<h3> 為認真貫徹課程改革精神，加快青年教師成長成才步伐，切實發(fā)揮教科研基地示范引領(lǐng)作用，總結(jié)和推廣學(xué)校文化與學(xué)科教學(xué)融合的經(jīng)驗做法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定，召開響泉小學(xué)教科研基地階段性成果展評活動。參加此次活動的教體局領(lǐng)導(dǎo)：李寶勝、郭立新、方華、解長來等，此外還有響泉基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任、教科研負責人、響泉小學(xué)基地聯(lián)盟校骨干代表、寧城教辦小學(xué)校長及骨干教師。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> 查閱檔案 走進課堂 <p style="text-align: left;"> 我主要聆聽了安文平老師的</h3><h5 style="text-align: center;"></h5><h1 style="text-align: center;"></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">語文大單元整合課例——《組文閱讀》</font></h3><h5 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 安老師以飽覽祖國大好河山為主題，融合寫景課文，從篇章結(jié)構(gòu)、寫作順序、修辭以及情感感悟進行品讀，進而融合響泉小學(xué)文化景觀—“榆園”進行寫景文的創(chuàng)作，讓學(xué)生與響泉“和雅”文化產(chǎn)生共鳴，學(xué)習(xí)中融入響泉。</font></h5> 精彩回顧 微分享 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有文化意義的深度學(xué)習(xí)</font></h1> <h3> 6位執(zhí)教老師分別就道德、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)與學(xué)校文化完美融合。文化與課程的融合潤物無聲，在學(xué)習(xí)中，共同感受文化的獨特魅力，增強了廣大師生對學(xué)校特色文化的自信心和認同感。</h3> 微講座 <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">有文化意義的深度學(xué)習(xí)</font></h3> <h3> 教學(xué)目標和教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計的骨干，柴胡店教辦劉家婷《以目標為導(dǎo)向的的教學(xué)設(shè)計》和棠湖小學(xué)劉金翠校長《基于教學(xué)目標的教學(xué)過程設(shè)計》的微講座相輔相成、互為補充。確定具有外顯性、以學(xué)生為主體的教學(xué)目標和與之相對的教學(xué)過程和教學(xué)評價，是我們的目標和出發(fā)點。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 教科所方華所長從文化育人、學(xué)習(xí)理論、研究建議三方面對有文化意義的深度學(xué)習(xí)就行闡述。她要求我們：<font color="#ed2308">做真教育做大教育</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">1、探尋本學(xué)科與學(xué)校文化融合的結(jié)合點；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">2、打磨基于學(xué)會學(xué)習(xí)的基本案例；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">3、組建基于深度研討的學(xué)習(xí)共同體。</font></h3> 成果展示 <h3> 響泉劉曉慶老師為我們展示了《文化課程相融并進 教研科研雙翼齊飛》的分享報告。</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">積極引領(lǐng)出新篇</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">多管齊下踐初心</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">課堂改革縱身化</font></h3> 領(lǐng)導(dǎo)期冀 <h3>郭主任并對我們提出了新的要求:</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">1.加強精品課打造</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">2.穩(wěn)中求進，與時俱進</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">3.注意總結(jié)，梳理，反思</font></h3> 感悟反思 <h3> 大曹鎮(zhèn)桃源小學(xué)以書法繪畫為文化載體，創(chuàng)辦了桃花源和水云間兩個工作室，打造屬于我們桃源人自己的桃花源。我們將繼續(xù)推進學(xué)校文化與重點學(xué)科相融合，進而與主要學(xué)科相融合，最終與全學(xué)科相融合。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">以夢為馬，行者無疆。</font><br></h1>
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