少年，到遠(yuǎn)方去——2019.12.25濮陽縣實驗小學(xué)“新統(tǒng)編語文教材”教學(xué)培訓(xùn)會

濮陽縣二中王文婷

<h3>閱讀能力是衡量教育水平的重要指標(biāo)，是世界各國推進(jìn)教育改革追求的重要目標(biāo)。閱讀對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長有著不可替代的作用。</h3> <h3>濮陽縣實驗小學(xué)以“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”為主題，為了讓濮陽縣的孩子們在家門口讀上好書、愛上讀書、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，也為了我們語文老師的語文教學(xué)、閱讀教學(xué)走向更加專業(yè)發(fā)展的道路，特邀請包卿教授蒞臨我校培訓(xùn)。</h3> <h3>包教授首先就當(dāng)前語文發(fā)展形勢向我們詳細(xì)解讀了閱讀的巨大需求及關(guān)鍵性。</h3><h3><br></h3> <h3>隨后，包教授又向我們深度解析了新統(tǒng)編語文教材的主旨變化及教學(xué)要求。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>最后，包教授理論結(jié)合實際，認(rèn)真向我們談?wù)摗巴n異構(gòu)”，從單元整合教學(xué)到閱讀提升—“語文主題同步閱讀”，也結(jié)合生活實際講解了如何課內(nèi)有效拓展大量閱讀，提升學(xué)生語文能力，落實語文核心素養(yǎng)。</h3> <h3>優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)體系倡導(dǎo)“簡簡單單教語文，輕輕松松學(xué)語文，扎扎實實用語文”。包教授以“新統(tǒng)編語文教材”背景下教學(xué)的突破口，為提升我們語文一線教師跟進(jìn)時代改革的趨勢與提高教學(xué)認(rèn)識高度，傾囊相授。而我們，在下面聽的如饑似渴。</h3> <h3>聽了包卿教授的培訓(xùn)會，我覺得自己茅塞頓開，當(dāng)務(wù)之急我覺得自己應(yīng)該使課堂發(fā)生改變，回歸母語學(xué)習(xí)的原點，提升學(xué)生閱讀量與質(zhì)量，提高語文教學(xué)水平，尋求適合區(qū)域及適合學(xué)生閱讀的方式方法。</h3>