h3>審核：盧彬楊炎坤</h3>