<h3>2019年12月27日，上午第二節(jié)鄭二科老師在高一15班作了一節(jié)匯報課——《牛頓第二定律》。</h3> <h3>在課前，鄭二科老師通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課，采用先學(xué)后教模式，給出學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生通過分組討論，預(yù)習(xí)本課新知。</h3> <h3>在完成對本課理論學(xué)習(xí)之后，鄭老師通過課堂檢測的方式檢驗學(xué)生對本課的掌握程度。</h3> <h3>根據(jù)物理學(xué)科特點，為了提高學(xué)生動手計算能力，將理論與習(xí)題相結(jié)合，要求學(xué)生板演，學(xué)生在課堂上進行習(xí)題訓(xùn)練。</h3> <h3>在學(xué)生板演之后，老師對本題進行點評，同時強調(diào)學(xué)生規(guī)范做題，并總結(jié)做題步驟、做題方法和解題思路。</h3> <h3>最后通過課堂小結(jié)鞏固新知。</h3> <h3>課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師對本課進行點評，幫助青年教師成長。</h3>
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