凝聚督導(dǎo)之力，促進(jìn)教育發(fā)展——記揭西縣2019年督學(xué)能力提升培訓(xùn)第四天學(xué)習(xí)活動(dòng)（第一組）

張志國

<h3>　　今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是深圳市督學(xué)、龍崗區(qū)政府教育輔導(dǎo)室專職督學(xué)黃映同志給我們帶來的兩場專題講座：《凝聚督導(dǎo)創(chuàng)新之力，助推教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展——責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的龍崗實(shí)踐和創(chuàng)新》、《新時(shí)代督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的訴求、問題和對(duì)策》。</h3> <h3>　　早上第一場講座《凝聚督導(dǎo)創(chuàng)新之力，助推教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展——責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的龍崗實(shí)踐和創(chuàng)新》，黃老師從“基本情況”、“基本認(rèn)識(shí)”、“主要做法”、“主要成效”等四方面講述了深圳市龍崗區(qū)教育督導(dǎo)工作的實(shí)踐和創(chuàng)新。</h3> <h3>　　首先，黃老師介紹了深圳市龍崗區(qū)教育發(fā)展的基本情況。</h3> <h3>　　其次，黃老師從龍崗區(qū)教育“掛牌督導(dǎo)制度”和“成立‘督導(dǎo)委員會(huì)’”等幾方面講述了對(duì)督導(dǎo)制度的基本認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>　　接著，黃老師給我們詳細(xì)介紹了龍崗區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的探索過程，主要是以問題為導(dǎo)向進(jìn)行了一系列的探索與創(chuàng)新。</h3> <h3>　　最后，黃老師給我們展示了龍崗區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的主要成效。</h3> <h3>　　下午，黃映老師給我們帶來的第二場專題講座是《新時(shí)代督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的訴求、問題和對(duì)策》。</h3> <h3>　　前言部分黃老師介紹了新中國成立后我國的教育督導(dǎo)經(jīng)歷了初創(chuàng)期、停滯期、恢復(fù)重建期、快速發(fā)展期和特色形成期等幾個(gè)階段，逐漸形成了一整套完整的具有中國特色的督導(dǎo)制度和體系。</h3> <h3>　　正文部分，黃老師以龍崗區(qū)教育督導(dǎo)工作實(shí)踐為例，從現(xiàn)實(shí)訴求、現(xiàn)狀與問題、思路與方法等三方面進(jìn)行詳細(xì)論述。</h3> <h3>　　認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最可愛：）</h3> <h3>　　黃映老師的講座以龍崗區(qū)的成功實(shí)踐為例講述了教育督導(dǎo)工作的方法，雖樸實(shí)無華，但指導(dǎo)性很強(qiáng)，為開展督學(xué)工作提供了很好的思路，讓在座的督學(xué)學(xué)員們對(duì)督導(dǎo)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>督學(xué)培訓(xùn)第一組：<br>張錦德、鄧燕清、劉熾光、陳明健、張曉忠<br>陳豪、段文佳、邱敬紅、劉偉創(chuàng)、張志國</h3>