注重青春期教育發(fā)揮主題班會作用——龍巖一中錦山學(xué)校德育教育系列活動(dòng)

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<h3><font color="#010101">        按政教處工作安排，12月23日下午第三節(jié)的德育會在階梯教室進(jìn)行，共同聽取我校七（5）班徐東梅老師《碧波深處有清奇——青春期男女同學(xué)正常交往》主題班會，全體段長、班主任準(zhǔn)時(shí)參加，并由蘇標(biāo)容、林順、鐘珍等老師做點(diǎn)評。</font></h3> <h3>七年級年段長蘇標(biāo)容老師的點(diǎn)評如下：</h3><div>      《碧波深處有珍奇——青春期男女正常交往》主題班會，圍繞“男女生交往”主題設(shè)計(jì)、安排整個(gè)活動(dòng)過程，全程體現(xiàn)了對學(xué)生心靈、情感、心理的點(diǎn)撥和對學(xué)生如何正確的進(jìn)行異性交往，進(jìn)行深入的分析和引導(dǎo)。<br></div>　　一、主題選擇有針對性、實(shí)效性。<br>　　青春期的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化，初一的學(xué)生更是如此。這一時(shí)期的學(xué)生對異性同學(xué)有了好奇的心理，在男女生交往上有更迫切的需求，這就需要家長和老師的正確引導(dǎo)，基于此，徐老師選擇了“青春期男女正常交往”這一主題，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。<br>　　二、情境設(shè)置真實(shí)、有效。<br>　　這節(jié)課，徐老師創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情境：三個(gè)情景劇，很又代表性，情景源于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到了預(yù)期目的。<br>　　三、表現(xiàn)形式豐富多樣、有層次性。<br>　　本次班會活動(dòng)表現(xiàn)形式豐富：現(xiàn)場情景表演、事先家長問卷和學(xué)生問卷調(diào)查、現(xiàn)場吉他手卷琴配樂、家長寄語視頻、做游戲、全班歌曲合唱演唱等，而且在過程的安排上有層次性。一系列活動(dòng)后，徐老師再次剖析了今天的男女同學(xué)的喜歡，只是喜歡對方同學(xué)身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)，而不是真正的情感——愛，并給孩子們男女生交往的“八提倡、八不提倡”準(zhǔn)則，從而水到渠成。<br>　　四、課堂準(zhǔn)備充分，學(xué)生積極參與，活動(dòng)開展有序。<br>　　這節(jié)班會前期工作準(zhǔn)備充分，包括學(xué)生和家長的問卷，情景劇、全班合唱、現(xiàn)場演奏游戲的排練，所以課堂上活動(dòng)安排有序，一環(huán)緊扣一環(huán)，真正做到了全員參與的過程，是學(xué)生真實(shí)的思想內(nèi)化與生成的過程。<br>        建議：這節(jié)班會課是教我們學(xué)生的學(xué)會正確處理男女生關(guān)系的開始，前期的教育工作（準(zhǔn)備過程）和即時(shí)過程后，不能忽視班會課的后續(xù)的教育過程，它是班級教育（德育）的進(jìn)一步延續(xù)與發(fā)展。<br> <div>七年級1班班主任林順老師的點(diǎn)評如下：</div><div>       這次主題班會在徐老師的策劃下，首先，班會主題鮮明，充分展示了學(xué)生青春期男女生交往遇到的問題，通過形象的情景劇拋出了問題，讓學(xué)生在參與中體會主題，突出了青春期的思想教育，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際情況，引用例子符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。<br></div>        其次，班會課上內(nèi)容形式新穎，富有創(chuàng)新意識，符合學(xué)生的生活實(shí)際，藝術(shù)形式多樣，展示了學(xué)生的才華，將班會的主導(dǎo)交還學(xué)生手上，通過學(xué)生的配合使主題升華。<br>        最后，本節(jié)班會課向大家展示了一個(gè)真實(shí)開放課堂，課前通過問卷調(diào)查等形式，將學(xué)生的男女生交往方式分為水火不容型、青春懵懂型、交往戀愛型。通過學(xué)生情境表演的方式暴露學(xué)生現(xiàn)實(shí)中所存在的問題，引發(fā)學(xué)生的共鳴，同時(shí)拉響警鐘。通過公式：接納自己+接納他人給學(xué)生提供一個(gè)解決問題的思路。整節(jié)班會課環(huán)環(huán)相扣，啟發(fā)性強(qiáng)。<br> <div>七年級12班班主任鐘珍老師的點(diǎn)評如下：</div><div>一、主題有針對性，觸發(fā)思考<br></div>　　青春期男女生的交往是一個(gè)不過時(shí)的話題，更是一個(gè)貼近學(xué)生成長實(shí)際的話題。本次班會主題不僅有針對性，而且善于設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)生的思考。徐老師首先以《十日談》的故事為導(dǎo)引，接著通過三個(gè)切合主題的情景劇等方式，帶動(dòng)學(xué)生的思考，可謂循循善誘。徐老師隨機(jī)請若干位學(xué)生說出自己欣賞的本班同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生概括具有魅力的男女生的特點(diǎn)，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的青春期男女生交際觀念。<br>二、情境真實(shí)，貼近學(xué)生的實(shí)際<br>        這堂班會課，徐老師創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情景：一、水火不容型；二、青春懵懂型；三、交往戀愛型。徐老師通過創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場景，成功地引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，取得了很好的效果。<br>三、表現(xiàn)形式豐富多樣，有層次性<br>　    本次班會活動(dòng)表現(xiàn)形式豐富：問卷調(diào)查、情景劇、師生互動(dòng)、家長寄語、全班齊唱歌曲等，而且在活動(dòng)安排上有層次性。通過不同的表現(xiàn)形式，最后以家長寄語、班主任總結(jié)、全班齊唱歌曲，將班會課推向高潮，充滿正能量，是一堂精彩鮮活，豐富生動(dòng)的班會課。<br>　　其實(shí)，整堂班會課還有很多亮點(diǎn)，如《十日談》的故事選取，還如情景劇角色的安排，細(xì)微之處見用心之深?？傊?，我認(rèn)為本堂班會課內(nèi)容豐富，形式多樣，活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主、合作、探究能力。這堂課培養(yǎng)了學(xué)生良好的青春期男女生交往觀念，尊重了學(xué)生的心靈，為孩子們初中階段理性而快樂的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們班主任們提供了一個(gè)很好的班會課范本！<br> <h3><font color="#010101">附上教學(xué)片段視頻</font></h3>