<h3> 支教一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想,沒想到在2019年秋天,香巴拉公益組織幫我實(shí)現(xiàn)了,我所在的溫泉小學(xué)離美麗神秘的“女兒國(guó)”瀘沽湖30公里,學(xué)校座落在大山里,去鄉(xiāng)里10公里,沒有通公交,學(xué)校所在的村落居住著摩梭人,學(xué)校的師生大都是摩梭人,彝族,普米族,藏族……</h3> <h3> 在溫泉小學(xué)我主要教授學(xué)前班語(yǔ)文代班主任,另外教二、四年級(jí)思品,三年級(jí)信息。由于周圍村寨沒有幼兒教育,所以我所在的班級(jí)有5、6歲兩個(gè)年齡段的孩子,短短的一學(xué)期,教會(huì)了學(xué)前班孩子們6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母的讀寫,會(huì)熟背16首古詩(shī),認(rèn)識(shí)110個(gè)漢字,會(huì)寫筆畫簡(jiǎn)單的字,學(xué)會(huì)唱8首兒歌,制作各種手工,教會(huì)孩子們遵守學(xué)校的各種規(guī)范,最初教室的衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃,后面慢慢開始讓孩子們跟著一起打掃,現(xiàn)在他們按組值日,也打掃得有模有樣了。通過家訪,了解孩子們的家庭生活,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,做到因材施教。每天替孩子們解決各種小糾紛,嘰嘰喳喳的孩子們像一群小鳥……</h3><h3> </h3> <h3>三年級(jí)的信息課,從最初孩子們上機(jī)不敢動(dòng)鼠標(biāo),到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)可以在電腦上自如的繪畫,我們還搞了兩次電腦繪畫設(shè)計(jì)大賽,同學(xué)們熱情很高,設(shè)計(jì)的也特別棒。利用空余時(shí)間教孩子們剪紙,做手工,提高孩子們的美感……</h3> <h3>和我一起帶學(xué)前班的,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的彝族邱老師,年青的時(shí)候是咱寧蒗縣的長(zhǎng)跑,跳高冠軍,初次帶學(xué)前班,我真的很忐忑,是他告訴我,首先要教會(huì)孩子們學(xué)校的規(guī)矩,然后讓孩子們愛上學(xué)校,覺得來(lái)學(xué)校是件快樂的事。我們的校長(zhǎng)是一位有活力的八零后彝族青年,平時(shí)對(duì)我們生活上很關(guān)心,也是一心想把學(xué)校辦得更好,這里唯一的女老師“甄老師”,家在寧蒗,平時(shí)住校,只有周末才能回家,我們這里出行不便,要輾轉(zhuǎn)多次,用時(shí)半天才能回到家……這里的本校老師用自己默默的堅(jiān)守,給孩子們帶來(lái)知識(shí),讓每一個(gè)孩子都坐進(jìn)課堂接受教育,他們令人尊佩。</h3> <h3>和我一起被香巴拉公益組織分配來(lái)溫泉小學(xué)支教的,還有一位是來(lái)自揚(yáng)州的著名作家劉老師,他以前也曾在大涼山支教過,是一位令人敬佩的老大哥,他對(duì)孩子傾注了很多關(guān)愛,全班42個(gè)孩子,對(duì)每一個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,要知道這里孩子的家大都很遠(yuǎn),去家訪只能靠?jī)蓷l腿,其中的艱辛是可想而知了,平時(shí)他也抽出更多的時(shí)間給孩子們補(bǔ)課,在他的努力下,他們班孩子的成績(jī)提高很快。讓孩子在關(guān)愛中健康成長(zhǎng),這是我從劉老師的教學(xué)中感受到的。</h3> <h3>瀘沽湖片區(qū)共來(lái)了六位支教老師,我們都來(lái)自全國(guó)各地,從事不同行業(yè),在一起大家就是緣分,就是一個(gè)大家庭,每隔一段時(shí)間,在隊(duì)長(zhǎng)的安排下,我們都會(huì)聚聚,大家一起交流一下各自學(xué)校的教學(xué),談?wù)劷?jīng)驗(yàn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,有時(shí)間我們也會(huì)一起徒步,相約去瀘沽湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,彼此相互關(guān)心,相互慰籍,雖然相處只有短短的半年,相信彼此都會(huì)留下一生的回憶。</h3> <h3>我能安心的在這里支教,特別要感謝我家老李,從培訓(xùn)到來(lái)溫泉小學(xué)支教,他一路相伴,全力支持,還有我的家人給了我無(wú)微不至的關(guān)愛和幫助,我的左鄰右舍和至親好友,寄物品,捐書,捐溫暖包,噓寒問暖用不同的方式來(lái)支持和幫助我,真的特別感謝。