樊馬小學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

秦銳

<h3>　　轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了，期末考試也即將來臨，相信很多學(xué)校已經(jīng)結(jié)束教學(xué)工作，開始進(jìn)行期末復(fù)習(xí)了吧。有的學(xué)生復(fù)習(xí)很努力，但是成績卻不是很好，有的學(xué)生平時(shí)輕輕松松，卻總能考得好成績。這就是復(fù)習(xí)方法的差別，恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以避免不必要的浪費(fèi)，提高復(fù)習(xí)效率。這里給大家總結(jié)了一些較為較為高效的復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。<br></h3> <h3>1、建立知識網(wǎng)絡(luò)<br></h3><h3>在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要善于打破單元之間的界限，分析不同知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而建立知識網(wǎng)絡(luò)。通過這樣的方法，可以在頭腦中形成一個學(xué)科知識的總體框架和主要線索，從而知道自己的不足。</h3> <h3>2、以課本為主</h3><h3>考試的內(nèi)容大部分是從課本中出來的，因此，復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本，重視基礎(chǔ)知識，少做難題?；A(chǔ)知識是最為重要的，難題都是在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行變形而來的。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要保證自己對課本知識的掌握程度，要徹底理解消化。</h3> <h3>3、注意練習(xí)質(zhì)量</h3><h3>很多學(xué)生在做練習(xí)的都只重視量，而忽略了質(zhì)，從而盲目刷題，陷入題海戰(zhàn)術(shù)。做練習(xí)的時(shí)候一定要注意質(zhì)量，通過獨(dú)立分析而掌握正確的解題方法，并且可以做到舉一反三。盲目刷題的復(fù)習(xí)質(zhì)量不僅低下，而且容易引起混亂，將不同的解題思路和方法混淆。</h3> <h3>4、尋找復(fù)習(xí)伙伴</h3><h3>很多同學(xué)都比較喜歡獨(dú)自復(fù)習(xí)，不想受到他人的打擾，但這樣的復(fù)習(xí)效率很大程度上是由學(xué)生的自制能力決定的。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以通過尋找復(fù)習(xí)伙伴的方法來監(jiān)督自己，從而提高復(fù)習(xí)效率。此外，復(fù)習(xí)伙伴之間還可以相互討論，彌補(bǔ)彼此的知識漏洞，從而提升復(fù)習(xí)效果。</h3> <h3>5、積極心理暗示</h3><h3>人的潛能發(fā)揮會受到心理因素的影響，因此在考試之前，學(xué)生可以通過可以通過心理暗示的方法，增強(qiáng)自己的信心。此外，家長和老師也要鼓勵孩子，讓孩子讓孩子以自信的姿態(tài)參與到考試中，從而發(fā)揮出正常水平，甚至超常發(fā)揮。</h3>