</h3> <h3>特別感謝香巴拉公益組織給了我這次支教的機(jī)會(huì),來(lái)支教點(diǎn)后,香巴拉公益對(duì)我們支教老師也是關(guān)懷備至,幫助我們解決生活、工作中遇到的各種困難,同時(shí)聯(lián)系社會(huì)各界的愛心人士給孩子們進(jìn)行捐助,就是有了這些公益組織和愛心人士,才讓孩子們感受到了更多的關(guān)愛和溫暖 ,在孩子們的心中一定也種下了一顆愛的種子吧</h3> <h3>支教半年其實(shí)感受最多的還是這些純樸可愛的孩子們對(duì)老師的尊敬和依戀,他們中間一部分是留守兒童,一部分父母不怎么會(huì)講普通話,文化水平較低,大都不會(huì)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí),所有學(xué)習(xí)上的事情都依賴學(xué)校的老師,特別是住校生,吃喝拉撒睡都靠學(xué)校,每每你為孩子做了一點(diǎn)點(diǎn),他們都會(huì)記在心里,用不同的方式來(lái)回饋老師,每次去打飯,孩子們會(huì)搶著幫我打,去洗碗,孩子們也搶著幫我洗,每隔兩天都會(huì)有一兩個(gè)男生來(lái)幫我提水,走在校園里,“老師好”的問候聲,讓我應(yīng)接不暇,經(jīng)常被這些內(nèi)心純凈的孩子們感動(dòng)到,能當(dāng)他們的老師是我的幸運(yùn)。這里的孩子也特別的懂事,小小年紀(jì)不但要幫家里做事,還要照顧弟弟妹妹們,很多孩子家離學(xué)校特別的遠(yuǎn),起早貪黑來(lái)上學(xué),真的心疼他們……</h3><h3> 選擇支教真的值得,后面請(qǐng)跟隨我的鏡頭一起感受</h3> <h3>美麗的瀘沽湖</h3> <h3>在水性楊花盛開的時(shí)節(jié)</h3> <h3>我來(lái)到了溫泉村</h3> <h3>群山環(huán)繞中我看到了我美麗的學(xué)校</h3> <h3>來(lái)瀘沽湖支教的老師們,這是怎樣的緣分。</h3> <h3>初來(lái)乍到的閆老師</h3> <h3>帶著學(xué)前班的孩子們午睡</h3> <h3>從學(xué)校去鄉(xiāng)里要走二十里路</h3> <h3>瀘沽湖畔的支教團(tuán)隊(duì)</h3> <h3>一起冒雨徒步去利家咀,一次難忘的冒險(xiǎn)</h3> <h3>孩子們?cè)谏龂?guó)旗</h3> <h3>四年級(jí)秋游的孩子們</h3> <h3>劉老師和四年級(jí)來(lái)個(gè)集體照</h3> <h3>都是美女</h3> <h3>可愛的帥小子們</h3> <h3>快樂的秋游</h3> <h3>住宿生的篝火晚會(huì),</h3> <h3>我們班的雙胞胎姐妹</h3> <h3>格木女神山下的倆俠女</h3> <h3>我們班的摩梭小帥哥</h3> <h3>盛裝下的孩子們</h3> <h3>來(lái)自孩子們的愛</h3> <h3>學(xué)前班孩子們的美術(shù)作品</h3> <h3>孩子們愛的表達(dá)</h3> <h3>備課</h3> <h3>孩子們的作品</h3> <h3>做值日</h3> <h3>二年級(jí)思品課上的班徽設(shè)計(jì)大賽作品</h3> <h3>拔河比賽</h3> <h3>孩子給的零食</h3> <h3>第一次考試</h3> <h3>電腦繪畫設(shè)計(jì)大賽</h3> <h3>恭喜我家老李入隊(duì)</h3> <h3>第一次去家訪</h3> <h3>帶孩子們上拼圖課</h3> <h3>曬太陽(yáng),背古詩(shī)</h3> <h3>墻根下的課堂</h3> <h3>支教老師一起徒步</h3> <h3>課間和孩子們一起玩耍</h3> <h3>和孩子們一起跳大繩</h3> <h3>家訪路上被孩子們簇?fù)碇苄腋?lt;/h3> <h3>田野里的娃</h3> <h3>淘氣的孩子又受傷了。</h3> <h3>老李陪我去家訪</h3> <h3>我們班的大眼睛</h3> <h3>師哥家閨女給孩子們的禮物</h3> <h3>來(lái)自爸媽、老姐還有閨女的關(guān)愛。</h3> <h3>給孩子們的禮物</h3> <h3>親朋好友的捐贈(zèng)</h3> <h3>給孩子們買的玩具</h3> <h3>親朋好友的捐贈(zèng)</h3> <h3>孩子們的作品</h3> <h3>我的手工作品,希望教給孩子們</h3> <h3>孩子們的作業(yè)</h3> <h3>孩子們的手工作品</h3> <h3>我們班的教室</h3> <h3>社會(huì)愛心人士的捐助</h3> <h3>陽(yáng)光下的孩子</h3> <h3>孩子們的作品</h3> <h3>畫得多認(rèn)真</h3> <h3>偶遇我們班的孩子</h3> <h3>陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)</h3> <h3>點(diǎn)起篝火,校長(zhǎng)帶孩子們跳起歡快的民族舞蹈</h3> <h3>教孩子背古詩(shī)</h3>
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